为什么一生气就打自己，中国有句古话叫“三岁看大，七岁看老”，家长要正确的教育孩子，对于孩子的成长是有帮助的，不要忽视孩子的教育问题。那么为什么一生气就打自己呢？
为什么一生气就打自己1
英国国家医疗服务体系NHS统计，在过去的五年里，英国3-9岁的儿童伤害自己并入院治疗的人数上升了27％，。
在中国也一样。经调查数据显示中国学龄前儿童攻击性行为出现的比例大概是11%，男宝宝的攻击性强度是明显高于女孩的。
儿童心理研究表明，儿童的攻击性行为早在两岁之前就已经出现，并且在整个0到6岁的年龄期间迅速增加。
其中4到5岁的学龄前儿童是攻击性行为的高发年龄。
其实孩子最初出现攻击性行为的时候，攻击对象并不是自己，而是他人。
1、孩子通过打自己来控制父母。
有的孩子通过撒泼哭闹的方式威胁家长，而有的孩子则通过打自己的方式让父母妥协。
他们发现只要一打自己，父母马上会向自己“投降”。
“只要你们不听，我就一直打自己，你们一定会害怕。”
他们无法辨认这种行为是否恰当，在他们眼中，只要能控制父母，让父母答应自己的要求，关心自己，向自己妥协，他们就会不断复制这种行为。
其实这孩子的这种行为就是在利用父母的爱来威胁父母。
2、表达能力不足，于是用这种错误的方式表达愤怒
如果仔细观察，你会发现，1-3岁左右的孩子，如果他的要求没有得到满足，比如你没有及时抱他，回应他等等，他就会使劲哭闹，甚至打自己，来表达自己的情感。
这是因为这个年龄阶段的孩子，已经逐渐萌发自我意识，但是却不具备完整的语言表达能力，他无法清晰地表达他的思想，导致父母无法理解自己的情绪，满足自己的需求，。
一旦要求得不到满足，产生挫折感的时候，孩子就会选择用行动来表达自己的情绪，发生打自己的自我攻击现象。
有时候，我们认为这个孩子的性格暴躁，一言不合就伤害自己，实际上，他只是因为无法清楚表达，而选择了错误的行为来抒发自己的情感。
3、当孩子对他人的“攻击行为”被阻止，攻击目标就转移到了自己身上
有一种父母是“绝对权威”型父母，他们会对孩子控制的非常严，在教育中，也很容易通过责骂暴力等方式来明确自己的权威地位，他们通过打骂孩子解决问题，不允许孩子辩解，反驳，在父母面前不能有任何情绪，你的所有悲伤、郁闷、愤怒都要憋回去。
美国心理学家派克说：
在稚嫩的孩子心中，父母就是他们的上帝，神圣而威严，孩子自然会把父母处理问题的方式全盘接受下来。
《李中莹亲子关系全面技巧》指出：
一个孩子的思想和行为，是由他成长过程中出现的种种事情及他所学到的思考模式决定的。
“绝对权威型父母”的多度控制，会导致孩子的逆反心理和对抗行为比较强，反映出的行为表现就是喜欢攻击他人。
然而一旦对他人实行攻击性行为，孩子就会被父母责骂后，与此同时，父母又没给出正确的情绪宣泄通道，于是孩子就会另找出口，将这种攻击性转向自身！
4、这是一种自我“救赎”的变态体现。
儿童心理学家苏珊·福沃德在《中毒的父母》中说：
小孩会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的`观念。
心理学认为，孩子早期对自我的评价主要来源于父母对他的评价，而且他很认同这种评价。
特别是敏感型的孩子，他们会很执拗地认同:“我就是个坏孩子。”于是孩子会认为这种孩子并不受大人的喜欢，他就会选择攻击自己，通过伤害自己，来讨好大人，他认为通过这种“自我救赎”的惩罚，父母就会原谅自己，爱自己。
如果父母不重视孩子打自己的不当行为，任其发展，时间久了，有可能孩子会质变为严重的心理问题，这种自我攻击性行为会变成“自虐型人格”，孩子长大后，很容易因为不顺心的事伤害自己，甚至会出现轻生的举动。
纪录片《镜子》中，一个15岁男孩威胁父母说他要跳楼，孩子爸爸的反应是“我不信他有这个胆子，他就是说说，他经常这样威胁我们”。
孩子双眼通红，声音颤抖而激动地对记者说“我并不是说说，父母从来都不尊重我，被逼急了我真的会选择跳下去”。
2017年，江苏一10岁女童因为成绩不好服药自杀。她在遗书中说“当你们看到这封信的时候，我可能不在世了，因为我学习不好，我死不是因为爸妈，也不是因为老师，是因为我自己……”
她还说：“我走了你们也不用天天打我骂我了，虽然爸爸妈妈打我骂我，但我知道都是为了我好。”
从遗书中，我们可以看到她在不停地责怪自己，她认为自己是无能的，是没有用的，是一切痛苦的根源，而结束痛苦的唯一方式就是杀死自己。
孩子的不当情绪得不到家长重视，得不到正确的纾解后，最终就会爆发为悲剧。
孩子不良情绪和不良行为的幕后主导者都是不负责任的父母。父母应该如何做才能改变孩子打自己的不当行为呢？
1、理解和接纳孩子的不良情绪
作为父母需要第一时间接纳孩子愤怒的情绪。而不是指责孩子的行为，要求孩子停止。
和孩子保持同水平线，目光直视孩子，或者拉着孩子的手，或者拥抱孩子，温柔地问孩子“宝贝，你现在是不是很生气？是因为玩具汽车坏掉了吗？”
首先要让孩子知道“妈妈是懂我的，是理解我的。”只有接纳孩子的情绪，才能获得孩子的认同，得到孩子的倾诉，从而找到问题所在，纠正不当行为。
2、回应孩子的情绪和要求，帮助孩子梳理情绪
不要让孩子将不良情绪憋回去，而是应该鼓励孩子将坏情绪抒发出来。对于还不会语言表达的孩子，允许孩子将情绪通过转移到物体上发泄出来。
孩子拥有语言表达能力之后，，要引导孩子用语言把心理的不痛快说出来:，家长认真倾听。当孩子情绪抒发出后，孩子也会变得冷静下来，这个时候再进行下一步的引导。
3、明确地告诉孩子哪些行为是不当的，并制定规矩
在教育孩子上，不是嗓门大，暴力指数高就能赢得胜利的。而是要会用方法。暴力责骂只会让事情越来越糟糕。
正面管教提出要温柔而坚定地对待孩子。温柔是理解，坚定是底线，在理解孩子，接纳孩子情绪的基础上，明确告诉孩子什么可以做，什么不可以做，告诉孩子界限在哪里，告诉孩子打自己是对自己最大的伤害，是错误的。
英国心理教育学家马格特·桑德兰曾说：「界限和规则是一门艺术，如果用好了，将会让孩子的社会能力、道德以及情感能力得到发展。
父母给孩子的爱，不应该是无条件的溺爱和无限制的宠爱，而是需要建立在一定的规则之下，所以要给孩子制定一定的规矩。要让孩子知道规矩的底线爱那里。
同时家长们要注意，如果孩子打自己的行为非常频繁，甚至出现比较严重的自残，譬如用刀片割伤自己，家长就一定要引起重视，求助心理医生。
戈尔丁在《蝇王》中写道：
一个孩子，如果得不到及时的教育和制止，在没有制度约束、惩罚机制的情况下，很容易做出野蛮举动。生物性中的恶便倾泻而出，并产生巨大的破坏力。
孩子打自己，貌似小问题，但是可以积累成为孩子人生中的定时炸弹，作为父母千万不可轻视，及时纠错孩子的行为，才能让这棵小树苗成长的更为笔直茁壮！
为什么一生气就打自己2
孩子发脾气老喜欢打自己，是成长中的特有表现，想以这种方式达到要求。但是，打自己是对自己的一种伤害，家长要正确的引导，告知孩子不要伤害自己，可以采取分散注意力的方式避免孩子的这种行为，当孩子高兴的时候可以给孩子讲道理进行引导。
一般情况下，如果孩子发脾气的时候喜欢打自己，家长需要适当的安慰孩子。但是，一定要问清楚孩子为什么不高兴就打自己。如果是孩子的错误，就要和孩子讲道理，慢慢耐心的和孩子沟通，督促孩子把这个坏习惯改过来。
自己打自己是孩子的一种发泄方式，孩子想通过这种方式引起家长注意，满足自己的要求。这时候需要家长的正确引导。否则，宝宝一生气就打自己，家长就满足孩子的无理要求，这样以后孩子的性格会越来越暴躁。
除了针对孩子的具体情况具体对待之外,家长还要注意自身的言行，家长的言行是孩子行为的镜子。当孩子发脾气时,全家人的态度要一致，否则孩子就会更加哭闹不止。所以,为了培养孩子良好的性格,不乱发脾气,家长一定要以身作则,为孩子创设一个良好的家庭环境氛围,让孩子保持积极情绪,控制不良情绪的爆发。
为什么一生气就打自己3
1岁半是孩子发育的“困难期”
孩子的成长发育呈阶段性分布。比如，6个月的孩子肠胃功能变强，可以吃一些辅食；1岁时，孩子的表达能力变强，能够“挥手”和大家说再见；同样，18个月也是孩子发育的重要节点。
心理学家们做过这样一个试验，让一些小于18个月的孩子照镜子，发现这些孩子并不认识镜子里的自己，以为里面是另外一个孩子，有些好奇心强的孩子甚至会到镜子后面寻找那些“不存在”的孩子。但是，当这些孩子成长到18个月以后，他就能认出镜子里面的孩子是自己了，还会对着镜子里面的自己咧嘴大笑。这说明，18个月是孩子产生自我意识的关键时期。
此时，如果家长不顾孩子的感受，强迫他们做不想做的事情，孩子就会发脾气，但是他们的语言能力还不足以表达内心的情感，只能通过其他的方式宣泄，最直接的方式就是打向自己。所以，家长在孩子1岁半以后，应该多站在孩子的角度思考问题，理解他们的想法，疏导他们的情绪，帮助孩子度过这一段“困难期”。
孩子打自己是一种自我刺激
孩子打自己是一种现象，现象背后必然有驱动孩子这样做的动机。心理学上把动机分为三大类：1、生理动机，指的是为了维持生命所必须满足的各种需求而产生的动机；2、刺激动机，寻求刺激的动机源自对刺激和信息的需求，包括运动、好奇、探索、操纵和身体接触等；3、习得性动机，指的是人们对于后天学习的需要。
很显然，孩子打自己不是生理动机，因为不打自己也可以生存下去；另外，孩子的父母也不会教孩子打自己，所以这也不会是一种习得性动机。排除了这两点，我们可以知道，孩子打自己，实际上是为了应对某种外界的刺激。
明确了这一点，在孩子打自己的时候，家长就可以留意自己当时在做什么，是没有让孩子吃喜欢的水果，还是没有让孩子玩心爱的玩具，或者仅仅是把孩子的积木弄乱了顺序。找出这些原因，满足孩子的合理需求，就能防止孩子用打自己的方式来应对外界刺激。
不要过度解读孩子的“自虐”现象
有些朋友可能会把孩子打自己的现象，同成人世界里的自虐现象相提并论，然后得出这样的结论，打自己的孩子长大后会有自虐倾向。我认为这种说法是不严密的。虽然，我们不能小觑孩子的思维能力，但是完全从成人的角度去看待孩子的心理问题，未免显得过于“攻心”了。
因为2岁之前的孩子甚至还分不清我和你的概念。他们常常会捂住自己的眼睛，然后对其他人说，“现在，你们看不见我了吧！”或者站在很靠近电视机的位置看动画片，却不知道自己挡住了其他人的视线。所以，让他们去做自虐这样“高级”的思维活动是不现实的。所以，家长们不比担心孩子打自己会留下自虐的阴影。
但是，我们不去过度解读孩子打自己的现象，并不代表我们可以对这种行为听之任之，坐视不管。
家长朋友们可以试试以下三个办法：
1、冷处理。顾名思义，在孩子打自己的时候，不要表现出惊讶或者愤怒的情绪，无视孩子的行为，让孩子知道打自己并不能在父母处得到回应，相应的需求也无法通过打自己得到满足。坚持一段时间，孩子就不会做这种“损己不利己”的事情了。
2、转移注意力。在孩子打自己的时候，可以采取转移注意力的方法，把孩子的需求转向别处，引导孩子的情绪由阴转晴，目前这也是大多数父母所采取的办法，因为这种方法效果好，见效快，副作用小。
3、寻找根本原因。以上两点虽然效果明显，但都是治标不治本的“特效药”，冷处理过度，有可能发展成家长凡事不顾孩子的感受；转移注意力过度，则有可能让家长养成敷衍孩子的坏习惯。父母应该寻找孩子的真正需求，合理的需求，及时给予满足，不合理的需求立即制止，不妥协、不退让。这样才能从根本上解决孩子打自己的问题。
孩子的成长非常迅速，1岁的孩子和18个月的孩子，在心智和行为上已是云泥之别。孩子打自己，家长看着固然心疼，但是看过满爸今天这篇文章，父母们可以稍微放心一点吧，因为这种行为也意味着，孩子从此开始长大了。
能够用行动表达心中的情感，不管是轻抚父母的脸庞，还是发脾气动手打自己，都是孩子发育正常的表现。孩子有做得好的事情，必然有做不好的事情，但是不管好与坏，都说明孩子正在向着更成熟的个体大步迈进。孩子在飞速前进，家长们可不要掉队哦！
