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毕业典礼演讲稿模板汇总五篇

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演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的时代,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编帮大家整理的毕业典礼演讲稿5篇,欢迎阅读与收藏。

毕业典礼演讲稿模板汇总五篇

毕业典礼演讲稿 篇1

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

此刻我站在这里心中异常激动,我倍感荣幸。首先请允许我代表xx届九年级xxx名毕业生向关心教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢!

这里我提议全体同学起立,向老师们鞠躬!(鞠躬)

今天是个难忘的日子,对我们来说,更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻,我的心情和在座的各位一样:纵然有着欢聚一堂的喜悦,也有着掩饰不住地回忆和留恋。有人说,初中生活是一本太仓促的书。是的,三年的时光……一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片断。

亲爱的同学们,三年时间一晃而过。三年时间,母校角角落落都曾留下我们的身影。此时此刻,我闭上双眼,既有对社会生活的憧憬,又有对风雨欲来的挑战而不安。回眸三年旅程,一次次受挫折时,老师的细心开导和鼓励,化作我们前进的动力;一次次与同学互相交流时的喜悦、不断追求、永不言败的自信笑容;还有那一次次登上领奖台的激动……回忆太多,来不及细数,感悟生命蜕变的状态四望这一路的成长。我坚信,成功在向我们招手,梦想在等待我们冲锋。

初中三年我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。感谢xx中学,感谢老师,教会我们做人,教会我们求知。也许我们曾经任性,让您难过;也许我们曾经调皮,让您伤心。但请原谅我们,那是我们经历青春的真实故事,那是我们走过成长的心路历程。也正因如此,我们更加难忘老师您的精心培养:一节节悉心传授,一声声谆谆教诲,一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜,让我们懂得了立志求知,让我们懂得了拼搏进取。此刻,我代表九年级全体毕业生在这儿向您说一声:谢谢您!老师。

在这即将别离的时刻,我想对七、八年级的弟弟和妹妹说几句话:青春须为早,定能长少年。我相信你们是最棒的,人常说‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’只要做的一下几点:

1、珍惜时间,好好把握每一天,充实度过每一天,不要说你好辛苦,那时你在走上坡路。

2、该做的是立即动手,别犹豫,一个失败的人会拖累三代人,父母受气,自己受累,孩子受罪。

3、要有坚定的志向。我们是农村的孩子,不要抱着手机胜似亲爸爸,我们肩负着父母的希望啊。坚定信念,坦然走下去。我相信心有多大,舞台就有多大。

在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,凝聚成了4个充满友爱进取的团队。在这精彩的三年中,我们继承和发杨了户中精神,在各项竞赛中都取得了令人瞩目的成绩,向学校证明了我们的实力,也给学校添上光荣的一笔。

九年级的同学们,中考是我们人生一次神圣的考验,他需要我们有顽强的精神和毅力去拼搏、去奋斗。同学们,向中考亮剑。在这充实的三年中,我们见证了xx中学书香文化的又一次腾飞……x月x日我们将开始新的征程,这道亮丽的风景定格在历史的永恒中。光芒四射的大手笔是母校的辉煌,是我们的骄傲。光荣啊,身为xx中学学子!今天我因母校而骄傲,明天母校因我而自豪!

最后,祝母校前程似锦。鼎盛千秋!

祝老师们安康顺意。

毕业典礼演讲稿 篇2

各位在座的老师,家长朋友们:

大家好!

有幸参加了孩子的小学毕业典礼,二个多小时的时间里,几次感动,内心汹涌!

那悦耳的课铃声,熟悉的“起立”声,让孩子们和家长再一次重温了瑞北。这最后的一课在孩子们的心里神圣而又庄严。向父母鞠躬,向老师献花,大屏幕上一张张记录成长的照片,孩子欢快的舞蹈,自创的离别歌曲,老师抒情的临别赠言,校长的谆谆教导……一幕幕浓烈温情,让人眼眶湿润。感动,兴奋,不舍,流连……在百合花芬芳的礼堂里飘逸,在孩子们、家长们、老师们心里潺潺流淌。离别的时刻还是无情地来到,孩子们用其纯真的歌喉动情地演唱着《明天会更好》,他们挥动着手臂,无比青春的脸宠上透露出自信、洋溢着热情,对未来无限的憧憬和对母校老师和同学的依依惜别之情。那巨大的照片墙,在最后的时刻升起,孩子们缤纷的签名,张张笑脸,宛如夏日里朵朵荷花,在园丁的呵护照料下,在瑞北这个温情的大家园里,炫烂夺目地盛开,在未来的时刻结出丰硕喜人的果实。

孩子们成长在这样的校园里是幸福的,一位家长感叹“我对小学毕业一点印象也没有了”。在如此优秀,精心培育的老师们的关爱下,他们怎么会对六年没有印象?清晰地记得,孩子二年级时,因为想晚上看电视,在学校自己猜作业,不按老师布置和要求书写作业。几次如此,数学老师很有意见,教育批评之后,小朋友仍没有改正缺点。老师罚他抄课文。纯真的孩子居然在教室里和老师顶嘴,坚决不抄,还质问老师,让老师“换位思考”。年轻的数学老师课后积极反思,及时和家长沟通,找孩子谈话,告诉孩子低年级培养良好学习习惯的重要性。在以后的日子里对孩子没有一点偏见。

四年级换了一个才毕业的大学生,也许做为班主任,她的资历缺乏。也许做为老师,她也没有经验。可就是这样一位身材小巧的女孩,用其柔弱的肩膀撑起了一片蓝天。五十个孩子,个头有的比她高,嗓音都在变声,身体处在青春期,激素分泌旺盛。冲突时常有之,摩擦在所难免。小老师以其顽强的毅力打拼着,以其温和的性格感化着孩子。几乎牺牲了所有的业余时间,给孩子补缺补差,找孩子谈心。我们收到无数条短信,有学校通知,有班级通知,还有孩子在校表现。小老师以其超人的能力,充沛的工作热情,细腻的情感打消了家长开始的顾虑和猜疑,博得了孩子的喜欢,家长的信任,学校的赞许,引领着六(一)班的孩子们走在青春的路上,奔跑在人生起跑线上。

我们和老师孩子们一起走过的六年里,有欢笑、有烦恼、也有恐慌,可是我们都一路顺利走过。我的孩子从一个冒冒失失的小朋友变成了一个懂事,情感丰富,内心细腻无比,健康帅气的小小少年。在瑞北,他收获了自信,展示了自己的多才多艺。以其健康的心态,正无所畏惧地走向初中,迎接光明的未来!

最后的离别,六一班没有感伤,孩子们没有流泪,老师也几乎没说一句话。**老师临别给每个孩子手写的一封信,记载了老师对孩子浓浓的纯朴的感情,给孩子在小学的最后一天画上了完美的句号。

毕业典礼演讲稿 篇3

首先,希望全体同学提高对复习重要性的认识。复习的一个目的是为了搞好考试,提高成绩,但是,它还有一个更重要的目的,那就是梳理清楚已经学过的知识,使它条理化、系统化。通过复习,查漏补缺,巩固已掌握的知识,补上遗漏和未掌握好的东西,使我们成为一个有知识有能力的人。

其次,要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上。复习不单是机械的重复,而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基,要重在知识的记忆理解与应用,在训练能力上下功夫,做到触类旁通、举一反三,进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,在复习中切忌囫囵吞枣,不但要听懂,更要会做。

再次,养成良好习惯,提高学习质量。课上认真听讲,用心思考,积极记忆,规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动,搞好堂堂清、日日清。课下养成良好的复习习惯,同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上,及时向老师、同学请教,弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考,认认真真完成作业。作业要按时交不能拖拖拉拉。特别是平时学习成绩不理想的同学,更要加强学习的自觉性,把更多的时间投入到学习中。每次考完试后应认真更正错误。作业经老师批改后,要仔细看一遍,对于作业中出现的错误,要认真改正。要懂得,出错的地方,正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正,就可以及时弥补自己知识上的缺陷。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况,以便总结经验教训,改进学习方法,为以后的学习明确努力方向。考试时应做到以下几点:

1、要正确对待考试。考试是检查同学们学习效果的一种方法,考得好,可以促进自己进一步努力学习,考得不好,也可以促使自己认真分析原因,找出存在的问题,以便今后更有针对性地学习。所以,考试并不可怕,绝不应当产生畏考心理,造成情绪紧张,影响水平的正常发挥。

2、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习,这是考出好成绩的基矗另外,考试前和考试期间要注意劳逸结合,保证充足的睡眠和休息,保持充沛的精力,这是取得优异成绩的必要条件。

3、答卷时应注意的主要问题是: ①认真审题。拿到试卷后,对每一个题目要认真阅读,看清题目的要求,找出已知条件和要求的结论,然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放一放,等把会做的题目做完了,再去解决遗留问题。③仔细检查,更正错误。试卷答完以后,如果还有时间,就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目,后检查难的、费时间的、错误率低的题目。④卷面要整洁,书写要工整,答题步骤要完整。

4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后,不仅要看成绩,而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来,把错处鲜明地标示出来,引起自己的注意,以便复习时查对。然后分析丢分的原因,并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分;经过分析统计,找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析,检查自己对题目的表达是否严密,解题方法是否简便等。

5、各科试卷要分类保存,以便复习时参考。

最后,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往地遵守好学校的课堂常规,做到上课不说话,不做小动作。纪律是搞好学习的前提和保证,我们应当做一个“德智双全”优秀学生。

同学们!“一分耕耘,一分收获“为了明天的幸福,为了能考上一个理想的学校。我们大家一起来努力奋斗吧!

毕业典礼演讲稿 篇4

亲爱的同学、尊敬的各位老师、家长:

大家上午好!

在各位同学完成学业,迈向未来的时刻,我向你们表示衷心的祝贺。刚才的毕业歌唱出了我们共同的心声:这里是我们共同的家,有我们最美的年华,年轻的梦在这里发芽,我们都已经长大。今天,各位同学伴随着学业的进步和思想的成熟,就像美丽的蒲公英,随着毕业的风,飞向远方,飞向未来。

看到你们洋溢着青春活力的脸庞,我不禁想起我的大学生活。我常常在想,大学为什么让我们如此迷恋。工作以后才慢慢明白了,大学为我们提供了创造、自由和宽容的空间。这个空间,传递着智者的神思妙想,培育着独立思考和追求卓越的品格,交织着师生之间、同窗之间的深厚情谊。正是在这个空间,这所大学的历史和文化点点滴滴融入到我们的生命之中,使我们的人格和信仰不断成熟,获得了思想的成长,心灵的浸润,精神的淬炼。我想,这就是大学珍藏在我们心中的永恒记忆。 二十世纪法国著名的哲学家萨特认为,人的“存在”,是一个从过去推向未来的,按照自己的意愿突破既定自我,实现新的可能的过程。萨特的这一观点深刻地揭示了“人”丰富的生命内涵。人,是通过创造来展现自己、成就自己的。在过往的历史中,这一生命的真谛往往被遮蔽。在传统社会里,由于物质和文化资源的匮乏和绝对垄断,导致创造历史和改变世界的可能性只是在少数人手中。但是,同学们,今天我们非常幸运地生活在一个开放的、伟大的时代,创造成了我们这个时代的精神维度,成为我们每个人实现自我人生价值的主要途径。也正因为如此,创造精神成了现代大学的文化特征。秉承创造,大学才能成为独立思考、追求真理、引领社会发展的真正学府;秉承创造,诸位同学才能成为自己生活真正的塑造者,才有机会使自己成为创造历史和改变世界的卓越者。当然,如果你对自己的选择始终怀有一颗炽热的心,即便是在最平凡的工作岗位,你也能体会到一种创造的价值。

在从传统社会向现代社会迈进的征程中,中国社会的诸多面相展现在世人面前。其中有惊喜、兴奋和满足,也有失望、无奈和焦虑。人生的价值和生命的意义在现实社会中往往容易被物质和欲望所淹没,初入社会的你们,容易变得无所适从,角色的转换也许会让你们感到措手不及,“事业的成功和爱情的美满”,作为年轻人最祈望的人生两件大事,

也将非常现实地摆在诸位同学的面前。想必同学们考虑的问题会越来越严肃和沉重,心中对未来的期许也可能面临种种困惑。的确,人生的过程有着许多不确定性,正是这样的不确定性,才使得现实未必尽如人意,才带来人们对希望的追求,这就是生活。

最近在网上看到几则新闻,有一位父亲因孩子未考上大学,竟然拉上全家去跳河;也有高中生因高考失利,而选择轻生走向不归之路。此外,现在每年都有一些大学生因各种原因迷失人生,而结束自己的生命。我,作为一个父亲,对这些现象感到十分痛心;作为一个教育工作者,也在扪心自问,我们的教育究竟缺失了什么?为什么现在的年轻人,包括一些成年人,缺乏抗逆境的能力?为什么对生命如此漠视?如何学会应对人生种种失意与挫折、苦痛与磨难,这也许是伴随我们整个一生最难、也是最重要的一课。大学教育除了传授知识和技能以外,更应该担负起生命教育的重任。但是,要获得这个问题的最终解答,还需要同学们在漫漫人生路上去细细体验和感悟。

真正的人生不可能没有磨难。其实,同学们在求学期间大都有过不顺心的经历、挫折,甚至有心碎的时刻,但你们都坚强地成长起来。诸位同学还要有充分的思想准备,去应对今后生活和工作中将会出现的诸多的不完美和困难,甚至是不堪的磨难。面对挫折和磨难有两种态度,消极的逃避会使人慢慢颓废消沉下去,积极的面对却能使人获得智慧。经历了磨难才能使人傲然挺立,经历了磨难才能使人拥有生命的厚重,才更能使人深刻领悟生命的本质。正如伟大的诗人泰戈尔所言,“只有经过狱火的焚烧才能炼就创造世界的双手,只有流过血的手指才能弹出人间最美的绝唱”。在人类近代史上,一些伟大人物,包括一些著名的思想家、科学家大都经历了某些痛苦的体验,甚至濒于绝望,但他们却在悲痛和苦难中奏响了生命不屈的凯歌。那些经历对他们的生活和人生都产生了深远的影响。

今天,我还想对那些因各种原因未能顺利毕业的同学说几句话。在我的脑海里始终忘不了与他们交流的情形,当年他们与在座的同学们一样优秀,踏进大学的第一天也充满着憧憬和信心,他们曾经努力过,也渴望今天的毕业。但由于意志的懈怠和方向的迷失,他们带着人生的懊悔渡过了大学时光。这是他们经历的又一种人生磨难。我多么希望他们不要沮丧放弃,树立信心重新启程。这里,我想讲一个故事,08届毕业的一位校友,在工作三年后给我来过一封信,信中写到:“在校期间,因各种因素我患上心理疾病,学习成绩下降,巨大的压力使人痛苦不堪。后来在医生、老师、同学和家人的帮助关爱下,我经历休学留级复学,逐步康复最终完成学业,回想起来坎坷颇多。母校曾是我学习生活和奋斗过的地方,是我珍惜和深爱的地方。感情的力量鼓舞我提笔书信,一是表达对母校深深的爱,二是建议学校对这个群体的同学给予更多的人文和个性化的.关爱,让具有时代特征的人文光辉在母校更加发扬光大。”这位同学的经历告诉我们,走出坎坷的困境需要周围的帮助和关爱,但最根本的、也是最重要的,是自己的坚强应对。同学们要记住,世上没有一成不变的东西,没有永远的成功更没有永远的失败,万万不可因为挫折和磨难而放弃信心和追求,要勇敢地去做最好的自己,让生命在创造和磨难中绽放!

今天是我们大家都很高兴的时刻,在同学们即将离开学校之际,本应多讲一些勉励和美好的话,我却谈到生命,谈到磨难,话题似乎显得很沉重。但我想到各位同学真正的人生才刚刚开始,在未来的道路上,你不一定会成功,但一定会经历挫折和磨难。作为你们的一位年长的朋友,真切的希望你们在今后岁月的长河中经受住风雨的考验。

同学们,生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,它需要每一个人自己去经历。希望同学们能以思考立身,在不完美之中寻求创造,在磨难中去体验有价值的人生,珍爱生命和生活,珍爱亲人和朋友,珍爱祖国和人民。在自觉向上的追求中,将他人的幸福和社会的进步融入己身,让自己的生命“日滔滔以自新”,始终自信地去成就有意义、有价值、有创造的未来,尽一己所能,为国家富强、民族振兴、人类进步做出努力。

我真心祝福你们的未来幸福、光明!

毕业典礼演讲稿 篇5

亲爱的老师,同学们:

大家好!

我是XXX,来自XX班,今天我们相聚在这里,为我们高中三年的学习和生活划上一个完美的句号,相聚一堂举行我们20xx届高三学生的毕业典礼,我的内心也是非常的不舍和激动的,不舍的是,对于自己奋斗了、拼搏了三年的校园,对于陪伴了自己三年的老师和同学的不舍,激动的是,我们在离开校园之后,我们就能去往自己喜欢期待的学校了,我们就可以独立自主的开始自己的生活了。

高中三年,时间不是很长,但是三年的时间也足以让我们不管是身体还是心理上都发生很大的变化,我也相信我们所有的学生在高中的校园里面,成长了许多,也变化了很多,不管是怎样的变化,我们都应该感到满足,至少我们在高中的校园里,在XX学校里,我们有所改变,我们也懂得了很多。或许我们现在心中还有或多或少的遗憾,但是同学们,我们作为青春期的孩子,在自己三年的高中学习当中,我们每天都在尽力的完成自己的学业,我们也应该清楚的知道自己最重要的任务就是学习,所以在现在我也希望我们所有的学生,高考的成绩都能够取得不错的成绩,所有的同学都超常发挥,进入到更好更高的学府完成自己的学业。

过去的时间和事情都已经过去,不管我们对于以前是抱有什么样的心情,也不管是回忆还是惋惜,又或是后悔,既然时间已经过去,那就代表已经结束了,我们现在重要的是要往前看,不管是什么时候,我们在生活中,学习上,在之后的日子里我们都要往前看,当然,为了我们不让时间过去之后后悔,所以我们也要珍惜自己现在的时间,把握自己的事情去尽力的完成自己想要去做的事情,不让自己的生活有任何的遗憾,所有的事情都只有在自己尽力的做过之后,才知道结果是什么样的,我们也应该去享受自己努力的过程,而不是从一开始就在意结局,很多的时候,当我们足够的努力和尽力之后,不管结果怎么样,我们都不会有任何的后悔和遗憾,所以在这个离开的时候,我也希望我们所有的同学都能够把握当前的时光,尽力的做好自己的事情。

我们即将要毕业,即将离开学校,对陪伴和栽培了我们三年的老师,对我们的母校——XX学校我们都要心怀感恩,对学校充满敬意,在往后的日子里,也要带着所有的期望和期许,扎实的往前走,相信我们XX学校的学生是最棒的。

谢谢大家!

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