家长写孩子的成长变化，家长要学会发现孩子的进步，发现孩子的变化，隔一段时间就总结一次孩子的成长变化，你会发现孩子进步的特别多，下面来看看家长写孩子的成长变化该怎么写吧。
家长写孩子的成长变化1
1、家长要根据孩子年龄段，来抒写成长轨迹，例如：0~7岁、8~18岁、18~25岁等等。一般来讲，孩子成长轨迹，要根据孩子日常生活变化去讲述，由于孩子每天都存在不明显的变化，家长就要根据年龄段去讲述孩子的成长轨迹。
2、区分清楚孩子年龄段之后，就要根据孩子各方面情况去抒写，例如：性格、爱好等等。孩子成长轨迹只抒写年龄段发生的事情肯定不行，家长要根据孩子各个方面去讲述，孩子的变化家长最为熟悉，家长讲述的时候，要结合生活事例。
3、抒写内容要根据孩子日常生活变化和学校生活情况去讲述。孩子在家里的情况并不真实，家长要学会主动询问老师，孩子在学校的情况，只有这样，在抒写孩子成长轨迹的时候，才能更加真实一些。
对于孩子各个方面的问题，家长每年都要进行总结，这不是记录孩子的生活，而是了解孩子的成长变化。
孩子也要了解自己的成长变化，家长在教导孩子的时候，不要盲目追随他人的教育方式，而是寻找最适合自家孩子的教育方式才行，这样在记录孩子成长的时候，孩子也会提出相应的建议。
如何写成长经历
很好写的，把他平常的变化的，开心的，不开心的时刻拍些照片贴起来！每张照片你可以写些想法！比如“他在吃饭，吃的很好，这和以前比，就表示他长大了。”
从最简单的一件事情写起，不需要太华丽。有时候一句话就能表达你家孩子的慢慢成长的变化。生活中的把垃圾扔进垃圾桶啦！很礼貌的打招呼啦！会关心人啦等等都是孩子的成长。
由此还可以引申到其他方面：当孩子画完画，制作完泥工、纸工、构建之后，都可以把他的作品拍摄下来；当孩子唱歌、讲故事或自编故事、即兴“演奏”乐器时，都可以及时用录音笔录下来；
当孩子跟着音乐的旋律舞蹈、做武术动作时，用录像机拍摄下来，通过剪辑，去掉不好的，留下好的，放给孩子看，会有很多好处。孩子因此也会产生更多的创作欲望，开发了想象力和创造力。
写成长记录的技巧
1、孩子表现较好，（自理能力提高、作业速度加快、越来越会干家务等方面可以写），当然也有一些需要努力，比如……（这样写完善）孩子，加油，爸爸（或者其他家长）相信你！
2、表达对老师的感谢。孩子的成长中肯定有老师的付出，特别是小学生，特别是如果那孩子还特调皮。这种感谢是一种礼貌。
3、肯定孩子的进步。没有完美的人，更不会有完美的孩子，应多看到孩子的进步，从各个角度挖掘他的优点，赏识他，表扬他，其实也是在鞭策他进步。习惯的养成、学习的进步等等都可以作为内容。
4、提出恰当的期望。针对孩子的实际情况，对孩子明确要求，有利于孩子更上一层楼。如孩子比较胆小，你可以写：相信你通过努力，定会成为一个勇敢的人。
家长写孩子的成长变化2
1、父母写孩子的成长轨迹很好，把自己平时改变的、快乐的、不开心的时刻照上一些照片贴起来！每个图片都可以写出你的想法！例如“他在吃饭，吃得很好，这个比以前好，说明他长大了”，从最简单的一件事开始，不必过于华丽。
有时一句话就可以表达你孩子慢慢长大的变化。把垃圾丢到垃圾桶里去吧！非常客气的问候！都会关心孩子的成长哦等等。
2、这也可以引申到其他方面：当儿童完成绘画，泥工、纸工、建筑等工作完成后，就可以把他的作品拍摄下来；当孩子们唱歌、讲故事或自己编故事、即兴“弹奏”乐器时，可以及时用录音笔录下来；
当孩子跟着音乐的旋律舞蹈、武术动作时，用录像机拍摄武术动作时，用录像机拍下画面，然后用剪辑的方式记录下孩子们的情况。儿童也会产生更多的创造欲望，开发想象力和创造力。
3、尝试，这是与我一起成长的，它给我希望，他让我赢得喝彩，鼓掌鼓掌；在今年，我尝试着写小说，被同学们追捧，我试着试着，给我带来希望，我试着投稿，给我带来惊喜，也让我懂得了尝试的重要性，一次次的尝试，收获的并不都是希冀，但每一次的尝试都是为下一次成功而来的。
扩展：
规划准备用两年的时间完成孩子的重塑。短期的目标中，第一，上学前六个月的时间，完成孩子身心的调整，培养孩子的运动和阅读能力，引导孩子学习的兴趣；
第二，不抢跑，抓住一二年级学习成长的基础年，系统培养孩子的学习观念意识习惯，夯实基础；
第三，系统规划孩子的各方面的目标，着眼于未来社会最重要的协同能力、创造性思维、自我的思辨思想、领导力等核心竞争力，分解到日常的学习生活中，将专注、高效、坚持、超越等意识和习惯养成，将自理、自立、自律、自尊、自强等意识建立起来，为相关的各种素质和能力的培养打好基础。
第四，重视体育教育，选择击剑运动；重视语言思维培养，在阅读、英语、古汉语方面倾注资源；重视兴趣培养，不带功利心围绕生活艺术感知，在美术、书法、钢琴、国画、手工等方面全身心体会感受艺术带来的美好和快乐，有一个率真关爱求索的童心。等等这些两年的教育规划，得到了妈妈的大力支持和配合。
家长写孩子的成长变化3
1孩子成长经历
三个月内的孩子，多吃奶，常睡觉，被窝儿里快速成长。三个月后抱着呆着，四处象看着，八个月后听声音开始扭头，见亲人知道伸手，口里开始说“鸟语”了。 转眼孩子周岁了，晃晃悠悠似会走了，含含糊糊象会叫爸爸妈妈了。
一岁半的.孩子走路稳了，话说得清楚了，家里低处摆放的小件物品遭殃了。两岁的孩子喜欢看电视了，看见手机想摁了，玩具自己会玩了，说话成短句了。三岁的孩子上幼儿园了。
2新家长如何写好孩子的成长经历?
写孩子成长经历，应该主要写受孕前、受孕中父母双方的情况，这是最重要的部分。其次是写零到九个月孩子的情况以及九个月到三岁孩子的情况，这个时期是人的性格形成期和固定期，父母是不是主动或者被动地顺着一个孩子。
第三是写三到六岁，这是人格形成期，主要写孩子怎么与人相处，怎么处理自己的事，是否有吃苦的能力与抗挫折的能力、独立的能力、自理的能力，适应能力如何。
后面再写上学的情况，写一下学习习惯及其遇到的特殊事件，不要写的太多，这部分是次要的，越前面越主要。六到十二岁是人格固定期，十二岁以后青春期发生的一些事情写一下，没有多大的写头了，人基本上定型了，写孩子这时的问题没多大意义，因为是必然，解决这些问题必须把孩子前面成长时期的原因搞清楚。
3孩子的成长历程范文
日月流逝时光荏苒，转眼间女儿已经读初中四年级了，想来日后当她长大成人，对这十五年的印象也许是模糊不清的，但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对她日后成长的重要性。
每个孩子都是自己家中的宝贝，没有哪个家长不疼爱自己的孩子的，在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们，尽可能多的与他们进行思想沟通
对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者。
现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴，这就要求家长在孩子回家以后，尽量营造有利于其学习的环境，同孩子一起学习，能够是她在学习的过程中不感到孤单，通常会收到良好的效果。
比如孩子学唐诗，我就和她一起背诵，然后再给她说说诗歌的意思；孩子体育课要学跳绳，我就经常和她比赛，看谁跳的快，这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。
一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文，孩子在家写了一下午也没能完成，看到她愁眉苦脸的样子，我就对她说：“先不要写了，休息一下，我们去爬山吧。”
女儿一听，欢呼雀跃，我们一家三口带了些水，就去了附近的峰山。爬山途中我让她注意观察，把看到的、听到的和想到的都记在脑子里，晚上回家以后，女儿顺利的完成了作业。虽然每天陪孩子学习有些辛苦，但我喜欢和孩子一起成长。
在成长中共同感受生活的美好，领悟生活的真谛。孩子逐渐成为一个有道德、有知识的人，我也会获得更多智慧与更多做母亲的心得和体会。
