口吃应该挂哪个科室,口吃是一种很常见的病,一般口吃的原因都是因为紧张导致的,这属于心理问题,不是什么特别大的疾病,不用感到害怕,下面分享口吃应该挂哪个科室相关内容,一起来看看吧。
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如果实在觉得口吃讨厌,想要立刻改善,那么可以通过医院进行改善。口吃看什么科?如果口吃已经严重到必须看医生了,说明多少伴有一些心理问题,比如焦虑,可以去看心理科。
口吃是一个很大的问题,有口吃的人一般来说都会比较自卑,越是自卑就越是不敢说话,越是不敢说话,一旦说话口吃的症状就会更加明显,形成了恶性循环。那么口吃如果想要医治一定要选对科室,你最好是挂心理科去看看哦。
口吃如何治疗
1、放松精神
口吃往往是因为过分紧张。有过类似经验的人都知道,口吃不能着急,越急越结巴,越结巴越说不出来,这样就会形成恶性循环。因此治疗口吃的第一步就是放松心情。
2、锻炼胆量
有的人在日常生活中并不口吃,然后一旦需要对着公众讲话,就会变得很口气。有的学生也是如此。一旦需要演讲了,说话就结结巴巴。这是因为胆子小造成的口吃,得锻炼自己的胆量,如果什么都不怕,上台说话自然不会口吃了。
3、大声说话、读书
口吃的人往往不敢大声说话、读书。越是这样自己的心理阴影就越大。到最后不是出现步骤1所说的问题,就是出现步骤2所说的问题,说话结结巴巴,言谈内向。为了避免这种情况出现平时就要多大声读书、说话。
3、多念儿歌,绕口令
绕口令可以很好治疗口吃,口吃的人应该一遍遍读绕口令直到自己能够流畅读出来。有的人口吃是因为自己普通话说不好,那么可以念一些儿歌,既能改善口吃,还能提高普通话的水平。
4、对着镜子,看着自己练习
口吃怎么克服?想要彻底克服口吃,其实最难过的是自己那关。有的人口吃已经很多年,习惯已经根深蒂固,自己都不能相信自己可以克服口吃。为了锻炼自己的信心,可以对着镜子练习说话,看着镜子里的自己,一直练到自己不胆怯为止。
5、不要在意别人的眼光
严重口吃者往往自卑。其实口吃人人多少有点儿,只不过有些人比较严重,口吃者应该学会“自嘲”,千万不要因为口吃自暴自弃,应该积极寻求克服口吃的办法,口吃矫正是个长期的过程,中间必须要保证要有好的心态。
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如何纠正孩子的口吃
其实,口吃极少是因为发音器官的器质性原因,而大都是“心病”。如果孩子患了口吃,如下的心理矫正技术会使您感到前景乐观。
正确示范法
您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又进步了。”
唱歌朗读法
口吃的'孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。
缓慢对话法
平时孩子跟您谈话时,让他慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。您应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时,过一两秒,您再做反应,用慢节奏回答孩子,并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时,最重要的是要尽量显示您对他的爱。
节拍训练法
孩子说容易结巴的语句时,您可以打拍子,打一拍说一个字,一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破,说起来不再困难了,也就用不着节拍了。
角色扮演法
口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃,那就是在他不大留意自己讲话的时候,或是自言自语的时候。因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度。因此,您可以让孩子借游戏之机,扮演某一角色,使他感到不是自己在说话,而是“角色”在说话。经常扮演角色说话,孩子也就忘掉了自己的“口吃”,而后,再逐渐地迁移到日常用语中来,口吃也就得到了矫正。
在施用上述矫正技术过程中,您再鼓励孩子多参加活动,多接触伙伴,增强自信,去掉自卑,积极进行心理诱导,相信您的孩子很快就能说会道了。