无论是在学习还是在工作中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，下面是小编收集整理的母亲节随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天是“母亲节”！
晚上给露露打电话的时候，她正在吃晚饭。
和往常一样，我照例嘱咐她不要搞感冒了，把书包里的学习用具整理好，晚上看会电视早点睡，爸爸妈妈不在家要听奶奶的话。
其实我知道，即使我什么也不说，小小的她也会做得很好！因为她有个好奶奶，是她老人家把露露照顾教导得这么好，让我们在外完全没有了后顾之忧！
此刻，在母亲节的日子里，我真心的对婆婆说一声：“妈，辛苦了，谢谢您！”
对于我的嘱咐，女儿一如平常一一乖巧的应吮了。
正准备和往常一样听她说“妈妈，再见”后挂电话时，电话那头传来女儿稚嫩而又略带羞涩的声音：“妈妈，我好爱你，祝你母亲节快乐！”
我敢说，听到女儿祝福的那一刻，我一定是世界上最幸福自豪的母亲！
我的孩子用她的可爱、纯洁、懂事还有她的勇敢给了她妈妈世界上最珍贵的礼物。她现在还不会理解这个礼物带给了她妈妈不仅仅是所有的快乐，更重要的是她给妈妈上了人生重要的一课，帮助了妈妈又一次成长：对于亲人，爱不光只是行动，还需要勇敢的说出来。
虽然我离女儿的这种境界还有一段距离，但我想对孩子说：“露露，从今天开始，妈妈和你一起学习、一起成长、一起勇敢，共同进步！
在这个春意盎然的五月，迎来了天下所有妈妈的节日。妈妈，祝你快乐!今天5月9日，母亲节。我亲爱的妈妈正躺在床上看书，经历了今天的“风波”后，我对她的爱再次加深了。
早上，我正做着奥数试卷，突然被一只“拦路虎”挡住了书写流畅的笔。我苦思冥想，怎么也想不出来，便去请教小姨。小姨仔细的看了几遍，也很犹豫，就让我去问问丈丈。我小心翼翼的碰了碰丈丈：“丈丈，教我做这道题好吗?”我一开口，他就生气的说：“自己想去!以前我们做作业，一道题考虑好几个小时，都要将它给做出来……”我回到椅子上，哭了，害怕丈丈严厉的样子。小姨见我那么伤心，便来试着给我讲解，可是丈丈硬是将她拉走，让我自己想。这时妈妈从房间里走了出来，教我：“题目不会要认真去想，对着题目发呆是没用的。别只想求救他人，想早点完成去看电影。这是试卷，不是练习，如果在考场上你又该问谁了?”说完她就进房间了。
我的眼泪再次落了下来，委屈。
过了几分钟，妈妈将我唤进房间，温柔的对我说：“题目不会做要好好的去思考，如果真不会，就等下午请教老师。小姨和丈丈的解题方式未必像老师分析的那么容易让你接受。不过刚才丈丈的语气可能是重了点，但他是为了你能自己找思路，希望你能学会思考啊，你说是不是?不要在意。那道题暂先留着，先写作文，OK?”恍然，我感觉到身边一股浓浓的爱……
我又哭了，这次的泪，是感动。
同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。
“母亲节”这是我期盼已久的日子!
那天中午，天气十分炎热，太阳像个大火球似的烤着大地。我们吃完午饭，我妈妈就抱着一大叠衣服去阳台晒，我一看，赶紧跟着我妈妈一起去，看我能帮上我妈妈什么忙。一到阳台，我就觉得一股热气扑面而来，我的汗也跟着向下流，我很快帮着我妈妈把衣服一件件地挂上去。晚上，我正在做作业，看见我妈妈拿起拖把，像要干活，我赶紧站起来，边从我妈妈手里抢过拖把，刚开始还行，越到后面我就越累，动作也慢了许多，真是“老牛拉破车—慢慢呑呑”，我心里开始着急。这时，我妈妈走过来心疼地问我要不要休息一会儿，可是一想到我妈妈平时的劳累，我埋头继续拖，终于完成了。我放下拖把伸了伸胳膊，抬起头正好看见我妈妈慈爱的目光：“女儿，你今天的表现是送给我妈妈母亲节的最好的礼物，我妈妈也真心地谢谢你……”说完，我妈妈轻轻地在我的额头亲了一下。
她所做的一点一滴，是多么的，多么的无私，是无价之宝，是一种用语言也无法形容出来的啊!
再过两天就是母亲节了，作为语文教师的我突然有了一个想法，现在的学生最不懂得也最不在意的就是感恩。我何不借此机会让他们去感受一下呢？今天放学之前我试着抛给他们一个问题：回家之后，在母亲节那天，对母亲说一声：“妈妈，您辛苦了，节日快乐！”并写出母亲的反应。同学们一下子炸开了锅……
星期天到校后，我准备用一点时间来检查这次的作业情况。我想应该先找那些性格比较外向的同学来问。
首先找到晓彬，她说：“我说那句话时，母亲正在给我包饺子，等我说完，母亲呆呆看着我，突然大笑起来说，谢谢你，我的女儿长大了！我从未这么激动，母亲的笑让我记忆深刻！”大力又站起来说：“我说了那句话后，母亲的脸红着说，儿子搞讲究了，要吃什么，我给你做！母亲红红的脸让我永生难忘！”气氛上来了，异常热闹。小浩抢着说：“我妈妈听了我的话后，眼眶中噙满泪水说，我儿子终于开始懂事了！看着妈妈激动的样子，我想原来妈妈那么容易满足！我一定好好学习，报答妈妈！”更让我想不到的是平时最不爱说话的小磊也红着脸站起来了，他说：“非常抱歉，我不好意思没有对妈妈说那句话，但我下星期一定回家补上！"`我要说，我要说……一节自习就这样很快结束了，最后我对同学们说：“同学们，母亲为我们付出了很多，我们平时关注了她们多少，很少吧，今后我们应该怎么做？”同学们异口同声说道：“好好学习，报答母亲！”我说：“还要把内心的感激说出来！”。
语文教学除了课本之外，其实现实生活中还有很多的鲜活的素材，只要我们注意观察，留心生活，把握机会，有时一切尽在掌控之中！
今天的主题活动是“我从哪里来”，而我觉得不仅应该让幼儿明白自己是怎样被妈妈孕育出来的，还应该通过这个活动让幼儿体会妈妈孕育生命的辛苦，从而促进幼儿关心亲人的感情。
活动开始，我出示了有大猫与小猫、蝌蚪找妈妈的图片让幼儿说一说。孩子们七嘴八舌说是大猫与小猫宝贝玩，也有说是蝌蚪玩，也有说蝌蚪与青蛙妈妈玩等。总之是引出了妈妈这个词。
第二步，我说：动物离不开妈妈，小朋友们能离开妈妈吗，为什么，孩子们大致说到了：我是妈妈的孩子；妈妈保护我；妈妈给我买好吃的我接着又问：那你们知不知道妈妈是怎样把宝宝生出来的，幼儿有的说：是妈妈解开肚脐把我拿出来的。有的说是妈妈剪开肚子把我生出来的。总体上幼儿都明白妈妈是怎样把自己带到这个世界上的。我接着有问：那宝宝在妈妈肚子里是什么样，他们吃不吃东西呀，幼儿摇摇头说：不知道。接着我出示妈妈怀孕的剖面图，向孩子讲了宝宝在妈妈肚里的情形。也讲到了妈妈通过脐带把有营养的物质输送到宝宝的身体里，让宝宝慢慢长大。
接下来，为了让幼儿体会母亲怀孕的辛苦。我准备了几只吹起来的大气球，分别裹在幼儿的肚子前，孩子们嘻嘻哈哈地笑着，我让幼儿分别模仿妈妈日常生活表演给小朋友看，有的让他学妈妈穿鞋、穿衣服；有的让他到桌子下拿东西。孩子们笑成一团，可是所有的动作大都做地半途而废，有的幼儿就怕气球爆，动也不敢动。
我借机说道：是呀，妈妈在怀孕时，也时时会担心宝贝，总怕碰坏了肚子，影响她的小宝贝，你们现在绑着气球很轻，可妈妈怀孕时的肚子可沉啦，妈妈还要上班、做饭、洗衣服、做家务她累不累呀，孩子们刚才嘻嘻哈哈的样子一下子变得肃静了。齐声说：妈妈辛苦了。
我问幼儿：你们应该怎样关心妈妈啊。
孩子们大声说：帮帮妈妈做家务、给妈妈捶背、给妈妈好吃的。
其实，每个孩子在生活中都会爱妈妈，让妈妈爱。而怎样让幼儿在心中对母爱升腾出崇敬的情感，这样孩子才会有回报的爱。
今天是5月xx日，五月份的第二个周日，虽然我对于洋节不是很感冒，但是对于这个节日，我还是从内心当中感到相当的感激的，毕竟它给了我们这帮羞于表达自己内心感情的中国人的一个借口，一个向自己妈妈说出“我爱您”的机会!
昨天，我们三、四班召开了本学期的第一个也是唯一一个家长会，虽然天公不作美，会议期间，大雨下个不停，但是我相信与会的各位家长都有很深的感触——太累了(累心)，时间太长了(从12点半一直到了2:点半)!
面对家长会，我们两个半一共113个孩子，只有4个孩子的家长没有到场，只有一个家长没有和我沟通，不到场的原因，这一点让我非常高兴，就凭着这一点，我相信，我的学生能够体会到家长对他的那份殷切的期望。
这个家长会，可能很多家长从来没有接触过这种类型的家长会，我准备的内容很多，仅我的发言稿，错略一看，竟然超过了万字，ppt就超过了100页，家长会之前，有很多领导和同事，问我准备这么多，能讲完吗?我说，好不容易一次家长会，怎么着也得让家长全方位的了解学生在校的表现，怎么着也得带着点收获回家啊!
在准备家长会材料的期间，不客气的讲，真的是煞费苦心，整个准备的时间跨度就到了接近1个月的时间，材料的准备也是完全针对现在的孩子和家长所欠缺的东西，我大体统计了一下，本次家长会我准备了给家长的三封信(孩子写给家长的信、进入一中历次考试成绩、家长和学生互动的一封信)、给期中考试优秀学生颁发的各种奖励、各个家庭的影集视频的制作、孩子入学以来很多很多的图片资料，还有一年来我的一种工作的回顾，通过这次家长会，我认为不仅对家长、对学生有一定的帮助，对于我来讲也是一种提高。
再次把话题转回到家长会上，可能很多家长对于家长会的认识，仅仅局限于成绩，是嘛，高中不讲成绩讲什么，不说成绩孩子怎么能考上一个好大学，但是，我从内心里面一直喊，成绩就真的那么重要吗?重要的都牺牲了您和孩子之间的那种亲情的交流了，难道现在和孩子之间都只剩下学习了吗?如果真的是这样，您的孩子将来大学毕业以后，您又拿什么来和您孩子沟通呢?再看看，家长会上家长和孩子填写的那份互动问答吧，有多少人是100%的应对率呢?估计很少，当我看着孩子连家长的生日都写不出来的时候，您知道我内心的感受吗?
想一想，我们中国的家长真的很悲哀，为孩子的付出，世界第一流，为孩子攒钱，为孩子攒房子、为孩子买名牌，我曾经见过一个家长，自己用着最古老的诺基亚手机，却给孩子用上最新潮的苹果手机，但是还落不了孩子的好，中国的家长真的很可怜，我们付出那么多，在孩子心目中的地位竟然还比不了一位电影明星，您不觉得自己可怜吗?
可能有的家长说，我所做的这一切都是和上一辈的父母学来的，也有可能，但是时代不同了，我们上学的时候，父母只是为了我们吃饱、穿暖而着想，现在，如果您还这样为您的孩子考虑的话，是不是有点过时了，现在还有谁让自己的孩子饿肚子的，我们也应该与时俱进了，物质完善了，就应该再考虑一下精神方面的.需求了。
但，再回头一想，我们中国的家长又是那么可恨，为了孩子的学习，竟然牺牲了孩子很多很多本该是孩子自身成长的机会，上着上万的辅导班、回家以后还得检查作业、听写、背诵，在孩子心目中，我们的家长就是恶魔，还有，一边要求孩子好好学习，一边不停的玩手机、看电视、打扑克、打麻将，一边要求孩子做一个社会上有用的人，一边插队抢座、随地吐痰、闯红灯，一边要求孩子孝敬父母，一边却不愿承担赡养老人的义务…………这一切的一切，难道不值得可恨吗?
所以说，我们家长朋友们需要反思的事情有很多啊!
家长会，只是一个形式，我不奢望家长朋友们能从中改变多少，但，至少我希望您能从中或多或少的感悟到点什么，也让您的孩子能够跟您学到点什么，这就足够了!
我非常愿意看到我们两个班的孩子都能变成最优秀的孩子，更希望看到我们两个班的家长，变成最优秀的家长，这是我的梦想，也是我为之奋斗三年的目标，让我们共同努力吧，家长朋友们!
最后，祝愿三、四班的所有孩子的母亲节日快乐，祝愿天下的母亲身体健康，永远年轻!
这天是母亲节。送老妈什么礼物呢?我搁下笔苦思冥想，唉，还是到楼下的礼品店里买一个精致的小玩意吧，记得我第一次把水晶球送给她时，她还是很高兴的。
我下了楼，却听到一阵争执声—“你下楼干什么，快上去复习功课。”
“没有资料，你叫我怎样复习?对了，我昨日上课的时候，你是不是动过我东西?”“我是_，怎样不能动你东西。”
哦，原先是一对_啊，我大概也听出了个子丑寅卯来，妈妈把儿子的复习资料当成废品扔掉了，儿子发现后，才跟妈妈争吵的。这个当妈的也真是的，儿子的东西连有用无用都分不清，职责明明在她，却还据理力争。
我擦过了她们身边，可是突然又传来了那个妈妈焦急的声音—“等一下。”
我一楞，我怎样也被卷入了他们的争吵，但出于礼貌，还是回头张望了一下。那个母亲的目光却没有停留在我的身上，她向前面用板车拖着废品的方向疾力跑去，好在距离不远，她很快就追了上去。她喘着气和那人交谈什么，在征得那人同意之后，她把一堆废品摆在了地上，竟想去翻找!
于是，在我面前，一位还很年轻，衣着得体的母亲就这么不顾面子的，在小区里，翻找她儿子继续的资料。在这么漫无目的的寻找中，她竟然奇迹般的找到，她刚想回去，却又被收废品的人拦去了，让她把东西整理好才让她回去。
她尴尬十分，却也把废品整理好了。真奇怪，刚才那个跋扈的儿子去哪儿了，他难道是不愿见到自我母亲如此难堪的一面吗?
无言对天下父母，真是此情可问天!呀，我怎样忘了准备给老妈的礼物，可不能随便，我突然想起妈妈一向想要我做的手工发卡，那个发卡是在手工班学做的，但我一向没舍得送人，哪怕妈妈看发卡的眼神透露出喜爱。
对了，把发卡找出来，重新包装一下，送给妈妈。
没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”;没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒;没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿……飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字——“亲情。
亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春;亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前;亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。
面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气;面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观;面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示;面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。
亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
日子一天天地过去，岁月催我们也一天天地老去。
以前的母亲节，也没有什么触动。记得六年前的母亲节，那时候，八十一岁的妈妈，腿胫骨骨折了，手术后就再也没能站起来。那天，我特意骑车把我种的一盆对头莲，送去给母亲欣赏。那红色的对头莲，花开得正欢，放在了母亲床边的窗台上，两个一组，张扬地、艳丽地开着，煞是好看，我想，会给被病痛折磨中的寂寥的母亲，增加一点喜庆，增添一丝安慰罢！
如今，母亲离我而去，已经四年有余了。不知生活在天堂里的妈妈，您的腿，还痛吗？
不知百年后的母亲节，还有人，能送给我一丝思念吗？
有一种爱，一生一世不求回报，这就是母爱；有一个人，一生一世值得我爱，她就是母亲。在别人看来，我的母亲是极其平凡的，但在我看来，我的母亲是世界上的母亲。在我骄傲时，她告诉我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在我处在痛楚中，妈妈说：“不要伤心，困难总会过去，雨后总会出现彩虹。”
记得小时候有一次，我在水盆里洗澡，洗完没擦，到了深夜，我发烧了。妈妈拿出一支温度计给我量体温，谁知抽出来一看40。5度，当场把妈妈吓哭了。妈妈擦干眼泪，背上我赶紧上医院。邻居_大伯说：“他妈，发生什么事了，这么晚了到哪去？”妈妈说：“__发烧了，我得赶紧送__去医院。”“哦，我这有辆自行车，你带着__去吧。”“谢谢_大伯，不用了，医院离着儿不远，一会就到了。”没等_大伯说完，妈妈背着我已经消失在夜色中了。朦胧中，我听到了妈妈的哭声。我醒了，看见妈妈坐在床头在哭，原来，我在医院里。我说：“妈妈，你怎么哭了？”妈妈见我醒了，用纸迅速擦干眼泪，用亲切的语气说：“__，妈没哭，你感觉怎么样？身上感觉还热吗？头还疼吗？你可把妈妈吓坏了，生怕你会出什么事，不过还好，体温已经下降了。来，你把这些药吃了吧。”说着从一个小瓶子里倒出2粒胶囊，倒了一杯温水，送到我嘴边。我天真地说：“妈妈，这些药和糖果一样好吃吗？”“是的，它比糖果还要甜。”我迫不及待的把药送到嘴里，喝了一大口水才吞了下去。可我感觉非但不甜，而且非常苦，我说：“妈妈，你骗人，这些药太苦了。”“__，妈妈不是故意骗你的，只有你吃药，才能把病治好，妈妈答应你，等你出院了，给你买一盒糖果。不过这几天，你要乖乖吃药哦。”我顿时高兴了起来，兴奋地说：“妈妈，这是真的吗？太好了，你放心，我一定配合医生治疗，不过妈妈你也要说话算话哟，来，咱们拉钩钩。”我伸出小拇指拉着妈妈的手，说：“拉拉拉钩钩，一百年不许变，说话要算数。”我的病情好转，妈妈的心情豁然开朗了起来，我们开心的做起了游戏。
母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。正如高尔基所言：世界上的一切光荣和骄傲都来自于母亲。
难道，我们难道不要感恩母亲吗？
这是个神圣的节日，是为感恩给了我们生命的母亲的节日。
【一】回眸
很多的日子里，我不敢去触摸园中的花瓣，即便是让我多次产生拥有欲望的鲜花，我也不敢去触摸她，因为我怕坏了她应有的静默。
每当我走过花园，在离她有一段距离时，我总不忘轻轻的回眸，看一眼她们休息的雅姿。也便是这一回眸，我想起了母亲-----她此时是否也在休息呢？
花园里没有康乃馨，可我深知：母亲不需要康乃馨，她需要的是我轻轻地一个回眸。每在我离开家到异地读书，妈妈总要送我到村头，我也总不由的有万千次的回眸。在我轻轻地回眸的那一瞬，便将我和妈妈的心拉的更近了。
【二】祝福
今天，我迫不及待的给家里打电话。
作为一个纯正的农村孩子，我对妈妈的爱体会的最真最纯。当我给家里接通电话时，我却不知道说什么好，只听得电话里妈妈着急的问：“出啥事情了？······”，妈妈听我不说话以为我出啥事了。
“妈，没事，今天是母亲节我给家里打个电话······”不知怎地，祝福的话还没说我就语塞了。
妈妈不是什么文化人，她只是一位很普通的农民，一位普通的农村孩子的母亲。她不知道什么是母亲节，可她最懂儿子的心。她年复一年的用伟大的母爱滋润着儿子的心田，教会了我：人应少一份险恶，多一份善良与无私。
借着今天是母亲节，我轻轻地为母亲送去心灵的祝福------妈妈，在这繁忙的日子，请多注意您的身体，您的健康是儿子最大的欢心！
【三】母亲，听儿为您唱首歌
母亲，
请您稍微休息一下
听儿为您唱首歌
曾多少次
儿被您的汗水
浸湿了梦
曾多少回
你疲倦的身影
让儿双眸垂泪
母亲，请听儿为您唱首歌
大地是我的歌台
星月是闪亮的灯光
母亲，
您不见？
鸟儿也在为您歌唱
朋友有时候会说我： “唉小帅你性格不错哟，你脾气好好哟。” 然后我就会告诉他们，都是我妈妈的功劳，我小时候听妈妈说我是个孤僻症小患者，估计和我太晚熟和早上学有关系，不爱和小朋友们一起玩，别人在玩 我就躲在桌子底下之类的事情，肯定脾气性格都很怪，我姑姑说她每次来我家的时候，我都在哭。 后来上了小学以后就慢慢就好了，为什么呢？因为妈妈给我爱呀，跟我交流啊，跟我分享啊。她讲她的事情，我就讲我的事情。到现在我跟我妈都没有交流障碍。我觉得我妈就是我的精神支柱，填满了我整个安全感，教我如何乐观，教我学会笑。
其实一聊到亲情，我就不知道该说什么了，总觉得一切都懂，一切都不用说出来，也羞于说出来。可是等我越来越长大以后才发现，其实妈妈像个小孩，也是个心口不一的人，她更希望你能说出来，她需要你的支持和赞同，需要你的体谅和理解，需要你的爱的表达。（虽然我觉得我做的还不够好）。不过我会越来越懂得珍惜！
妈，母亲节快乐！
谢谢你！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 又是一年花开时节，又是一个母亲节来临。每当这个时候我就思忖着给母亲什么礼物，每当要买礼物时就会给母亲致电，问她需要什么，每次她都依旧会说，我什么也不缺，鞋，衣服都有，你不用花时间，花钱，好好照顾孩子，最后一句就是，芬儿，我什么都有，千万别乱花钱啊！我总想既然花钱买礼物一定要她满意，一定是她想要的，否则不能物尽用，觉得不值当。所以每次都想探出口风，可都未能如愿，最终还得猜她到底喜欢什么。
我的母亲是地地道道的，不多言不多语，偏认虻睦先恕Ｋ从里到外不是那种泼辣的性格，甚至是有些忧郁，温柔，从不大声和人说话，吵架，骂人更别提。记得小时候，邻剧家夹帐子，每年夹都要往我家蹭，蹭来蹭去前后都不在同一条线上。父亲是老师，胆子也不大，母亲气得找她理论，那女人拣什就骂什么，听的我们就象天方夜潭。我们虽然长在农村，母亲却在我们很小的时候就告诉我们，不打架，不骂人，懂礼貌，有客人来打招呼，客人走要l送客，尊敬老人，不能欺负弱小，看到残疾不能学他们，要尊重他们。看着母亲气得浑身发抖，带着颤音的哭腔，我和姐姐忍无可忍，最终加入战群，把他们夹的帐子给拔啦！最终生产大队重新丈量土地，还我家个四四方方。这是我长大以后母亲仅有的一次和人家吵架。
我有时和母亲聊天，问她最大理想是什么？她说，你们小时侯希望个个都能上学念书，考出去，不要在家种地，不能像她那样面朝黄土背朝天，汗滴掉地摔八瓣的苦日子。母亲的愿望寄托着她未能实现的理想。母亲从小缀学，她当时成绩相当的好，被保送到上中学，那时候中学毕业就能有工作。但她家重男轻女，前面两个男孩在上学，就没有钱供她，老师到家里争取好几次都未果，从那时起上学读书这粒种子就深深埋在她心里。她的任劳任怨，吃苦耐劳，持之以恒，成就了我家的四个孑女全部考了出去，当时在我们村，甚至是我们乡都名噪一时。哈哈，也不能埋没父亲的功劳。
待她己近花甲之时再问她最大愿望时，她说，只要孩子们能过的幸福，她就幸福啦。母亲这辈子，年轻时节衣缩食，很苦很累，现在就一个心眼期待我们好，这是天下所有母亲共同的心声，母亲是那天上风筝，孩孑就那根线，干丝万缕，万般柔情。 我的母亲现在己头发花白，给她染发她却不肯，说她这个年龄段就是这般样子，染发的药水不好，有害身体。脸上有很深的皱纹，横八竖七，老年斑也侵占了消瘦的面庞，原本年轻姣好的面容一去不复返啦，后背也越发的驼啦，也不再是我们几个孩孑坚实的依靠。我们现在总是报喜不报忧，害怕她跟着上火。害怕她 有个闪失。母亲真真的是上了年纪，有时执拗的像个小孩。我要在她有生之年好好的孝顺她，宠她，爱她，疼她，就像她爱我一样爱她！不论是母亲节，还是平时，我都要为她所想，为她所做！
祝我的母亲，节日快乐，健健康康，女儿永远爱您！也祝天下所有的母亲快乐！
本节课不是教材中的教学内容，是根据现实生活安排的写作教学，我总觉得写作训练除了课本上所安排的每学期六次的作文训练之外，更要随时结合社会现实生活调整写作训练，尤其是值得纪念的日子和突发性大事，引导学生关注社会，感悟生活，挖掘体验，抒写真情实感。
这节课前半部分是讲评母亲节练笔，是体验式写作；后半部分是当堂情境式写作。学生由体验到感悟到写作再到上升为写作经验理论，符合学生认知规律。引导学生明白生活是写作的源泉，写作是心灵泉水的自然流淌。从而提高写作水平，培养健康心智。
初中生正处在成长叛逆期，有的学生对母亲毫无感恩，甚至反感对立，有的妈妈着急、伤心又无奈。母亲节练笔主要目的是让学生在劳动体验中获得对母亲艰辛操劳的亲身感受，理解母亲为孩子、为家庭的付出，理解妈妈的唠叨，体谅妈妈、孝敬妈妈。通过这次体验式写作活动，学生会发现妈妈太累了，自己衣来伸手饭来张口还抱怨，太不应该，我欣喜的发现学生长大了，懂事了。并且学生发现写作原来很简单，只要用文字记录亲身体验就可以了，无需生编硬造。
汶川地震的写作则是将生活中的突发事件纳入写作范围。当时电视、报纸、网络铺天盖地全都是关于地震的报道，全中国以至全世界人民都在密切关注着灾情报道和救灾情况，学生也很关注，所以我及时安排写作地震感受。课堂上播放抗震救灾音乐，展示地震照片和文字资料，创设情境激发情感。地震所造成的巨大的破坏，造成生命财产的巨大损失，以及废墟下灾民顽强自救、军人奋不顾身救灾、全国人民倾心救助、世界各国人民热情援助，都冲击着同学们的视听，震撼着同学们的心灵。当这种感情灾同学们心中涌动时，我提议大家当场写出自己的心声，让情绪喷薄而出，宣泄为文字。学生在环环相扣的教学中不断的感动、感悟，在此起彼伏的成功体验中进一步提高了认识。
教学环境改变，教学手段创新，是本节课最大的亮点。在网络教室上写作课，是第一次，学生很新鲜，过去写作讲评课，一个人读范文大家听，听过后所记住的有限。这次人手一台电脑，看着自己的作品变成文字，成为范文，对学生的鼓励是巨大的；学生可自由选择想读的本班同学的作品，更灵活更便捷，容量大，效率高。地震话题写作环节，学生用电脑写作，边输入边上传，即时发表，学生很兴奋，同学们的写作内容相互感染，激荡起更大的情感浪潮，沉浸灾写作情绪中，并用文字表达出来。这是一次成功的尝试。
这节课有两点遗憾之处，一是太仓促：由于母亲节已过去一周，得尽快讲评，可当时地震余震时有发生，晚上外出躲避地震，甚至白天的课堂教学也会随时因为余震而中断，这节
课就是在这样的时刻进行的。另一方面第一次在网络教室上课，我自己对网络教室设备操作还不是很熟练，部分学生的汉字输入速度不够快，或者习惯于用纸笔写作，对电脑写作不适应，造成内心感受不能完全表达出来，留下了遗憾。这有待我们继续努力，为最终能够熟练上网络写作课而努力！
我们的地震话题写作并没有随着下课铃的响起而结束。除了上课写片段之外，要求学生下课写一篇完整的地震作文，并且利用暑假去四川地震灾区，实地考察感受。后来有九个学生在家长带领下去了四川灾区，耳闻目睹，用心感受，用相机拍摄记录民族灾难，写考察报告、日记、诗歌和札记，并在开学后办了宣传板报。使学习由个体走向了群体，由课堂走向了大社会。
我们培养的学生不仅要爱自己的妈妈，爱亲人，还要爱社会、爱受苦受难的人，在危难的时刻伸出援助之手，有民族责任感和爱国心。我们的写作课也不只是要写作片段、一篇作文，还要培养学生对有价值的事情全力以赴去做好，从小事件中培养大品质，培养身心健康的、大写的人。
明天就是母亲节了，一想到母亲为我付出了这么多，我应该怎么回报她呢?送一束鲜花?不，太平常了;送一个吻?不，太正统了……送什么呢?还真是伤脑筋呀!哦，对了，先去商店走走，看看有没有中意的，于是我就出发了。
走进商店，琳琅满目的商品让人眼花缭乱，我一看，不是自己的钱不够就是看不上眼，走来走去的也没看上一件商品，这时，一个小男孩从我的视线中闪过，跑向一位妇女，边跑边喊：“妈妈，您辛苦了!”“妈妈，您辛苦了”，噢，我怎么没想到呢，妈妈为我日夜操劳的，不就是为了我能健康快乐的成长，有好的学习成绩，将来能成为祖国的栋梁之才吗?正好前天考的试，何不现在问问成绩呢?也许会给妈妈一个惊喜呢!就这样想着，我便像一阵风似的跑回了家，给老师打电话，把免提开开，音量调到最大，就连楼下楼上都能听见。因为这次考试我还是很有把握的，于是满怀信心地拨通了电话，当老师告诉我我考了第一名的时候我高兴的心都要蹦出来啦!这是我偷偷的看了妈妈一眼，妈妈只是会心的一笑，从她的神情可以看出，妈妈的心情和我一样，甚至比我还高兴!
在母亲节的时候送上一份满意的答卷，我想没有什么比这更好的礼物了!谁言寸草心，报得三春晖……
