不同阶段孩子的社交教养重点

不同阶段孩子的社交教养重点，在很多家庭中，孩子被放在第一位，同时，很多家长认为孩子的能力越出众越好，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。为大家分享不同阶段孩子的社交教养重点。

不同阶段孩子的社交教养重点1

1、3个月龄前——婴儿也懂社交技巧

婴儿喜欢被爱抚，舒适时会对周围的人展露微笑。您需要经常抚摸孩子，迅速回应孩子的啼哭和快乐，让孩子感受到关怀与爱，这对孩子未来社会心理的发展会有深远影响。

2、3-6个月龄——培养宝宝的情商和社交技巧很重要

孩子经常需求性啼哭，除了饿或不适，通常是为了吸引父母得到安抚。您需要对孩子的哭笑和声音及时回应，让他懂得并使用这些沟通技巧，这是建立亲子关系的重要时期。

3、6-12个月龄——婴幼儿社交能力的培养

孩子喜欢与父母一起玩耍，用声音与表情交流。学会主动向大人寻求帮助，会亲热依偎，也会发怒。您需要赞赏孩子每次小小的成就，但不要过分满足孩子的需求，避免孩子过度以自我为中心。

4、12-24月龄——玩耍，培养宝宝社交能力

喜欢角色扮演与幻想；个体意识增强，开始任性；会察言观色，对父母脾气了如指掌，学会基本的社会技巧。您需要把孩子当成独立的人来相处，不过于服从或限制孩子，以免造成过度依恋或封闭自我。

5、24-36月龄——培养孩子社交能力的方法

开始喜欢与同龄人相处，扮演社会角色，模仿动画片的主角；领导、跟随、竞争与比较意识发展。您需要多创造孩子之间的社交机会，并灌输正确的社交理念。

不同阶段孩子的社交教养重点2

如何锻炼孩子的人际交往能力

1、培养孩子遵从社交规则

被同伴拒绝的孩子，很多是因为他们不懂得交往的规则。比如他在参与团体游戏的时候，不懂得“排队”规则;小朋友们商量做哪项活动时，他也不知道“协商”、“少数服从多数”，只会按自己的想法做。为此，家长在日常的生活中，不妨制订明确的交往规则，要求孩子遵从。比如在餐桌上，把孩子爱吃的东西适当地分给其他人，然后告诉他：“好东西人人都喜欢，所以大家要公平地享用，不能一个人独占。”久而久之，孩子习得的社交规则，被他逐渐内化形成巩固的能力后，就能够自如地运用到和同伴的交往当中了。

2、培养孩子具体的社交策略

家长可以教孩子学习一些具体有效的社交策略。例如，当孩子想加入其他人的游戏时，可以教孩子友好地向别人发问：“我可以参加你们的`游戏吗?”“我想和你们一起玩，可不可以?”或者教孩子注意观察其他小朋友，如果他们在游戏过程中出现了麻烦，如搬不动东西时，可以主动上前提供帮助。如果孩子害羞，家长可以鼓励他先找跟自己比较熟悉的孩子一起玩，再去和其他孩子接触。社交策略的学习，对鼓励逃避型的孩子勇于交友具有非同小可的作用。

3、创造具体的情景锻炼交往能力

家长还可以创造一些具体活动，吸引孩子们来一起活动。交往需要情景，对孩子而言，交往的最好前提是共同做某项彼此都感兴趣的事情。比如，家长可以在家中举办小晚会，邀请左邻右舍的小朋友一起参加，观察孩子与同伴交往的特征如何，然后有针对性地对他进行交往能力的培养。

4、引导孩子观察他人的情感变化

在同伴交往中，对他人情绪的正确感受和积极反应是交往的基础。在日常生活中，家长可以通过游戏、观察等方式，教孩子观察别人的情绪变化是如何通过脸部表情及肢体动作来表现的。还应注意引导孩子学会思考自己的行为对他人会造成什么样的情感变化。可以多问问他：“如果你是他，你会怎么想?”让孩子学会换位思考。