提高孩子情商德育的六个重要因素，道德智商不只是从背诵条规得来，小孩子是最敏锐的觉察者。孩子的情商德育来源于家长的悉心教导，下面分享提高孩子情商德育的六个重要因素。
1、同情心和爱心
孩子从出生起就具有同情心，一个9个月的婴儿在看到另一个婴儿啼哭时也会触景生情，毫不吝啬地落下眼泪，这是同情心最简单、最原始的表达方式。随着孩子的逐渐长大，你应该帮助他在平常的生活和玩耍中进一步培养这种好的品质。你可以不定期地问孩子：为了让其它小朋友开心、快乐，你该怎样做？今天你怎么惹小朋友生气了？你为什么会这样做？这个方法可以帮助孩子建立与他人的融洽关系，培养孩子不断为他人付出爱心。
2、理财习惯
通过带孩子一起购物来让他潜意识中懂得每一元钱的价值，开始孩子还惊讶钱消失的那么快，现在他会明白并很高兴钱帮了他们这么多忙！另外，你可以把钱交给孩子，让他买一些自己喜爱的东西。孩子第一次成为钱的主人并亲自支配它，定会不知所措，你可以为他做一些精心的场外指导。告诉他如何合理地计划、支出这些钱。从小培养孩子良好的消费习惯，会使他终身受益。
3、专注与责任心
鼓励并尽量让孩子全身心地专注于一项爱好或课外活动，如果这星期各种活动蜂拥而至，她既要练芭蕾，又要弹钢琴，还要画画，孩子会身心疲惫，力不从心，结果是她可能什么都学不好，相反，如果你只为她精心挑选一项她喜爱的课外活动，她不但会精力充沛地用心学，而且还会培养一种对自己所从事活动、对自己所在集体的强烈责任感。
4、学会理解别人
一天，妈妈发现，由于自己4岁的儿子嘲笑并且没有邀请同班的一个同学参加他的生日派对，致使这个同学伤心地哭了。妈妈没有直接指责自己的儿子，而是引导他说：“如果没有被邀请的是你，你有什么感受？”儿子马上意识到由于自己的行为而给同学造成的伤害，他立即邀请这个同学参加了他的生日派对。通过一件看似微小但却能使孩子受益匪浅的小事，启迪他如何理解、善待他人。
5、诚实做人
孩子难免会说一两句谎话，这时你要耐心地教导孩子。有些孩子能很快意识到他们说了谎话，并感到很内疚、惭愧，却又不知所措，你要做的就是让他摆脱一切心理压力，让他放心地感到你不会责骂他。当孩子能坦白地指出他人的错误行为时，你要对他的勇敢、正直行为进行鼓励、表扬。
6、不要拒绝勇敢
家长可以鼓励孩子做一些有意义的冒险活动，如去黑暗的房间寻找宝石、到动物园跟大猩猩握手等等。以此来培养与锻炼孩子的勇敢精神。
一、孩童是最敏锐的观察者
道德智商不只是从背诵条规得来，而主要是从学习怎么跟人相处，怎么对待他人时，而成人道德行为如何，小孩子是最敏锐的觉察者。要小孩子说出他们如何看待成人的道德行为，不是件容易的事，但他们确实也是我们的观察者。当我们想教育小孩时，其实有时我们也可以向他们学习。
二、从第一天就开始传达信号给孩子
譬如有的六七个月的孩子爱淘气，喜欢喝完牛奶就扔奶瓶，听奶瓶摔在地上的声音。对这种现象，是随他去，帮他收拾。还是申斥打骂他?正确的方法是，当孩子喝完最后一口牛奶就拿走奶瓶，并一边跟他说话或洗脸。就这样渐渐地，孩子就没有兴趣丢奶瓶了。也就是说，从事情发生的第一天起，就要开始教育孩子什么是该做的，什么是不该做的。这也让我们看到，即使小于一岁的儿童也能够调教，不然，长大了便难以教育，成为爱的奴隶就不好了。
三、良知启蒙阶段
在小孩进小学前后，这时，小孩开始建立和巩固自己的性格，建立自己的一套道德观。这个阶段，许多的新知识随着书本、音乐、美术和运动等形式，引起小孩的兴趣。小朋友们也开始接触与他们分享知识的老师和教练等。处于这样精力充沛的年龄的小孩，对新鲜事物甚感好奇。好奇和学习心极强，甚至令家长“追不上”、吃不消。但由于小孩正处于学习和启蒙的阶段，家长也应谨慎地尝试明白小孩是怎么去理解事物的。
四、品格胜于知识
无论我们的孩子成绩多好，无论懂多少道理，最重要的是，我们要教怎么做个好人。“人生有三样东西是重要的。第一是善良，第二是善良，第三还是要善良。”我们这一生要坚持的，就是做个善良的'人，继续帮助我们孩子。同时，坚持已所不欲，勿施于人。谨记：品格胜于知识。
1、独立意识
学校门口，牌子上面写着，“孩子能独立，家长请止步”，这句话是让父母放手，更是指明独立在孩子成长过程中的重要性。独立的行为和意识是孩子们能独立思考问题的前提，这有助于他们敢于自我思考，自我决定，以后走向社会，在各种环境中生存发展，这是非常重要的情商能力体现。
孩子的独立，应该从小培养。从独自承担自己分内的家务开始，鼓励自主的完成手头的事情，自己事情自己做，不依附别人，学会自己收拾玩具和文具，也要锻炼孩子们自己去做决定，每件事情在经过大脑思考之后能敢于自己决定和实施，家长大胆的放手，让孩子们学会独立承受各种事情的挑战。
2、善良意识
三字经说“人之初，性本善”，人性都是善良的，不过应从心底挖掘这种潜意识。高情商的孩子，他们从小接受的一定都是这种为善论。
首先，对任何人和事情保持一颗善良之心，不对别人尔虞我诈，而且能尽自己的善心去帮助有困难的人。其次要心怀“同理心”，就是学会换位思考，家长要教育孩子做事情站在对方的角度去思考和解决问题，而不单单依照自己的想法，只有很好地为他人着想，才能让大家都愿意和你接近，这对提高人际交往能力有很大的好处。
3、自信意识
自信不仅包括对自我的相信，还涵盖了对别人的认同之心。这也是情商管理中不可缺少的部分。对自己相信大家都不觉得陌生，一个有才的人一定是对自己的行为有足够和充分认知的，相信自己能做成事情，这种自信意识会激励你更坚定地向前迈进；对别人的认同感，也是一种自信心的表达，在和别人合作沟通中，相信别人的所言所为，会给对方安定和鼓励，让对方感受到你的温暖和真诚。
家长平时应该多和孩子沟通，理解包容和接纳孩子的一言一行，鼓励他们，这会增加孩子们的自信感，不要轻易的否定，和孩子之间彼此的信赖非常有利于提高他们的内心素养。情商占据了孩子成长过程的大半因素，重视对情商的培养，也就是对孩子成才之路的引领。
