知耻而后尊的情感文章，在日常生活中，有很多人都会通过写文章的方式来记录生活中的一些事，其中有些文章是有感悟意义的，下面分享知耻而后尊的情感文章，一起来看下吧。
知耻而后尊的情感文章1
清晨上班，骑行在街头，心里油然舒爽，无意间扭头，一名男子站在路边的电线杆前，像是在查看上面张贴的信息。
只是稍一定神，发觉不是，他的手在胯前轻微地晃动了两下，心下明白，那是男人撒完尿后习惯性的动作。不觉诧异之极。看一旁，来来往往的行人，散步的，赶路的，男女老幼，如此众目睽睽之下，他竟然做得如此气定神闲悠然自得，我实在纳罕。他那样原本像是在掩饰，反倒却此地无银三百两，愈加引人注目。
谁在侧目？他自是看不见，仿佛这世界是他一个人的，别人根本就不存在，他可以任意枉为，谁也不能对他形成一点障碍或影响。在他心里，也许只知道一件事，他要撒尿。人有三急，谁也管不了他这本能的需求，至于环境是否受污，道德规范是否允许，旁人会如何评判，这全与他无关。他只是要撒尿，随时随地。
设若他确实一时内急，又很难就近找到厕所，似乎有值得宽宥的地方。我先不说如若女性如此，是否也能以同样的心态与眼光来看待。可事情往往并非如此，难道他就不能走得远一点，稍微找个偏僻之处，这里也并非闹市。那种旁若无人泰然自若随心所欲的境界真是登峰造极，无知无畏的心理幼童不一定能与之比肩。
而我们像是也看惯了太多这种特别不讲文明公德的行为，早已对此麻木，熟视无睹。当然也不仅仅是此一种，太多的实例在我们的日常生活里并不鲜见。而我总觉得，一个人如果在文明与道德的心理上鲜有廉耻，他的内心哪来的基本人格尊严，何谈自爱与自重。
影片《西施》所讲述的故事我们大多数人可能都略知一二，越王勾践卧薪尝胆，励志雪耻，多年之后终于凭借范蠡之雄，文种之计打败了吴国。这也许就是我们常说的知耻而后勇。
只是复国后，勾践却开始背信弃义，冷落忠良，暴虐起淫，也难怪他不久之后虽成就了霸主的梦想，却终被灭于楚国。
我不觉在想，知耻而后勇是不是只是人生的第一层，更高的境界应该是知耻而后尊。尊是尊严与高贵，这样的人才更值得我们仰慕与钦佩。但知耻是前提，羞耻之心最是根本。我们普通人，如何少得了一份羞耻之心？这样便可以同样活得尊严与高贵，最起码不会被旁人鄙视与侧目。
知耻而后尊的情感文章2
知耻而后勇的文章
昨天晚上7点15分，我准时去接跳完舞的菁菁。要搁平时，菁菁都是非常欢快地扑到我的面前，满脸带笑地向我撒娇，要我抱抱。但昨天就不一般了，她阴着脸走到我的面前，很自觉地一声不吭地自己穿衣服，我因为着急在天黑之前赶回家，就去给她拿鞋子。等我拿鞋子过来后，才发现菁菁不对劲，就问她：
“你怎么了？”
这一问不打紧啊，她眼泪“刷”地就流出来了，非常委屈。
我非常“仗义”地对她说：“告诉妈妈，怎么回事？是不是有有人欺负你了？告诉妈妈，妈妈去收拾她！”
菁菁一听，哭得更伤心了。在她断断续续地叙述中，我听明白了大概，好像她做一个什么动作，没有做出来，结果小朋友们都嘲笑她。
一听是这么回事，我倒乐了。问她是什么动作，难吗，其他小朋友都做出来了吗，你确定小朋友们都在笑吗，你确定是在嘲笑你吗……大概我问的问题太多了，菁菁一下子不知道如何回答，就抱着我哭。于是我喊过王老师，想知道具体的情景是怎么回事。
王老师大概也在忙着与其他家长应酬，大概也是因为我问的问题和语气不对，自己的孩子受委屈了，老师没有发现，我的口气估计也很不好，我对王老师这样说：“王老师，你过来一下，菁菁怎么哭的这么伤心呢？她说有个什么动作她没有做出来，小朋友们都嘲笑她？”
王老师那个忙啊，眼睛都没有看我们一下，就过来用手摸了摸菁菁的头，眼睛看着另外的家长说：“菁菁很棒了，是王老师要求高了，认为你应该能做到的。”
我很不满意王老师的安抚，就又问了一句：“那是什么动作，难吗？其他人都做到了吗？”
王老师立刻面露不悦，很凶地回答我：“就是前滚翻动作。什么叫其他人都做到了？怎么可能每个人都能做到？”
我不明白她回答我的“怎么可能每个人都能做到”的真正涵义，是说这个动作难呢，并不是每个人都能做到，还是因为她班上的学生其实参差不齐，先来的，后到的，都混在一个班上，确实不可能每个人都做到？
但我急着回家，也懒得和她理论，就带菁菁离开了。
路上，我为了安慰菁菁，就一边骑车，一边对她说：“并不是每个人都会这个动作的，你不要对自己要求太高，你做不到是正常的！”
但菁菁关注的重点似乎不是这个动作她是否做到，而是小朋友的嘲笑。
我问她：“你确定小朋友是嘲笑你吗？你们这个班本来大的小的都有，她们在一起打闹着玩，相互嬉笑，并不是笑你的吧？只是因为你太在乎你的失败，就以为她们在嘲笑你，对吧？那，你的好朋友王若妍嘲笑你了吗？单思语嘲笑你了吗？肯定没有吧？”
我不安慰还好啊，我这么一安慰，因为提到“嘲笑”这个词太多次了，惹得菁菁哭得更厉害了。我想，让她哭哭也好，让她先把自己的委屈哭出来，再沟通也不迟啊。我就让她趴在车头上哭。哎呀，菁菁那个泪闸打开之后，特别是得到我的允许可以尽情哭之后，菁菁那个哭得真是地动山摇啊，惹得旁边的人都好奇地看，还有的就瞅我，好像我是多冷血一妈妈，让孩子哭成这样！！我也不理会，就让菁菁就那样哭着，我照骑我的车不误。
一会儿，菁菁大概哭累了，想到一个“解决”办法，一边抽噎一边对我说：“妈妈，我不在这边跳舞了，我再也不想见到她们！！”
其实我倒一直想换个地方给菁菁学跳舞，刚开始是为了支持王老师而选择在这边跳舞，她毕竟只是一个人，为了挣钱而开了这个舞蹈班，因为学生不够，先来的，后到了，都混在以前，参差不齐，菁菁刚开始的那个班，学生走的差不多了，剩下了也就那么不到10个孩子，后来的许多孩子都塞到这个班，毕竟菁菁她们已经学了两年了，和那些刚来的放在一起，可想而知那个教学内容和质量是怎么样的。我一直是打算菁菁满了8岁就到比较正规的舞蹈培训机构或学校去学跳舞。虽然菁菁此刻提出不在这边学了非常符合我的计划，但她是因为逃避而提出换一个地方，当然不能顺了她的意。
于是我就训她：“你看看你，怎么现在还这样禁受不起挫折呢？当初因为古筝老师凶你，你就放弃学古筝，现在跳舞遇到一点不开心的事情，你就想打退堂鼓，换什么呀，直接不学就好了。如果哪一天你的班主任徐老师要是批评了你，你是不是连学都不上了呢？你如果这样下去，将来肯定是什么都不会的，那真叫做一事无成啊！！”
菁菁被我训了一顿，更觉委屈，接着哭。就我的性格来说，其实这会儿我已经有些厌烦了，但因为一路的路况非常不好，路灯也没有，眼看着天就快黑透了，所以我强压着自己不要烦，要专心骑车。更重要的，我一直在要求自己，对菁菁要温和，温和，不能让她再因为我的暴躁而变得脆弱而敏感，胆小而怕事，所以我深吸了一口气，对菁菁说：
“宝贝啊，妈妈现在要专心骑车，安全第一啊！所以现在就不给你讲大道理了，你自己再想想，是不是你太过在乎自己的失败了，所以认为别人在嘲笑你，其实，那些小朋友都比你小，她们根本不懂嘲笑是什么意思的。就是她们真笑你了，她们也只是觉得好玩而已，没有恶意的。”
不想菁菁仍认死理，说：“如果是我，其他的小朋友没有做好，我就不会嘲笑的，我连笑都不会笑！”
“那是，我宝贝是非常懂得尊重和理解他人的，但是，并不是每个人都能做到那样的呀。你只能要求自己做好，但你不能要求其他人都做得那么好啊！如果有人真的因为你做得不好而嘲笑你，那她就是错的，既然你知道她是错的，那你还和她计较什么呢？而且啊，其实很多事情，你不在乎，就算人家真的嘲笑你，你也不会往心里去的，如果你在乎，人家没有嘲笑你，你也会认为别人在嘲笑你，关键是在于你自己的！！”
我也不知道菁菁有没有听进去，可能我终于肯定“嘲笑”她的人是不对的，再或者她真的明白在乎不在乎关键在于自己，总之，菁菁不再哭泣了，很安静地趴在电瓶车头，一直到家。
等我到车库放车的时候，我故意让菁菁去给我开灯开门，并夸她真是能干，能帮妈妈干好多事情啊！菁菁脸上终于有点雨转天晴的迹象。等我放好车从车库出来的时候，发现菁菁在走廊的墙上用钥匙写下了一句话：
你们真坏！（坏她不会写，用的是拼音。）
而在对面挨着我家车库的墙上，至今还留着菁菁不知道什么时候写下的“妈妈，我爱你”的画痕啦！
看来，菁菁那口气还没顺啦！
回家后，在吃饭的时候，我就特别想跟菁菁老爸说今天的事情，但担心影响菁菁的胃口，更担心笨嘴笨舌的老公不会劝倒会火上加油，很难得的将到嘴边的话咽了回去。
等菁菁吃完饭，已经8点过5分了。菁菁要求玩一会儿，我表示同意。并对她说：“妈妈给你讲点道理如何啊？”
菁菁很听话地过来坐在我怀里。但想想该说的话我好像路上都说了，一时半会还真没什么劝慰的话。于是我问她：“古人啊有一句话，叫‘知耻而后勇’，你懂这句话的意思吗？”
我担心这句太高深菁菁不懂哦，不想菁菁说：“我知道‘知耻’是什么意思，但不懂‘而后勇’是什么意思！”
我真地是很意外地叫了起来：“哎呀，你不错啊，竟然懂‘知耻’的意思！至于‘而后勇’嘛，就是说，一个人感到羞耻后，并没有一直在那里伤心啊，埋怨啊，生气啊，而是接着呢，非常努力去学习，训练，让不会做的变成会做的，做的不好的做得更好，也就是变得勇敢，不在乎其他人是不是嘲笑，只管认真努力坚持不断提高自己，完善自己！”
说完上面那么多修饰词，我担心菁菁不懂啊，就问：“你懂了‘知耻而后勇’的意思了吧？”
菁菁点点头。不管她真懂还是假懂啊，反正该说的我也说的，让她去慢慢领悟消化吧！而且，菁菁已经一扫一路上的不开心，已经非常投入地去玩她的橡皮泥了，而且，在我规定的玩10分钟时间后，很高兴地去做作业了，并且早于我规定的20分钟做作业的时间，做完作业，并收好自己的`书包，仅用10分钟（我规定的15分钟）洗完了澡，然后自己到床上开始看书了。等我10点钟过去让她睡觉的时候，她仅仅就是撒撒娇要我抱抱她，一切都非常好。当然，这次她“索抱”的次数有点多哦，呵呵！！
补个题外话，就是记录一下我的“卑劣”之处。在菁菁睡下不到5分钟的时间，菁菁要我过去一下，我问她是什么事情，她就一个劲地说：“妈妈，你过来一下！”等我过来一看，原来她将我的睡衣裹在身上，嘻嘻哈哈地笑：“你看我盖的被窝，哈哈！”我让她好好睡觉，盖好被子，不要盖着我的睡衣，要不然我待会儿拿睡衣的时候，会把她弄醒的！菁菁很听话，放下我的睡衣，就爬到她的枕头上睡觉去了。我刚回到客厅不到5分钟，菁菁又开始喊了“妈妈，你过来一下”，我终于是不耐烦了，几乎是用吼的：“你干吗啊？你为什么老是喊我啊，怎么不喊你老爸啊？”等我过去一看，菁菁说：“妈妈，我刚才做了一个噩梦，一下子吓醒了！”我没好气地说：“什么噩梦啊，是不是梦到你老爸死了！”菁菁没有理会我恶毒的诅咒，说：“我梦到我在上台阶，突然一下在没踩好，掉了下来，所以我就吓醒了！”我告诉她：“你这是在长个儿啦，腿长长了，好像蹬了一下似的，所以你就会做那样的梦，没事的，睡吧！”我过去摸了摸菁菁的腿，拍拍她，她终于是安心地睡着了。
从我们一回家就在那里忙着玩电脑的老公终于是坐不住了。我都那样恶毒的诅咒他，他大概也知道我对他非常不满意了。其实刚进门的时候，我就指责了他一句：“就知道玩电脑，那么多时间，不知道将客厅地上鹦鹉弄的那片狼藉（也就是一点鹦鹉的羽毛和被鹦鹉啄飞的小米）收拾一下。”我再见不得他眼睛里面完全就没有活，做个晚饭也就是下个面条，不知道菁菁现在正在突飞猛进地长身体，不知道好好给孩子增加营养。但是唠叨多了，他不但不会改，反倒抵触情绪日盛，做得会更差，更重要的，那会严重影响我的情绪，日积月累，我也很累，而且会对他更反感。但是，我借训斥菁菁来提醒或者是发泄对他的不满，显得更加拙劣，还很无耻，孩子只需承担她该承担的成长的责任，干吗要将大人的矛盾加到她的头上呢？当然，“响鼓也不用重锤”，老公很自觉地关了电脑，赶紧到厨房洗涮碗筷，然后乖乖睡觉去了。
但是我就一晚上没有睡好。一方面我内疚，另一方面，其实菁菁并没有完全从不愉快中解脱出来，可能她信任的老妈，在睡觉前还那样借她说事，虽然她当时表现出好像丝毫没有受到影响，但聪慧乖巧的菁菁，绝对是记在了心里，从而影响她的心情。总之，她一晚上睡得并不安稳，翻来覆去，让我更加愧疚。
我总是奇怪自己，既然事后会内疚，为什么每次放“狠话”的时候，不思量一下呢，不克制一下呢，其实，很多时候，忍一忍，那难听的话，难看的表情，难受的态度，就不会有的，持之以恒的和颜悦色，温和亲切，其实也会成为习惯的。
好好努力吧！虽然早就知道身教重过言传，但要真正做起来，才有意义啊！！加油吧！！
