家庭教育促进法实施时间，教什么、怎么教，是家长在家庭教育中最为困惑的两个问题。公众的家庭教育边界意识也比较薄弱，不少人将家庭教育视作学校教育的附庸。家庭教育促进法实施时间。
家庭教育促进法实施时间1
日前，第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了新制定的《中华人民共和国家庭教育促进法》，新法将于2022年1月1日起施行。
这是继今年新版《未成年人保护法》施行后，又一部教育领域即将面世的重磅法规。
立法进程非速成。2020年全国人大常委会将家庭教育立法纳入年度立法工作计划，启动研究论证和草案起草工作。今年1月、8月、10月，全国人大常委会三次审议草案，直至如今表决通过。
中国家庭教育学会副会长、教育部家庭教育指导专委会副主任委员孙云晓表示，颁布《家庭教育促进法》经过了11年的努力。
边界
把传统“家事”上升为“国事”
这部法律已经落地，那么法律针对的主体即家庭教育，如何定义？
所谓家庭教育，是指父母或者其他监护人对未成年人实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。从边界上看，是家庭范围内的事。
家庭教育法规的落实，意味着公权力进入家庭私域，法律介入家庭生活。
孙云晓指出，这次《家庭教育促进法》颁布的一大特征，就是把传统的“家事”上升为“国事”。从实践来看，很多家庭问题伤害到未成年人，这已经不是一个简单的家事，而是跟国家、民族的未来有关。
未成年人的健康成长是国家的大事，未成年人受到优先保护、特殊保护，在《未成年人保护法》中就是法律原则。而家庭对未成年人的影响巨大，家长教育过程中的一些做法，需要《家庭教育促进法》来规范。
长久以来，公众的家庭教育边界意识也比较薄弱，不少人将家庭教育视作学校教育的附庸。
中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远指出，本来家庭教育的起源是最早的，但学校教育的兴起，使家庭教育黯然失色，于是学校教育成为培养人才的主要场所。但是家庭教育依然存在，不过由于它不受教育行政部门的约束，所以没有人重视和研究它。
顾明远认为，现代教育观念不仅局限于学校教育，而且扩大到社会教育和家庭教育。现代教育重新把家庭教育提到应有的地位。
孙云晓指出，《家庭教育促进法》的重要贡献之一，是将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，家庭教育有它独特的价值。
从国家立法的角度看，《家庭教育促进法》明确了什么是家庭教育，家庭教育谁在负责，家庭教育应该用什么样的内容和方法，这些都做了清晰的规范，是很有意义的.事情。
家庭教育促进法实施时间2
10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法。该法将于2022年1月1日起施行。家庭教育促进法的制定，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。与此同时，也催生了一个网络热词——依法带娃。
为了让家长能够更好依法带娃，家庭教育促进法不仅有针对性地列举了多条教育内容和教育方式，解决家长“教什么”“怎么教”的困惑，还给家长提了个醒——一旦违反相关规定，国家就会出手进行干预。
家庭教育促进法在缓解家长教育焦虑的同时，还回应了学生“减轻作业负担”的期盼——贯彻落实中央关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的文件精神，明确要求减轻学生作业负担。
全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂近日接受《法治日报》记者采访时说，制定家庭教育促进法，就是重视家庭、家长在未成年人成长中的独特作用，积极回应这些社会普遍关切的问题，着力完善相关制度措施，推进家庭教育工作，为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。
解决家长两大困惑
近日，中国青年报社社会调查中心对1149名未成年人家长进行的一项调查显示，80.7%的受访家长平时在家庭教育上困惑很多，94.7%的受访家长期待此法能帮助自己缓解教育焦虑。
教什么、怎么教，是家长在家庭教育中最为困惑的两个问题。对此，家庭教育促进法专门作出回应。
在“教什么”方面，家庭教育促进法明确规定了一个根本任务——立德树人。
家庭教育促进法第三条规定，家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
同时，家庭教育促进法在家庭教育内容的规定中，与“德智体美劳”为主要方面的学校教育相区别，突出“以德为先”，强调教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，培养家国情怀；教育未成年人崇德向善，培养良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识等。
不仅如此，家庭教育促进法还以列举的方式，规定了家庭教育的内容。该法第十六条以列举的方式，要求家长培养未成年人的中华民族共同体意识和家国情怀，良好社会公德、家庭美德和个人品德，科学探索精神和创新意识，良好学习习惯和行为习惯，自我保护意识和能力，热爱劳动的观念等。
除了告诉父母“教什么”，家庭教育促进法还明确了“怎么教”。该法第十七条规定了九种方式，包括加强亲子陪伴、发挥父母双方的作用、言传身教、尊重差异、平等交流等。
家庭教育促进法对家庭教育内容和方式的明确，旨在让家长能够成为依法带娃的好父母。
“孩子的成长与教育，都是有规律的，好父母应该具备哪些特点？对此，家庭教育促进法给出了答案——陪伴、榜样、发现、尊重、支持、成长。”中国青少年研究中心研究员、中国家庭教育学会副会长孙云晓说。
家庭教育促进法实施时间3
各位家长，以后要认真学习，依法带娃——《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。
说到法律，很多网友会想到“触犯了法律会怎么样？”《家庭教育促进法》意义不在惩罚而在于指导，告诉家长们怎样带娃才是科学的！
一 家庭责任
家庭是孩子的第一个课堂、家长是孩子的第一任老师。以往有这样的案例：家长工作繁忙，忽略了家庭教育的重要性，将孩子交由老人带领，或者主观的认为教育就是学校的事！
现在社会发展迅速，每一代人都有自己的价值观，而上一代的教育理念很有可能已经跟不上时代的发展。另外，爷爷奶奶带孩子，“惯”也是正常的。
“教育”我经常把他拆分来看。教，系统知识的学习离不开学校。育，帮助孩子养成良好思想、品行和习惯，家庭真的是第一课堂。
二 家庭文化建设
千家万户不一样，家家都得有文化。企业工作会强调建设企业文化，家里面自然少不了家庭文化。孩子爸妈的性格、工作、知识、行为、习惯都是一个家庭文化的重要组成部分。也得想企业那样开开周会与月会，定时总结与调整。
三 不同年龄差异化
学前教育、小学、初中、高中——每个阶段不仅仅是所学的知识不同，孩子们身心发展也同样有不同的特点。千万不能从一年级开始问到高考——“这一次你考了几分？”
《家庭教育促进法》也是从爱国教育、个人品德、法治意识、探索创新、营养均衡、科学运动、心理健康、防诈骗、防欺凌等安全知识，以及生活自理、吃苦耐劳等角度做了要求。
四 家庭教育方法
说教式带娃早已成为一种弊病，科学带娃也有方法：亲子养育、共同参与、相机而教、潜移默化、严慈相济、尊重差异、平等交流、相互促进、共同成长。
不同方法离不开孩子爸妈双方的配合，家庭责任难免会有主次之分，爸爸不能因为工作繁忙而忽视了对于孩子的教育，反之亦然。
五 做一个学习型家长
上述1到4条说起来简单，实际每个家庭都会遇到情况。因此家长们还是得调整心态，做好日常学习。对于大部分家长而言，情绪管理与分阶段教育是学习的重点。
情绪管理
不把工作中的坏情绪带入家庭，影响孩子的成长。我们经常抱怨工作辛苦劳累，不经意间会把这种情绪传导给孩子。而一名合格的家长，在坚定自己内心的同时，需要把吃苦耐劳的精神传播给孩子。工作与生活情绪必须分开，家庭教育的素材也可以来源于日常工作。
分阶段教育
现实中真有家长从一年级开始到高考只关注成绩——这一次你考得怎么样？
孩子每个成长阶段的需求是不同的，学习结果其实是家庭教育的一个浓缩。在幼儿园阶段营造良好的学习环境，小学三年级前养成独立学习的习惯，小学六年级之前学会总结分析，后面的中考与高考压力自然会小很多。
