高中演讲稿范例两篇，高中的时候总会举行晨会以及其他大大小小的活动，而其中总是免不了演讲这么个环节，而撰写相应的演讲稿也是一门学问，难免令人头疼。小编在此为各位即将演讲的学生党们准备了高中演讲范例两篇，以供大家参......

工作总结范例两篇，无论是工作还是学习，想把一件事做好，及时做好总结加以反思、借此超越自我而求取进步是必不可少的环节。小编我为大家准备了工作总结范例两篇，希望对大家有所帮助。工作总结范例两篇1学校体育工作总结模......

安全生产会议记要范文两篇1某企业会议名称：........会方时间............会议地点：.........出席人员.：................会议围绕车间安全的四点具体要求：1、XXX车间的安全生产管理，是自上而下的管理方式，作为各级管理者必......

试用期员工转正申请书范例两篇，身为试用期员工兢兢业业干了一阵子，觉得自己能力已经足以转正了，这个时候就需要撰写一份转正的申请书来求取上司的认可。小编为大家准备了试用期员工转正申请书范例两篇，希望对大家能有所帮......

履职尽责总结报告两篇，众所周知，社会是个大家庭，我们每个人身为社会的服务者都有着各自的责任，因此，及时做好一份关于履行责任的总结报告对帮助我们更好地履行责任是必不可少的，在此小编为大家准备了履职尽责总结报告两篇，希......

一、重点字词1、给下列加点宇注音。怡yí情狡黠xiá诘jié难睾gāo吹毛求疵cī要诀jué2、解释下列词语。(1)文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。(2)寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。(3)味同......

（一）仰着头，看雨后的孤独巴彦淖尔的一天感觉很奇怪，怪的让人摸不着头脑，如同变脸谱一样，变化多端。秋后的清晨，冷的让人哆嗦，要不是因为生活，我想谁也不想大清早的去侵蚀它，冷的让人孤独，就像没妈的孩子，但不知怎么的，我喜欢上了这......

【课文导读】这两篇短文，《答谢中书书》是作者陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，文章宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，语言精练而生动。阅读本文要由景入情，去体验作者与自然相融洽的生命愉悦，领会作者酷爱自然，归......

财务岗位述职报告两篇，身为一名财务工作人员，极其需要在实践中作出总结报告，从而获得进步。小编在这里为大家准备了两篇财务述职报告的范例，特此供大家参考，希望对大家有所帮助。财务岗位述职报告两篇1财务个人工作述职报......

一、课文悟读战国时代，百家争鸣，游说之风盛行。一些饱学之士纷纷周游列国，向各国的执政者推销自己的主张和行动策略。为了把深奥的道理通俗化，他们往往以生动而又深刻的比喻来讽谏执政者。寓言是比喻的高级形式，因为通俗易......

篇一：阳春三月，登上九凤山巅，放眼陵区，真让人心旷神怡。远处一座座峻峭的高山千姿万态，在飘渺的云烟中忽远忽近、若即若离。近处的小丘几经春雨一片葱绿，整个陵区就像一个绿色的港湾，浓绿如黛的松林和青翠欲滴的唐柳林带交织......

作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《阿西莫夫短文两篇》初二语文说课稿，欢迎大家分享。一、说教材《阿西莫夫短......

一、课文悟读战国时代，百家争鸣，游说之风盛行。一些饱学之士纷纷周游列国，向各国的执政者推销自己的主张和行动策略。为了把深奥的道理通俗化，他们往往以生动而又深刻的比喻来讽谏执政者。寓言是比喻的高级形式，因为通俗易......

个人工作计划范例两篇，要达到理想的目标，离不开脚踏实地的努力，尤其离不开一套切合实际而行之有效的工作计划。在此小编为大家准备了个人工作计划范例两篇，希望对大家有所帮助。个人工作计划范例两篇1幼儿园园长个人工作......

以下是为您推荐的阿西莫夫短文两篇学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。阿西莫夫短文两篇学案【学习目标】1、把握文章说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。2、了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明......

暖かくなったかと思うと、寒の再来を思わせるような冷たい風が吹き、花を散らし、人を驚か。行きつどりつしながら深まっゆくのが春の常である。冬と春が混在しいるような今の季節の方が、春の盛りのけだるさより緊張......

１、“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”用事物普遍联系的观点看问题，很符合客观规律。“他山之石，可以攻玉”，不同门类的科学之间是可以渗透的，是可以相互促进的。作者开篇......

１、重点：《短文两篇》表达了作者巴金向往光明和美好，甘愿为美好光明的到来献身的牺牲精神，同时隐约可见作者的郁闷和对现实的不满。“但寒冷的.，寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”这是作者内心的表白，也是一种心迹的流露。文......

一.给加点字注音夸父___逐走___辩斗___盘盂___沧沧___探汤___孰___汝___二.解释加点字逐走___弃其杖___问其故___去人近___探汤___如车盖___不能决___及日中___三.翻译下列句子1.未至，道渴而死。2.一儿以日出远，而日中......

【教学设想】阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对课文的不同理解，并鼓励他们表达出来，老师在这中间起一种引导和点拨作用，适值巴金老人百岁寿辰之际，引......