为什么孩子不爱学习，没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。下面分享为什么孩子不爱学习，一起看下吧。
为什么孩子不爱学习1
1、孩子不爱学习是天性
其实，不是所有小孩都爱学习，爱学习的孩子只占小部分比例，因为学习是逆人性的。正如认知心理学家丹尼尔。威林厄姆所说的，一开始人类的大脑不是为了学习而设计的，甚至大脑本来就不是用来思考的。幼儿说经常说，宝宝出生后，原始脑和情绪脑发达，宝宝的基本需求是生存和情绪表达，负责思考和逻辑部分的脑区几乎还没发展。所以，你让一个不具备学习抽象知识的大脑去学习，困难可想而知。
2、学习充满无趣
对大多数小朋友来说，数字“1，2，3”比贴纸无趣，文字比踢小皮球无趣，抄生字比涂鸦无趣……正因为学习充满枯燥、重复、乏味，所以很多孩子更喜欢玩，而不是学习。正如美国儿童发育专家说，玩耍是儿童的一种学习方式，没有玩耍，儿童就会错过不少学习机会。换言之，如果学习不够有趣，不符合孩子的天性，那么孩子就抗拒学习。所以，当孩子们学习时，一旦身边有更有趣的事物出现，他们就非常轻易地转移了注意力。
3、学习缺乏成就感
我们知道，当一个孩子从某种学习上获得挫折感，他就不会喜欢这种学习。例如数学总是不合格、古诗总是记不住，因为缺乏成就感，他们感觉受伤。所以为了避免更多的伤害，有些孩子就会下意识地逃避学习。即使不逃避，他们面对学习也是压力重重的。
家长如何引导孩子学习
1、结合孩子实际情况定目标
家长可以根据孩子的实际接受能力定目标，让孩子朝着这个可以达到的目标进发。先是小目标，慢慢地让孩子完成更大的目标。小目标并不代表着目标过低，孩子在完成目标的同时掌握了新知识，更有了更多动力与信心去完成更大更长远的目标。过低的目标并不能激发起他们的上进心，反而会停滞不前。
此外定的目标越具体越好，让孩子明白怎么做才有用，如“赶紧将语文课本上的作业做完”比“好好学习”要具体明确得多。
2、让孩子感受到家长对他有期望
很多时候孩子做好一件事是为了赢得家长的关注与鼓励。所以家长一定要让孩子认为家长对其有期望。家长要适时地给予回应，让孩子感受到自信心与动力。家长作为过来人也知道学习的重要性，不要借口工作忙而忽略孩子的真实心理，给出一点时间辅导孩子课程。
3、避免孩子的逆反心理
很多家长在面对孩子不爱学习的问题上，都会用权威要求孩子每天必须老老实实地完成作业，但孩子根本不会像家长说期望地那样。因为孩子看来，学习是家长强迫性的，于是产生逆反心理，“你要我这样做，我偏偏逆着来。”因此，家长在安排孩子做每件事前，需要考虑孩子的感受以及可能做出的事，并及时有效纠正。
4、对孩子要适当的放手
爱玩爱闹，这是孩子的天性，他体会不到将来到社会上可能因文化知识不够而吃苦。管教越多，孩子的逆反心理会更严重。此时家长可适当地放手，不要管得太紧，给予孩子一定的决定权，让他选择他喜欢做的事情并给予支持，让他在做自己喜欢做的事情明白学习的重要，到时家长适时告知其他科目也是一样，让他感同身受才更利于成长。
5、家长要注意耐心劝导
家长每天都在为生活奔波，但这并非是家长没有时间教导孩子的借口。反而家长要腾出时间陪伴孩子玩耍，陪伴他们学习。腾出周末的时间，带孩子到游乐园玩耍、动物园看动物等，并适时地传授他新知识，并勾起他对学习知识的兴趣，主动的学习比被动的学习效果更佳。
面对孩子不爱学习的问题，家长需适当引导，唯有让孩子主动学习，他才能真正爱上学习，并获得更好的成长。
为什么孩子不爱学习2
孩子不爱学习怎么办
在学样的教育模式我们不能改变，但是在家的我们就可以。在家我们需要做的不是加重孩子的负担，而是要帮助孩子培养学习的兴趣。
兴趣是孩子学习的最大动力，没兴趣是因为他没有找到学习的快乐，家长要找出孩子最喜欢的科目，并且鼓励孩子学好这门科目。从而找出孩子喜欢这门科目的原因，再灵活动用到其它科目上去，培养出孩子的兴趣。
在适当的时候父母要装笨一点，比如一件事情装作不知道然后孩子把答案说出来你们就可以顺势去鼓励夸奖很聪明，让孩子产生自信感，然后就鼓励他以后要更好的学习。
千万不可以说孩子笨，孩子虽小但是自尊心很强。应该多给孩子些鼓励，增强他的自信心。
孩子不爱学习的原因
1、学习负担过重。
现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。
2、学习适应能力差。
学生学习适应能力差影响情绪波动，表现为紧张、焦虑不安。引起孩子心理学习适应差的原因很多，最为主要的是心理与环境因素。
学习环境的`改变是孩子不能回避的现实问题，由于缺乏应变能力而遇到心理困难的孩子也有不少，初中学习相对于小学，老师的支配性减少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一时没有发挥出来，都会造成学习成绩的下降。而当孩子适应了，学习成绩又会上升。而有些孩子始终调整不好，成绩不能提高。从而导致孩子产生心里压力，认为自己没有成功的能力，他们无力避免失败，也不去追求成功，产生失落感，无力感，这种现象称为“习得性无助感”。在这种感觉支配下，不愿再尝试，陷入“造成失败——缺乏能力——失落感——表现降低”的恶性循环。
孩子不爱学习的表现
孩子不爱学习对家长来说是极为头痛的一件事，但不爱学习不是从一就开始的，是由于某些原因导致的，所以家长当发现孩子有以下表现时，就要开始多加留意引导孩子，帮助孩子重拾对学习的兴趣。
1、逃避学习。有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。
2、注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。
3、厌倦、冷漠的情绪。回家不主动做作业，即a，考得差也觉得没所谓，不觉得丢面子。
5、学习无目标无计划。上学只为给父母一个交代，完全不是出于自愿的。应付式上学，无学习目标，无计划。
