和高三学生谈时间管理，高三这一年的学习的非常紧张的，很多学生会感到时间不够用，每天都想学习多一点知识。并且高三这一年是很重要的，事关高考的成败，学生的时间就是金钱。下面是和高三学生谈时间管理。
和高三学生谈时间管理1
现在先来回忆一下你一天的时间安排：吃饭、睡觉、学习，我们一天的时间基本上是被这三项活动“承包”了，然而再仔细想想，在这三项活动的间隙里，其实还有很多琐碎时间的存在，比如睡着前的那段时间、起床、洗漱、走路、等车、乘车……这些时间很琐碎，但是如果加起来，也是相当可观的，3个小时其实是一个很保守的计算。不怪乎有人说：时间就是海绵里的水，越挤越多。这些时间如果能够利用起来，对于“一寸光阴一寸金”的高三同学来说，是十分有价值的。
关于这些琐碎时间该怎么利用，并不是你临时想到了什么就可以立即拿来做，需要根据时间的长短、不同的场合等等情况来确定该做什么，要有针对性和计划性，这样在实施的时候才不会盲目抓瞎。下面举几个简单的例子，希望可以给大家一些启发。
比如乘坐地铁、公交车时，这种场所通常人多嘈杂拥挤，无法安静地思考一些问题，这时可以借助MP3、手机等工具听些英语听力或其它音频资料等。
比如跟同学放学一起等车或者回家的时候，可以针对某一知识点或热门话题，互相提问和探讨，这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆，更有助于知识的查漏补缺。
再比如上厕所、起床洗漱的时间，这些时间比较短，不适合系统的记忆某些知识，可以用来记忆单一的知识点：几个单词、几条公式、几句诗词等等。
这里需要提两个比较特殊的时间段：睡觉前和醒来后。这两个时间被誉为“记忆的黄金时间段”，在这个时间，躺在床上闭上眼睛，在脑海里把刚刚学过的内容串联复习一遍，第二天早上醒来，再把昨天晚上记忆的内容复习一遍，你会发现比其他时间效果更加明显。
要知道并不是埋头到书本里才叫学习，很多时候不方便抱着课本、演算习题，我们需要学会“脱稿”学习，口袋里随时备几张记着知识点的卡片，脑子里随时想着点课堂上讲过的内容，要养成随时随地、每时每刻学习的习惯。
高中阶段的学习具有知识量大、学科内容繁多的特点，尤其是对于高三学生来说，要在有限的时间里迅速掌握庞大的知识量，并不是一件容易的事情，更加需要把一切可以利用的时间利用起来。这些时间很零碎，可能较短时间内很难看到效果，需要不断坚持和积累。不是有这么一个说法吗，“一毛钱很少，但如果13亿中国人每人都拿出一毛钱，那将是一笔巨资。”要知道知识的积累同样如此。
和高三学生谈时间管理2
12种时间管理办法
1、做好的事情要比把事情做好更重要。做好的事情，是有效果；把事情做好仅仅是有效率。首先考虑效果，然后才考虑效率。
2、区分紧急事务与重要事务。紧急事往往是短期性的，重要事往往是长期性的'。必须学会如何让重要的事情变得很紧急，是高效的开始。
3、每分每秒做最高生产力的事。将罗列的事情中没有任何意义的事情删除掉。
4、不要想成为完美主义者。不要追求完美，而要追求办事效果。
5、巧妙地拖延。如果一件事情，你不想做，可以将这件事情细分为很小的部分，只做其中一个小的部分就可以了，或者对其中最主要的部分最多花费15分钟时间去做。
6、学会说”不“。一旦确定了哪些事情是重要的，对那些不重要的事情就应当说”不"。
7、有计划地使用时间。不会计划时间的人，等于计划失败。
8、目标明确。目标要具体、具有可实现性。
9、将要做的事情根据优先程度分先后顺序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的，应当享有优先权。因此要善于区分这20%的有价值的事情，然后根据价值大小，分配时间。
10、将一天从早到晚要做的事情进行罗列。
11、每件事都有具体的时间结束点。控制好通电话的时间与聊天的时间。
12、遵循你的生物钟。你办事效率最佳的时间是什么时候？将优先办的事情放在最佳时间里。
