绘画涂鸦可了解孩子的心理，父母在工作之余应该多多关心孩子，宝宝的智力发展是非常重要的，培养的能力会影响孩子的一生，看完绘画涂鸦可了解孩子的心理，学着启蒙家里的小天使吧！
绘画涂鸦可了解孩子的心理1
火宝宝：下笔很重，喜欢用一些很强烈的颜色，例如黑色和深红色。
性格类型：这类孩子属于易怒型，其代表元素是火，代表颜色是红色。他们通常体力充沛，热情四射，做事情很有激情，极具领导才能，但没有什么耐性。
家医建议：
教养对策—适当得体的夸奖与称赞。
表扬方式—温和的态度会使孩子的情绪稳定下来，鼓励性的语言会让他乖乖地接受家长的意见，并且重新唤起他的自信心。
惩罚原则—孩子出现错误的举动时，家长应先要询问他犯错误的理由，倾听他自己的想法，感情沟通之后再温和冷静地进行教育。有的孩子还会积极想办法弥补损失。
酷宝宝：下笔很轻很轻，不喜欢把多种颜色搭配在一起。一般就一到两种颜色。
性格类型：这类孩子属于冷静型。喜欢独来独往，自己和自己玩。他们通常给人的感觉是情绪稳定，性格和平，谦让，不喜欢和别的孩子争东西。在社交上表现为不喜欢和别人交往，不容易接受挑战。
家医建议：
教养对策—要带孩子逐渐扩展交往的范围，广泛地接触各种各样的人。可让他和小朋友一起上幼儿园，一道回家，一块玩耍，逐步培养起积极参与团体活动的精神，从而获得一定的人际交往能力。
表扬方式—在夸奖孩子时，首先要告诉他鼓励他的原因，然后再予以奖励，切忌过分与盲目的夸奖。你不妨在夸奖他时伸手去抱他，或者用自己的脸颊贴在他的脸上，这些亲近的动作最容易稳定孩子的情绪。
惩罚原则—责备孩子最好的方法就是直截了当地进行批评，无论你如何严厉地批评和责备，只要是以诚意和关爱为前提，他都会很好地接受，坦率地道歉。
乐宝宝：一般下笔都比较重，喜欢用多种颜色搭配在一起。
性格类型：这类孩子属于开朗型，是乐天派。他们通常给人的感觉是在用脚指头走路，很轻盈也很活泼。性格开朗，健康，知道关怀他人，并且很招人爱。但比较浮躁，不太稳重。
家医建议：
教养对策—孩子有时言行过于标新立异，表现出太多的独创性，容易引起其他孩子的嫉妒。这时家长应提醒他多与周围的小朋友进行沟通，协调好人际关系，引导他明白“团结就是力量”的道理。
表扬方式—绝不可以用不适当的“报酬奖励”方式来表扬他，以免养成他事事过于精打细算、索要报酬的习惯。另外对待孩子的任性与固执，只靠说教是不会起到良好的教育作用的，可着重培养他谦虚的学习态度。针对他模仿力强的特点，为他树立一些学习的榜样。
惩罚原则—在责备孩子之前，首先要肯定与表扬他的长处与优点，然后再一针见血地指出其不对的地方，话不必太多，只要他明白就行。
家医提醒：了解宝宝性格个性，可以通过宝宝的日常涂鸦绘画，但是不能单单凭这个就断定自己宝宝的性格哦。
绘画涂鸦可了解孩子的心理2
父母不要按成人的意愿为孩子选择绘画书本内容，模仿式的绘画教育方式是不符合孩子特点和幼儿绘画发展规律的。父母要带孩子到美丽的大自然中去感受温暖炫目的阳光，看多姿的白云，蓝蓝的天空；感受春天嫩芽萌发，绿意盎然的生机，秋天满地金黄，落叶飞舞的美景……孩子们与环境接触越多感受也就越丰富。父母在与孩子的共同体验中，抓住时机鼓励孩子将这些美好的.感受记录下来，我们不要期望孩子画出一幅完美的风景图画，他们画出的可能是一棵大树，几朵美丽的小花和草地，这也是孩子对美的感受和表达。
父母要鼓励孩子在画面上大胆表现自我，把看到的、想到的、听到的、喜欢的、高兴的、难过的都表现出来。如“你那么喜欢小鸡，能给他们画张像吗？” “美人鱼的故事真好听，你能把美人鱼画出来吗？” “你能把今天去商店的事情画出来吗？”当孩子把自己作为画中的角色时，他们会在自己身上用更多的笔墨细致刻画，这也是孩子自我表现意识的体现。
我们还可选择合适的大师名作让孩子欣赏、临摹，优秀的美术作品能带给人视觉的美感刺激，引起人们情感的共鸣，陶冶情操，塑造美的灵魂，提高孩子的审美能力。临摹大师作品，不是单纯的模仿，要画出自己对作品的理解与感受。
还可利用现代科学技术，教孩子尝试用电脑中简单的绘画工具作画或创作抽象作品，尝试不同创作方式的乐趣。
