演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在发展不断提速的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编整理的毕业典礼的演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲爱的老师、同学们：
下午好！
今天很荣幸能作为初三学生的代表发言。
我建议——大家做一件事：请你——看一看四周，看一看站在你左边的同学，看一看站你你右边的同学，看一看你身前的老师，请记住他们。
因为今天我们即将告别这熟悉的校园，告别熟悉的朋友，背负行囊奔赴人生的新旅途。回首在郁中这一千多个日日夜夜，我们欢笑如昨天，拼搏如昨天，我们挥洒下辛勤的汗水，挥洒过青春的激情。
这个校园，许多记忆将成为我们生命中的珍藏；挺拔的梧桐，干净的校园，茂盛的花坛，喧哗的操场……
三年弹指一挥间；回首来时的路，我们留下了一串串深深的足印。
入校伊始，市运会的大型团体操表演任务就压向了我们。烈日下的狂晒，并没有把我们吓倒。相反，把我们锻炼成了真正的“阳光少年”。表演的成功，给所有的辛劳做出了最美的注解和诠释。
市运会，校运会，我们奋勇拼搏，充分发扬了奥林匹克“更快，更高，更强”的精神。
杭州市中小学生艺术节，我校管乐队、民乐队及个人赛捷报频传。
——这些温暖的记忆将铭刻在我们灵魂的最深处。那是我们生命中最明亮的岁月，是我们成长中最温柔的蹒跚。
中考，不可避免地来到我们面前，初三忙碌的一年是我们为理想奋斗的写照！我们远离了游戏厅，我们不再上网神游，我们放下了手中心爱的漫画……一切都是为了中考。我们逐渐成熟了！
我们闪烁着耀眼的光华，隐藏在我们耀眼光环背后的是老师那亲切、平易、疲惫的脸。
多少个不眠之夜，老师为我们畅想筹谋；我们一个小小的失误，是老师的无数次追悔；我们的每一次成功，是老师的满怀喜悦。
多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝长谈，你记得吗？当你摔倒在操场时，是谁搀扶你，关怀你？当你偶尔糊涂而对老师不敬时，是谁那么大度，原谅了你的幼稚？每一次长谈之后，泪流满面的你可否注意到老师双眸那盈盈泪光？老师，你甚至比父母更了解我们。更明白我们的喜怒哀乐，更知道我们的优点和瑕疵！老师们，一个个用心良苦，你们掩饰了自己的忧愁郁闷，你们忘却了自己的多病之躯！
在此，我谨代表全体毕业生向母校，向三年来辛勤给予我们启迪，授予我们智慧，教育我们正直，赋予我们关爱的亲爱的老师致以最诚挚的感谢。
只有在校园里面，我们才能勇敢地把理想和信念置于至高无上的地位，才能任自己的书生气随意挥洒，才能让青春不设防的骄傲绽放……真情付出必然释怀，全心投入瞬间也可以变为永久！
世界从来没有末日，总会有新的篇章。也许，每段经历都无所谓结束。它只会意味着新生活的开始。那么，就让我们把郁中的操场装进相柜，满载着种种——欢笑，泪水，荣誉，责任——一起上路。虽然旅途并不轻松，但这些行囊可以让我们从容地面对成长的艰辛，用更多的经历去酝酿和积淀明天。
衷心祝愿所有的毕业生在人生路上一帆风顺！
祸母校蒸蒸日上！
祝老师们身体健康！愿所有的朋友们前程似锦！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天我非常荣幸能够在这个特别的时刻，代表南学护理学院年级全体学生在此发言，向的母校道别，向的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的青葱岁月道别！
四年的大学时光已如白驹过隙，转瞬即逝。作为学子，我们已从一个渴求知识的新生，成长为一名略有所成的毕业生，生活、学习中的点点滴滴无不凝聚了各位老师的心血。是你们教给了我们科学的知识和严谨的态度；是你们让我们体会到了成功的喜悦；也是你们教给了我们做人的道理。今天我们之所以能满怀自信的站在这里，要感谢我们的母校，感谢护理学院的全体老师，感谢你们用青春和汗水缔造了我们今天的成绩。
有人说，丰富多彩的大学校园就像是一个熔炉，煅烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历了大一的纯真年代，走过了大二的轻舞飞扬，告别了大三的紧张与忙碌，来到今天大四的依依别离。时光荏苒，岁月如梭，四年的大学生活就这样即将离我们远去。依然记得大一刚入学时的情景，那时的我们青涩而又懵懂，刚刚经历完高考的洗礼，满怀着对大学生活的憧憬与向往踏进了启秀校区的大门。一晃眼，那熟悉的一幕幕已然留在了四年前。这四年的来路，走得辛苦而又快乐，四年的生活，过得充实而美丽，今天来看，竟然象昨天的事情。四年的岁月，1460个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。四年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为生命中最为珍贵的收藏。
还清晰记得第一次站在军训操场上的那个瞬间，带着未脱的稚气和对大学未来生活的无限幢憬，我们开启了通向丰富多彩大学生活的大门。转眼间，时光的年轮匆匆转过，我们的回忆中多了足够一辈子品味的东西。和我们一起成长的启秀校区，美丽的濠河，鸟语花香树下的长凳都曾留下了我们的晨读的背影；精密的实验仪器、条件优越的实验室里，曾留下了我们对科学的向往，运动场上留下了我们拼搏的身影……那铭刻了我们共同经历的日子，让我们受到了锻炼，增长了经验，也更让我们体会到了我们护理学院严谨的作风和学风，体会到了那种团结向上的精神面貌。太多太多的情景值得去回忆。
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下，我们将离开我的大学生活，走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句路在脚下，明天会更好。不久之后，我们将踏上新的征程。让我们再一次向老师们说声“谢谢”，是你们用自己的言行和关爱让我们得到了远比书本知识更加宝贵的信念；让我们对自己的父母说声“谢谢”，是他们一如既往地支持让我们在人生路上充满了勇气；让我们对这美丽的校园说声“谢谢”，是它不变的安静、祥和记载了我们的奋斗与成长；让我们对彼此互相说声“谢谢”，让我们回想那纯真灿烂的笑容、朋友间的友谊，去感悟那美好的生活，让我们一起记录下这美好的时刻。
毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。同学们，临别之际，让立下誓言：今天，以作为的毕业生为荣；明天，将会以为荣！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”如今，就要离开母校了，老师们为所做的一切，暂时无以回报，让我们牢记“博爱、笃学、进取”的院训，努力开创更加美好的未来！最后，请允许我代表全体毕业生送上我们的毕业赠礼，祝愿亲爱的老师工作顺利，身体健康！祝愿我们的母校兴旺发达，再创辉煌！
谢谢大家！
今天，我站在这里，代表全体20xx年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。四年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室...... 我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景..... 太多太多的情景值得我们去回忆。剑阁六年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。
喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。” 六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。六年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。
喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。；六年级，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对小学的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对小学，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“延安”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
是的，老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训；让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章！
现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光 ，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着延安领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！
同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为剑阁的毕业生为荣；明天，剑阁将会以我们——祖国的栋梁，为荣！
我的发言完了，谢谢大家。
天下没有白费的努力
演讲时间：1932年
——时任北京大学校长的胡适在北大毕业典礼上的励志演讲稿
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力去做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰疲时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
有人说：“出去做事之后，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会损衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书，三十年可读十一万页书。
诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。再会了，你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
这一两个星期里，各地的大学都有毕业的班次，都有很多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。学生的生活是一种享有特殊优待的生活，不妨幼稚一点，不妨吵吵闹闹，社会都能纵容他们，不肯严格的要他们负行为的责任。现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。在这个困难最紧急的年头，他们的担子真不轻!我们祝他们的成功，同时也不忍
不依据我们自己的经验，赠与他们几句送行的赠言，——虽未必是救命毫毛，也许作个防身的锦囊罢！两个典故都出自通俗小说。(《西游记》和《三国演义》)
你们毕业之后，可走的路不出这几条：绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续作学术研究；少数的人可以寻着相当的职业；此外还有做官，办党，革命三条路；此外就是在家享福或者失业闲居了。第一条继续求学之路，我们可以不讨论。走其余几条路的人，都不能没有堕落的危险。人生的道路上满是陷阱堕落的方式很多，总括起来，约有这两大类：
第一是容易抛弃学生时代的求知识的欲望。你们到了实际社会里，往往所用非所学，往往所学全无用处，往往可以完全用不着学问，而一样可以胡乱混饭吃，混官做。在这种环境里，即使向来抱有求知识学问的决心的人，也不免心灰意懒，把求知的欲望渐渐冷淡下去。况且学问是要有相当的设备的；书籍，试验室，师友的切磋指导，闲暇的工夫，都不是一个平常要糊口养家的人所能容易办到的。没有做学问的环境，又谁能怪我们抛弃学问呢？此段讲社会往往不能给我们做学问的环境。
第二是容易抛弃学生时代的理想的人生的追求。少年人初次与冷酷的社会接触，容易感觉理想与事实相去太远，容易发生悲观和失望。多年怀抱的人生理想，改造的热诚，奋斗的勇气，到此时候，好像全不是那么一回事。渺小的个人在那强烈的社会炉火里，往往经不起长时期的烤炼就熔化了，一点高尚的理想不久就幻灭了。抱着改造社会的梦想而来，往往是弃甲曳兵而走，或者做了恶势力的俘虏。你在那俘虏牢狱里，回想那少年气壮时代的种种理想主义，好像都成了自误误人的迷梦!从此以后，你就甘心放弃理想人生的追求，甘心做现成社会的顺民了。此段讲理想容易幻灭，人便甘心为现实奴役。
要防御这两方面的堕落，一面要保持我们求知识的欲望，一面要保持我们对于理想人生的追求。有什么好法子呢？依我个人的观察和经验，有三种防身的药方是值得一试的。
第一个方子只有一句话：“总得时时寻一两个值得研究的问题！”问题是知识学问的老祖宗；古今来一切知识的产生与积聚，都是因为要解答问题，——要解答实用上的困难或理论上的疑难。所以梁漱溟先生自认是“问题中人”而非“学术中人”所谓“为知识而求知识”，其实也只是一种好奇心追求某种问题的解答，不过因为那种问题的性质不必是直接应用的，人们就觉得这是“无所为”的求知识了。我们出学校之后，离开了做学问的环境，如果没有一个两个值得解答的疑难问题在脑子里盘旋，就很难继续保持追求学问的热心。可惜当时青年人最大的问题是养家糊口，生存都是难题，遑论其他？可是，如果你有了一个真有趣的问题天天逗你去想他，天天引诱你去解决他，天天对你挑衅笑你无可奈何他，——这时候，你就会同恋爱一个女子发了疯一样，坐也坐不下，睡也睡不安，没工夫也得偷出工夫去陪她；没钱也得撙衣节食去巴结她。没有书，你自会变卖家私去买书；没有仪器，你自会典押衣服去置办仪器；没有师友，你自会不远千里去寻师访友。你只要能时时有疑难问题来逼你用脑子，你自然会保持发展你对学问的兴趣，即使在最贫乏的智识环境中，你也会慢慢地聚起一个小图书馆来，或者设置起一所小试验室来。所以我说：第一要寻问题。脑子里没有问题之日，就是你的智识生活寿终正寝之时!古人说，“待文王而兴者，凡民也。若夫豪杰之士，虽无文王犹兴。”试想葛理略(Galileo)和牛敦(Newton)有多少藏书？有多少仪器？他们不过是有问题而已。有了问题而后，他们自会造出仪器来解答他们的问题。没有问题的人们，关在图书馆里也不会用书，锁在试验室里也不会有什么发现。
第二个方子也只有一句话：“总得多发展一点非职业的兴趣。”所从事的职业往往并不能满足个人的志向，如果这份职业既轻松又赚钱，那么胡适的建议倒也不错。但当时的情况是“毕业即失业”，职业尚无，哪里能有“非职业的兴趣”?离开学校之后，大家总得寻个吃饭的职业。可是你寻得的职业未必就是你所学的，或者未必是你所心喜的，或者是你所学而实在和你的性情不相近的。在这种状况之下，工作就往往成了苦工，就不感觉兴趣了。为糊口而作那种“非性之所近而力之所能勉”的工作，就很难保持求知的兴趣和生活的思想主义。最好的救济方法只有多多发展职业以外的正当兴趣与活动。一个人应该有他的职业，又应该有他的非职业的玩艺儿，可以叫做业余活动。凡一个人用他的闲暇来做的事业，都是他的业余活动。往往他的业余活动比他的职业还更重要，因为一个人的前程往往全靠他怎样用他的闲暇时间。他用他的闲暇来打麻将，他就成个赌徒；你用你的闲暇来做社会服务，你也许成个社会改革者；或者你用你的闲暇去研究历史，你也许成个史学家。你的闲暇往往定你的终身。英国十九世纪的两个哲人，弥儿()终身做东印度公司的秘书，然而他的业余工作使他在哲学上、经济学上、政治思想史上都占一个很高的位置；斯宾塞(Spencer)是一个测量工程师，然而他的业余工作使他成为前世纪晚期世界思想界的一个重镇。古来成大学问的人，几乎没有一个不是善用他的闲暇时间的。特别在这个组织不健全的中国社会，职业不容易适合我们性情，我们要想生活不苦痛或不堕落，只有多方发展业余的兴趣，使我们的精神有所寄托，使我们的剩余精力有所施展。有了这种心爱的玩艺儿，你就做六个钟头的抹桌子工夫也不会感觉烦闷了，因为你知道，抹了六点钟的桌子之后，你可以回家去做你的化学研究，或画完你的大幅山水，或写你的小说戏曲，或继续你的历史考据，或做你的社会改革事业。你有了这种称心如意的活动，生活就不枯寂了，精神也就不会烦闷了。?
第三个方子也只有一句话：“你总得有一点信心。”我们生当这个不幸的时代，眼中所见，耳中所闻，无非是叫我们悲观失望的。特别是在这个年头毕业的你们，眼见自己的国家民族沉沦到这步田地，眼看世界只是强权的世界，望极天边好像看不见一线的光明，——在这个年头不发狂自杀，已算是万幸了，怎么还能够希望保持一点内心的镇定和理想的信任呢?我要对你们说：这时候正是我们要培养我们的信心的时候!只要我们有信心，我们还有救。古人说：“信心(Faith)可以移山。”又说：“只要工夫深，生铁磨成绣花针。”你不信吗?当拿破仑的军队征服普鲁士占据柏林的时候，有一位穷教授叫做菲希特(Fichte)今通译“费希特”，社科院哲学所梁志学先生译有《费希特选集》(已出至第五卷)的，天天在讲堂上劝他的国人要有信心，要信仰他们的民族是有世界的特殊使命的，是必定要复兴的。菲希特死的时候(1814)，谁也不能预料德意志统一帝国何时可以实现。然而不满五十年，新的统一的德意志帝国居然实现了。
一个国家的强弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的铁律的。我们今日所受的'苦痛和耻辱，都只是过去种种恶因种下的恶果。我们要收将来的善果，必须努力种现在的新因。
一粒一粒的种，必有满仓满屋的收，这是我们今日应该有的信心。一分耕耘，一分收获，这是初涉人世的青年都有的想法，但现实往往是劳而无获，因此理想也就丧失，心灵也就麻木了。?
我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。
我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成。
佛典里有一句话：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丢了。我们也应该说：“功不唐捐！”没有一点努力是会白白地丢了的。在我们看不见想不到的时候，在我们看不见想不到的方向，你瞧！你下的种子早已生根发叶开花结果了！
你不信吗！法国被普鲁士打败之后，割了两省地，赔了五十万万佛郎的赔款。
这个例子无数次地被胡适用来证明“科学可以救国”，但是当时中国的现实是残酷的，连一张平静的书桌都放不下，哪里还能指望“科学”能救国!这时候有一位刻苦的科学家巴斯德(Pasteur)终日埋头在他的试验室里做他的化学试验和微菌学研究。他是一个最爱国的人，然而他深信只有科学可以救国。他用一生的精力证明了三个科学问题：
(一)每一种发酵作用都是由于一种微菌的发展；
(二)每一种传染病都是由于一种微菌在生物体中的发展；
(三)传染病的微菌，在特殊的培养之下，可以减轻毒力，使它从病菌变成防病的药苗。
这三个问题，在表面上似乎都和救国大事业没有多大的关系。然而从第一个问题的证明，巴斯德定出做醋酿酒的新法，使全国的酒醋业每年减除极大的损失。从第二个问题的证明，巴斯德教全国的蚕丝业怎样选种防病，教全国的畜牧农家怎样防止牛羊瘟疫，又教全世界的医学界怎样注重消毒以减除外科手术的死亡率。从第三个问题的证明，巴斯德发明了牲畜的脾热瘟的疗治药苗，每年替法国农家减除了二千万佛郎的大损失；又发明了疯狗咬毒的治疗法，救济了无数的生命。所以英国的科学家赫胥黎(Huxley)在皇家学会里称颂巴斯德的功绩道：“法国给了德国五十万万佛郎的赔款，巴斯德先生一个人研究科学的成绩足够还清这一笔赔款了。”?
巴斯德对于科学有绝大的信心，所以他在国家蒙奇辱大难的时候，终不肯抛弃他的显微镜与试验室。他绝不想他的显微镜底下能偿还五十万万佛郎的赔款，然而在他看不见想不到的时候，他已收获了科学救国的奇迹了。
朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能够永远有这样的信心，自然也是好的。
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是同学的家长。今天非常荣幸作为家长代表前来参加同学们的毕业典礼，和同学们共同分享喜悦，与老师们共享育人的成果。在此，请允许我代表全体高三学生的家长，向圆满完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师与员工们表示衷心的感谢。
我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。
三年前那个秋风送爽、桂花飘香的时候，孩子们根据自己的意愿和选择，满怀着兴奋和憧憬，走进慈湖中学校园。花园般的校园环境，先进的教育理念，优秀的师资队伍，良好的学习风尚，让我们有理由相信孩子在这里会得到全面的发展。精传道、勤授业是慈湖中学的光荣传统；敬业奉献是慈湖教师的优秀美德。这种高尚的职业道德在慈湖老师的身上体现得淋漓尽致。三年来，我们看到慈湖中学不断探索创新教育，崇尚素质教育。在加强品德教育、培养学生的全面发展方面进行了有益的尝试并取得了保贵的经验。
在课堂上，你们用生动的语言和教学方法传授知识：在课堂外，你们通过各种文体活动和社会实践磨练孩子的意志品质，十分注重孩子德智体美劳的培养和熏陶：在传授课本知识以外，你们倾注了更多的心血，教导孩子胸怀大志，确立人生坐标，奠定理想基础。班主任的谆谆教诲，任课教师的耐心辅导，教导老师的精心安排，学校领导的高度重视。你们忘我工作，放弃了多少个休息日，真正的做到“教书育人”。尤其在高三冲刺的最后阶段，每一位高三老师呕心沥血奋斗在自己的岗位上，悉心地给学生们答疑解惑。在慈湖中学这片沃土上，辛勤的园丁们孜孜不倦地播撒桃李芬芳，满怀求知渴望的莘莘学子毫无懈怠地汲取知识的营养；在“团结、勤奋、求实、进取”的校训下，同学们相互关心帮助：在和谐的学习氛围小领略竞争的乐趣：在学习和生活的点滴中感受成长的喜悦，既开阔了视野，增长了才干，又丰富了阅历，陶冶了情操。作为学生家长，我们由衷地感谢学校领导和站在三尺讲台上挥洒汗水、播种希望的老师们，因为你们的努力，无数慈湖学子方能
在这里放飞梦想：因为你们的付处，慈湖中学才能不断书写一篇又一篇的精彩华章！
三年光阴，寒窗苦读，犹如白驹过隙。然而这三年对同学们来说却是至关重要，你们从一个不懂事的孩子，开始走进朝气蓬勃、奋发有为、风华正茂的青年行列，懂得了学习、生活，懂得了面对社会，有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地；你们从简单的基础知识出发，开始向博大精深的科学高峰攀登，学会了思维，掌握了方法，开阔了视野，积累了知识。在你们成长的过程中，我们也学会了许多新的东西，为人生增添了更深刻的体验。我们学到了你们对新事物的敏感与追求，学到了你们对他人的善良与纯真，学到了你们对生活的激情与渴望；在与你们的朝夕相伴中，我们更加体会到交流与沟通、宽容与忍耐、体贴与照料是如此的重要。三年的寒窗更替、风雨交加，你们穿梭奔波在求学的路上。多少个佳节假日，你们依然手不释卷、捧读书本；多少回夜深人静，你们仍旧奋笔疾书，挑灯夜战。三年的牵肠挂肚，我们为你们的喜而乐，为你们的愁而忧，为你们取得的成绩而高兴，也为你们遇到的困难而焦虑。我们可以放下手头的工作来倾听你们的诉说，身心疲惫时也愿意陪你们熬夜学习，在你们身上所有付出，我们从不吝啬。这不仅仅是一份份责任，也是心甘情愿的投入。12
雏鹰终有远飞的时刻，今天，你们就要告别中学时代，去追寻自己的梦想，跨入大学，走向社会，你们将独守面对比中学时代更多的磨难和坎坷。不经历风雨，怎么见彩虹？作为家长，我想增强同学们的责任意识，尤其是在今天，在你们的毕业典礼上。梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”祖国的未来、国家的兴盛，都要靠你们年轻一代来创造。请你们挺起胸膛，勇敢担负起社会的责任。学无止境，成功不在一时。
只要你们始终把拼搏当成一种习惯，终有一天，你们将会饱尝收获的喜悦。期待你们保持优势，战胜不足，勇敢面对挫折，总结成功经验，体现自我价值，再创新的辉煌，为你们的人生添彩，为你们的母校争荣，为我们的祖国争光。
我的发言完了。谢谢老师，谢谢各位家长！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行XX中学20xx届毕业生的毕业典礼，作为XX中学的一名普通教师，我由衷的为你们感到幸运、感到骄傲、感到自豪!
听着刚才广播里播放的那些熟悉的旋律，看着在座的一个个即将毕业的XX中学的学子，我不禁感叹时光荏苒、岁月如歌。
想起三年前，轻轻地，你们来了，带着懵懂和无知，带着梦想和追求，现在想来，总觉得一切就好像发生在昨天一样，可今天，此时此刻，你们却是将要离开这里，踏上新的征程，进入一个崭新的生活和学习空间，那么，在今天，当你看着这熟悉的校园、亲近的老师、知心的同学，曾记否那课堂上的意气风发、考场上的文采飞扬、花园里的青春脚步，还有那运动场上的英勇和坚强。
1、三年里，你们在梨河中学这片小小的土地上播撒着青春和汗水，留下你的欢笑和泪水，谱写你成长的华丽乐章，如今，在你的努力下、在老师的哺育下、在家长的呵护下，你们毕业啦!在这个庄严而神圣的时刻，有请我们的校领导为学生代表颁发毕业证书，大家欢迎!(拉德斯基进行曲)
2、都说老师是最辛苦的人，工作起来不分白天黑夜;都说老师是最可敬的人，肩负着祖国的未来、民族的希望;都说老师是最好的人，总把别人的孩子放在心上。面对即将毕业的学生，我们的老师有话要说，下面请教师代表发言。
3、三年的美好时光，我们一起度过，如果没有同学之间的互帮互助、没有师生之间的互敬互爱，我们的日子将是多么的苍白和无趣，所以，不仅老师有话要说，我们的学生也有话要说，有请我们的学生代表发言。
4、大海航行靠舵手，万物生长靠太阳，XX中学前进和发展的每一步，都和校领导的英明决策是分不开的，在今天这个重要的时刻，我们一起来请我们的校长进行毕业致辞。
5、三年的校园生活，给予我们的太多太多，但即使是在今天这样一个分别的时刻，同学们，你的母校仍想为你送去更多的祝福，祝福你们在今后的人生道路上捷报频传，为此，我们的校领导精心为大家挑选了毕业纪念品，希望它能伴随你人生的每一步，也希望大家今后无论走向何方，都不要忘了你是X中人!(放心去飞或友谊地久天长)
6、师恩难忘，虽然我们的毕业生即将离开这个生活了三年的母校，也即将离开与他们朝夕相处了三年的老师，但亲爱的老师们，或许他们有不懂事的时候，或许他们有惹您生气的时候，或许他们任性过、赌气过、叛逆过，但现在，取而代之的是一颗积极进取、懂事坚强、充满感恩的心，所以，我们的毕业生代表为曾经教育过自己、陪伴过自己的老师们精心准备了鲜花，有请他们上台!(毕业生或者是卡斯布罗集市)
7、长亭外、古道边，芳草碧连天，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒，人生总是聚匆匆、散依依，最后让我们一起挥挥手告别母校、告别恩师，但今天的分别是为了更好的相会，让我们一起约定：二十年后再相会!亲爱的同学们，20xx梨中因你而精彩!20xx中为你而骄傲!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!很荣幸能够代表20xx届高三毕业生发言。
我想，此时此刻各位的心情和我一样，既有欢聚一堂的喜悦，也有着溢于言表的留恋，因为很快，我们的高中生活即将划上一个句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别辛勤培养和教育我们的母校，踏上一段新的征途。在这里，请允许我代表高三的全体同学向三年来辛勤培育我们的老师们致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢! (鞠躬、停顿)
三年前，我们怀揣梦想，背负期望，相聚在这里; 三年来，我们不断学习，不断思考，成长在这里; 三年来，我们学会了合作，学会了积极地看待事物;
三年来，我们相互鼓舞，相互帮助，经历了各种酸甜苦辣，共同进取; ……
马上，我们毕业了，回想这三年的时间，真是难以忘怀。 忘不了，教室里你我孜孜不倦的身影; 忘不了，操场上生龙活虎的身姿;
忘不了，各种学生活动里我们那活跃的身影; ……
时间飞逝如昨，仿佛才入校园都已面临毕业。感谢XX县中学滋养我们三年，正是这三年的时间，让我们由懵懂青涩的少年历练为可以独挡一面的青年;也是在这三年的时光里，我们掌握了一些为人处世的艺术;同样在这三年里，我们懂得了很多从未了解过的人生哲理。高中毕业----这个终点将成为我们幸福人生的另一个起点，我们将走出XX县中学这个温馨的大家庭，踏上新的征程。但是，敬爱的母校，请您放心，在您的呵护、关爱下，您的儿女已经可以开辟新的人生战场，去开拓一片真正属于我们的天空。 (高亢)
高中是洒满友谊的花园，一路上有你们陪伴，我很幸福; (舒缓) 感谢你们---我敬爱的老师，在你们的耐心教导下，我顺利完成了学业; 感谢你们----我亲爱的同学，在你们的陪伴下，我高中三年过得很开心;今天，我们回望高中，它必然是我们人生中重要的一站，面对高考，我们信心百倍，即使路上荆棘密布，都无法动摇我们前行的信心。因为我们坚信，是金子总会发光。我们需要做的，就是放平心态，接纳它，让自己成为它的主人。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此刻，我们相约在这里，下一刻，我们就踏上了不同的征途，现实的残酷与美好、竞争的激烈容不得我们有丝毫的懈怠，同学们，我知道，大家心中都有一个美好的梦想，请记住：星辰就在我们头顶，梦想近在咫尺，只要你踮起脚尖，就可揽梦入怀，让我们在这个热情的夏季装满斗志，XX县中学20xx届高三学子一定会为母校的荣誉而战，一定会为母校七十华诞敬献厚礼! (一字一顿)
最后，祝同学们在今后的奋斗道路上青春有为，一帆风顺;祝我们的老师在今后的工作中身体健康，万事如意;祝我们的学习在今后的发展道路上乘风破浪，再创辉煌!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家晚上好！
光阴似箭，岁月如梭，上岗实习的钟声划破了你我平静的心，同学们在航校的学习生涯即将结束，一部分同学将上岗实习。今天我们欢聚一堂，为即将远行的他们送上最真挚、最深厚的祝福。我作为*班的头儿，站在这里，心潮澎湃。哀怀抱绝景，更觉落笔难（黄庭坚），在这离情别绪充满内心的时候，我不知该说些什么好！心情十分地激动，又有些许伤感。激动的是大家顺利地完成了学业，即将走向实习岗位，奔向更美好的前程；伤感的是与我朝夕相处了一年的同学们就要离开了，心中不免依依不舍，真想让时光停留在此时此刻，那该多好呀！
我来到航校，担任教学工作，兼任*班的班主任，在工作中，我慢慢明白，教育固然不无神圣，但并不是一项理想主义、英雄主义事业，我所能做到的事情十分的有限。当然,我的工作也存在着不足，但在工作中，我始终把师生关系和师生情看成了自己生命的一个重要组成部份。当我偶尔默默地省察自己生命价值的时候，总会有一个声音在心底轻轻的呼唤：我的学生，我就是你们，我们永远都是相亲相爱的一家人！
同学们，经过航校一年多地学习，你们取得了显著的进步，发生了脱胎换骨的转变，不断的提高了自身的综合素质和气质修养，学到了比较扎实的专业技能。更进一步学会了分析与思考，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了不断超越自我，突破自我。我惊喜地看到同学们在一年多时间，就拥有了那么多的可能。我看着一张张活泼可爱的笑脸，感触颇多！千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金（辛弃疾）一路走来，我们风雨共度，同舟共济，经历了许多，也付出了许多。在航校这块沃土上，我们同甘苦，共欢笑。赛场上我们挥洒汗水，学习生活中我们历尽艰辛。胜利时，我们一同分享成功的喜悦，失败时，我们一同承受失落的痛苦。太多太多的情景值得我们去回忆。
在大家的心目中，19班是个文明的班级，不喜欢张扬，不喜欢表现自我！在去年的迎新晚会上，形体老师好不容易排练了一个群舞，但是还没有发挥出应有的水平，便以遗憾告终了；在学生会干部竞选中，我们班的同学，积极地准备，但最终还是因为实力上的差距落选。在接下来的健美操比赛中，即使我们精心准备，但比賽結束,我们班全軍覆沒,也沒有获得任何获奖！接二连三地打击，压得我们喘不过气，浓厚的忧患意识笼罩在我们的心头。但是，我们没有自暴自弃，而是选择了坚持，选择了努力，相信勤能补拙！生于忧患，死于安乐！果然，在蓝天杯艺术节中，我们班组织的大合唱，得到了有始以来的 “第一名”（大合唱专业组第一名），这一刻，大家开心地笑了！有了这次零的突破， 19班同学的身影频繁出现在学校组织的各种活动中，并取得了优异的成绩。拔河比赛中，我们获得了第一；感恩的黑板报专刊再一次勇夺头魁；即兴演讲中，我们不再是配角，*一举拿下了一等奖，*拿下了二等奖；寝室评比中，我们多次受到好评，教室多次被挂上了流动红旗?... 一年多的航校生活，我们曾有过低谷，但我们相互扶持，相互鼓励，切身感受到了同学间温馨的友情，让我们学会了去爱，学会了去坚持，我们相信"阳光总在风雨后"。
同学们，你们取得的这些显著的进步，是你们用自身的热血、辛劳、眼泪和汗水换来的！当然，也少不了各位老师的谆谆教导，是他们用心血浇灌而成的！同时，我们更应该感谢航校！是航校为我们提供了一个完美的发展空间。书声琅琅的航校，就是我们航校人人格的冶炼场所。航校的教学，说到底是我们航校人的精神和生命在一种文明层面上的代代递交，同学们，你们已经在航校为学弟学妹做出了良好的表率，我为你们自豪！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。同学们，你们走出校园，奔向社会，踏上实习岗位，进入了一个更广阔的发展空间，但这并不意味着学习的完成与结束，仅仅是新的航程的开始。千里之行，始于足下。奔赴实习岗位，要不断学习，活到老，学到老，与时距进，才有可能更好的适应社会的发展，才能立足于时代的潮头，开创属于自己的蓝天。
在此离别之际，我想把陶行知先生曾经说过的十六个字送给大家，即：“千教万教，教人求
真；千学万学，学会做人”。是的，学会做事的同时学会做人。学会与人交流，与人交往，与人合作。在各方面都不断地完善自我，保持一份健康的心情，充满信心地面对未来。相信你们每天都都能寻找到学习、生活中的快乐，并不断的进步，一如既往的为学弟学妹作出了良好的表率！诗意地生存，幸福地生活。希望你们做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!
在以后的日子里，我相信大家都会记得，我们永远都是航校人。今天，我以航校为荣；明天，航校以我为荣！希望每一位同学都能赢得属于自己的光荣，回母校汇报佳绩，期待你们凯旋归来！就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，带着青春的激情与梦想，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，乘风破浪，直挂云帆。
祝福你们，亲爱的同学们，相信你们一定会在平凡的岗位上做出不平凡的事业！愿你们前程似锦！
