在这篇文章里体现出母亲用温暖的双手给了我们这个世界，寻觅那个怀抱，我们不用睁开双眼，仅凭着温暖的熟悉的安全的全力以赴的气息，就能找到……
因为荷叶倾侧过来覆盖红莲，正如母亲为儿女遮风挡雨，荷叶无畏无惧地为红莲遮蔽风雨。荷叶象征着母亲。作者由眼前生动的场景，而联想到母亲的呵护与关爱，幻化出“荷叶母亲”如诗如画般美好的形象。
“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？”这句话的意思是当我遇到烦恼忧愁时，除了母亲，没有人能够帮助我排忧解难。“心中的雨点”是用来比喻生活中的烦恼；“无遮拦天空下的荫庇”是用来比喻母亲为我们遮风挡雨。这句话抒发了作者对母亲的热爱、赞美的思想感情。
喜欢翻开书本时的那股墨香味。
在清闲的午后，在落日的黄昏，一杯清茶，一缕书香，看亲情如灯，悄无声息的照亮我们生命里的每一个角落，直至我们潸然泪下;品人生如棋，在无常的生活中抱一颗平常心，在平凡事中领悟到蕴藏着的深情……喜欢看的书有许多，小说、散文、诗歌、童话、漫画、历史、科技、神话，都是深受我的喜爱。读小说，我在曲折蜿蜒的心路上行走;品散文，我在诗意的天空自由飞翔;看漫画，我在幻想的世界放声大笑;学科技，我在科学的天地畅想未来。在书的芳香中，我成长着，快乐着。
喜欢杨红樱轻松幽默的写法，喜欢她笔下那聪明机智的吴缅，调皮捣蛋的马小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬阳，喜欢他们的善良勇敢，喜欢他们的敢作敢当，喜欢他们的率真可爱……喜欢秦文君贴近生活的语言，喜欢她笔下那出口成章的才女林晓梅，喜欢那永远长不大的小女孩贾梅，也喜欢那嘴硬心软的哥哥贾里。喜欢的作家还有很多很多，伍美珍，郁雨君，商晓娜……书是街灯，读的书多了，心中的路也就宽阔明亮起来;书是路牌，在你迷茫是为你指引方向，为你采集一路芳香;书是驿站，任你在这放松心情，谛听时代的足音，追寻生命的履记。书不会说话，却无时无刻不在与你的心灵对话;书不会行走，却时时刻刻催促着你的思索……。
在充墨香的文字里，我行走着，成长着，快乐着!
现在的“节”名目繁多，除了像国庆，元旦等法定节假日以外，更多的是商业性的。如菊花节、茶叶节、啤酒节、龙虾节、读书节……等等。现在又有了“读书节”，宣传读书不是坏事。中国人自古就崇尚读书，只因后来读书带上了功利色彩——“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书人的念头就歪了，使这个本来很雅的事弄得有点不雅。因此也就有了“读书做官论”，大家都来读书，读书就是为了做官，但世上又那有这么多的官让你去当。既然读书当不了官，于是就觉得读书没了意思，于是又有了“读书无用论”。可见做任何事，功利心不能太急切，否则达不到目的就会抱怨。
现在的书品种太多，鱼龙混杂，书的品位也是良莠不齐。那包装更是花里胡哨，打开书页，满眼都是“刀光血影”，要不然就是“亲爱的，你别急……。”读起来确乎有点血脉崩张，意乱情迷，然而合上书页留下的可能就是空虚。因此读书既要有选择，也不能太功利，否则读书就没有了意义。我对读书不敢寄于厚望，不希望读了书就能功成名就，不敢说读了书，情操就能一下子高尚起来，更不敢有读书报国的遐想。
我读书只是为了消遣，只是为了打发多余的时光。沏一壶茶，躺在沙发上，打开书页，就能领略到古人慷慨激昂的那种境界：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”似乎是于谦向你缓缓走来；“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”那是文天祥的浩然之气；“荣华东流水，万事皆波澜。”这是看破红尘的李白；“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这是气贯长虹的岳飞。合上书页，你也可以回味窗外的大千世界：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是春的妩媚；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这是秋的豪放；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这是江南春色；“大漠孤烟直，长河落日圆。”这是塞外风情，如果没有书，即使身临其境，也难体会其间的意境。读了书，即使不出门也能领略这如画如诗的场景。现代年青人憧憬情爱，书里当然也有爱的柔情：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”这是爱的思念与等待的写实；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”展现了爱在等待之后带来的惊喜；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这是对爱的忠贞的表白；“在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝。”是掷地有声的爱的誓言；“相见时难别也难，东风无力百花残。”体现了“剪不断，理还乱”的爱的缠绵。这些经过千锤百炼的词句，才是真正的情爱真谛，书之外是难以寻觅的。读书的情趣也只能意会，不能言传。读书可以励志，读书能够怡情；读书重温已逝岁月，读书再现人间万象；读书增长知识，读书开阔视野。多读点书，有选择的读点书，总归是有好处的，这就是所谓“开卷有益”吧。
真的希望能把读书节办好，真的不希望把雅的事做俗，真的希望书商也要雅一点，不要假借这圣洁的殿堂，塞进不洁的私货。但愿我不是杞人忧天，但愿大家都能够读到更多的书，更好的书。
本文的题目我引用了《史典》中的句子“乐至无如读书”，意思是说人的一生如果能养成读书的习惯，那实在是一件快乐无比并且受益无穷的事情。
我有两个非常好的网友，一位是声望很高的部队转业干部，一位是一家工厂的高级钳工，大概五十多岁吧。每天晚上都坚持读书到深夜，令我敬佩，这种精神难能可贵，是我学习的楷模。
现实中，很多人都有这样一个共识——读书是贯穿一生的事。但是，我想在我们一生中究竟有多少时间能用来读书呢？据统计学家计算，假定一个人的寿命为100岁的话，那他吃饭、睡觉、工作、娱乐、生病、做家务等会花去92。5年，剩下的7年半，即2737。5天，才是用来读书的时间，而这一点点时间还有事实防备“临时外出、紧急意外事件、没有计划与目标的瞎忙乎”……由此看来，人的一生能够用来读书的时间实在是少得可怜，而这很少的时间如果不是用来读书学习，而是像阔少乱花钱一样随便的掷掉。岂不是很可惜吗？钱用去了还可以再赚取，可是时间糟蹋了却不能重新找回。
这样的体会可谓至深，那就是——通过长期的读书能够形成一个属于自己的充实而高尚的精神境界，成为永不枯竭的思想源泉，无论一生中遇到什么样的风浪坎坷，都能够保持一种“世人皆醉唯我独醒”的平常心态。这样的人却时在物质生活上清贫寒酸，但绝不会“摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他在名声地位上也许并不显赫，但在精神上却属于“打不倒的巨人”孔子生前曾称赞他的弟子颜回：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也……”贤者安贫守道，其心志系于精神世界，根本无闲暇追求物质生活的享受和官场得意的快感，这样的人被孔子连连称贤，很是了不起，让人倾慕。其实，孔夫子自己又何尝不是如此呢？据说他晚年酷好读《易》，达到了手不释卷的程度，以至韦编三绝（连接竹筒的皮绳子磨断三次）。除此之外，还真没听说过孔子在物质享受方面有何特别的欲望和奢求。
一个人通过自学的读书可以形成自己丰富的精神世界。因为书中有奉劝、慰藉、理解，有大师陪伴你在思想、探索。在孤独的雨夜独自打开典籍，就像叩开先哲圣贤的大门，屋内春意盎然，阳光盘桓。老庄的棒喝，惠特曼的诚挚解怀，鲁迅的投枪匕首从你脸边搜搜掠过……我们与大师们超越了时空的阻隔，都成了好朋友，且一呼即来，从不反目，不亦乐乎。
不过，话又说回来，如今能真正踏下心来读书的人并不多。因为我们所受的诱惑就像天上的星星一样稠密，我们的虚荣往往使我们更在乎那些外在的亮眼的东西，而对于读书这种费时却健心的事往往不屑一顾……是的，我们喧嚣的心灵已经难静下来与读书默默地相对，即使也还有一些痴情的读书者在为书籍作最后的守望，但书在很多时候不是被附庸风雅当成了饰品，就是在“春天不是读书天，夏日炎炎最好眠，等到秋来冬又至，不如等待到来年”的托辞声中蒙上了岁月的风尘。
一千七百多年前，曹操曾写下这样的诗句：“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。”书，可使我们回到过去的时光，更可以使未来的时光延长或缩短，可以使人们的生命获得更大的价值。
书到用时方恨少，今天我写此文章，也是对自己的一大指责，人生中的遗憾。开头提到的两位网友朋友，文化底蕴很深，出口成章，满腹经纶，这和平时读书是分不开的，我非常赏识他们。在今天的精神领域里，还能执着的读书丰富自己的内涵，岂不是人生一大乐事吗？
倘若我们能够透过自己的书窗窥见古人窗前的那轮明月，那么，精明的现代人才算拥有了完整意义上的聪明。在物质生活日益丰富的今天，有什么比滋养心智更需要的？
现代城市里的楼房越高，越是鳞次栉比，离月亮的距离就越远。都市里五彩缤纷的灯光早已把明月挤压为昏黄的一片，明月照样从海上升起，但共此时的都市蜗居里，投射过来的只是高楼斑驳的影子。如果有几片月光挤进霓虹灯光、白炽灯光留出的`缝隙，也如受到污染的水。汽车笛声、影视音响、电话铃声，将月光搅得更加浑浊并且支离破碎，留不下一小片安静，来安放一张书桌。偌大的一座城市，月光和书籍很难找到安身立命的地方。
如果说门是生活的进出口，那么窗可以说是天的进出口，都市的天空被高楼割裂了，明月难以进出生活在喧嚣里人动荡的心灵。即使是在闭门索居的日子，有几个人端坐书窗前，让月光布满内心空间？何况天上的那轮明月，只徘徊在都市的边缘，在城里办理不到一份“暂居证。”
钱钟书先生说：门许我们追求，表示欲望；窗子许我们占领，表示享受。现代都市人进出更多的是各种各样的门，却极少去拥有一扇用以心灵眺望的窗子，更无闲人闲读书的闲情去掬一把透过书窗的月光，洗涤心灵的尘垢。
偶然记下宋代刘子军的两句诗：明月不知君已去，夜深还照读书窗。明月不知读书人已去，淹没在都市的红尘中；明月夜深来照的，也不是书声朗朗的书窗了，有的只是装潢和功利了。都市里，也有很多读书人，但这些人想的是文凭、职称、职位，急功近利的他们懂得用描谱仪鉴定金钱的金黄色的纯度，却无暇顾及书窗上那轮明月的皎洁银白。临月漫披卷，凭栏且数星，看不见月和星的都市人咀嚼书中文字为腹内经纶，想的的只是经世致用，读书蜕变为苦事。月窗搀烛影，风叶乱弹琴，舔燥的大概是名利裹挟着的喧嚣吧。
月是应该镶嵌在窗子里看的，好比一幅画配了镜框。开了窗邀约清风明月进来占领，其实是拥有一轮属于自己的明月。钱钟书先生还说，窗比门代表更高的人类进化阶段。我以为书窗是人类文明的标志，书窗的退化乃至消失是现代人沦落的一种方式；让高楼大厦侵占了心灵的家园。
读书本是一件赏心乐事。归有光在《项脊轩志》写到书窗玩月的情景：三更之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，姗姗可爱。我想，还有半墙的明月筛落到他飘逸的心头吧。闲读书，读闲书，读书闲，注重的是读书时的闲逸，忘却虚名浮利，获得一种周国平先生所说的“丰富的安静。”并不是休闲是才读书，而是读书时读出闲情逸致，把知识化为脑中的智慧，滋养心灵。淡去功名之心，以休闲的心态去读书，让书窗上的那轮明月将思绪漂白、沉淀。
书窗上的那轮明月，照古人，亦照今人。灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意，倚南窗以寄傲，也寄托闲情。明月多情，随人处处行。
阅读一些深刻的文字的时候，感觉就是对心灵进行一番洗礼。有的时候会很迷茫，很困惑，自己能否参透作者笔下的禅机？像一个溺水的人，慢慢在文字中挣扎，渐渐困倦，昏昏欲睡。只好把书本抛向一边，满屋盘旋，企图从文字里挣脱出来，放弃与智者对话。但文字的魅力叫你无从逃避，捧书再读，在痛苦的思索中，紧锁的眉头慢慢舒展。像是推开了一扇窗，春风和阳光一齐挤进来，郁闷的心一下子晴朗起来，咬牙切齿，和那些文字做一个了断。
文字的深刻不是晦涩，读不懂和读不进去是两个层次。读不懂恐怕与作品有关；读不进去是读者的能力不够。
大海的深邃与小溪的清澈同样令人沉醉。一种可以益智，另一种则可以怡情。我不知道我更钟情于什么，我总希望我的文字更加深刻一些。可在阅读的时候，喜欢冰心更甚于鲁迅。鲁迅是在悲天悯人，解剖人性，他是用手术刀写作；冰心在歌唱，她的歌里也在讲述人生的哲理。那是一棵大树和一朵鲜花，大树的褶皱里镌刻着历史，枝头累叠着警世名言；可是鲜花有着更加动人的美丽。鲜花用美丽的绽放与凋零诠释人世间的美与丑，爱与忧伤。
在欣赏美的同时领悟人生的真谛，岂不是一大快事？美丽的文字从不妨碍思想的深刻。
平淡却可以回味的文字更易于阅读，也更具有阅读的价值。表面华丽而毫无思想的文字，味同嚼蜡，索然无味。思想深刻而文字过于艰深，是作者太过愤世嫉俗，在考验读者的耐力。
那些大家的散文看似波澜不惊，但大海的深处却是暗流涌动。每一滴水都带有时光的痕迹，每一朵浪花都深藏着历史的烟云。这应该就是文字的魅力。
我们之所以喜欢阅读，是因为总会有一些文字让我们感动，感悟。叫我们无法罢手，难以释怀。
像高山的巍峨，大地的广袤，飞流的飘逸，小溪的灵动；花的芳香，鸟的流影；佛家的禅语，诗人的清泪。皆为情怀，都成文字。
一花一世界，一字一感叹。文字的魅力难以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我们的梦想。
美的文字净化心灵，深刻的思想塑造人格。能够叫读者读懂，读进去，文字才会有生命力。让美好的文字亲近每一颗心灵，让深刻的思想熏陶每一个大脑，应是我们追求的目标。
外飘起了沾衣欲湿的杏花春雨，蒙蒙的，丝丝凉凉，心里好清爽。在飘雨的夜里，我忽然有了品味读书的愿望。
我爱书。因为读书不受时空局限，思接千载、出入六合，与大家巨擘攀谈，同泰斗耆宿交流，和巨人英雄对话，向导师领袖请教。好书是一扇轩窗，能吹来丝丝清风；好书是一泓清泉，能滋润干涸的心田；好书是一轮明月，能使人豁然开朗；好书是一缕阳光，能温暖和抚慰心灵；好书是一位智者，能给人哲理启人睿智。
我爱书。我读了苏轼“起舞弄清影，何似在人间”；我读了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；我读了李清照“悲悲戚戚，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；我读了李后主“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”；我读了陈子昂“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”；我读了毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”；我读了“有的人活着，他已经死了”；我读了“冬天来了，春天还会远吗”。在书中，我明白了“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非”的修养，明白了“绳据木断，水滴石穿”的真谛，明白了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的道理。我领悟了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，领悟了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的美德，领悟了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，领悟了“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的险峻，领悟了“曲径通幽处，禅房花木深”的空灵。我知道了“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”的寂寞，知道了“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”的绝望，知道了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐。我懂得了黛玉葬花之凄美，懂得了破釜沉舟之豪壮，懂得了草船借箭之妙算，懂得了邯郸学步之愚笨，也懂得了烽火戏诸侯之荒唐。
我爱书。当我流连于炫目的先秦繁星，皎洁的汉宫秋月，当我吟咏着君子好逑的《诗经》，魂兮归来的《楚辞》，当我欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪，当我品读着庄子的逍遥云游，孔子的颠沛流离，魏王的老骥壮志，萧峰的英雄气慨，杨过的专一痴情，郭靖的侠义正气……还有什么比这更令人陶醉，更让人憧憬呢？这就是书籍的力量，这就是经典的魅力。
“腹有诗书气自华”。听窗外的细雨霏霏，闭上眼睛，沉浸在清香而深邃的气息中，想象着花儿沐雨的清爽，一天学习的疲惫和烦恼顿消，心灵得以净化——读书的感觉真好！
“卖书喽！卖书喽！”咦，谁在校园里卖书呢？哦！原来是我们淘书乐活动开始了！操场上不知从什么时候已拉起了一座彩虹桥，五颜六色的旗姑娘在风婆婆轻轻地抚摸下跳着优美的舞蹈。一个个“小书店”井然有序地排列着。同学们忙碌地穿梭在书海中，脸上洋溢着欢乐的笑容。
我也成了一名小老板。“五元卖吗？”一位小弟弟眼睛贪婪地盯着《一年级的小豆豆》小声地说。我头一摇：“不卖！”。“可我……我只有5元钱。”小弟弟双眼还是死死地盯着那本书，可怜巴巴地说。看着小弟弟天真的表情，我心一软答应了。此时操场上讨价声、还价声、说话声汇成了一曲生活的交响曲。不一会儿，小书店的书被一抢而光。我心里乐开了花。
轮到我来淘书啦！我像一只欢乐的小鸟飞向知识的海洋。《一千零一夜》、《昆虫记》……这都是我梦寐以求的书，我在书海中寻找着。一眨眼，我就买了5本书，如获至宝。拿着心爱的书，我干脆坐在操场上，迫不及待地看起书来，享受着阅读的快乐。
“让生命充满阅读的喜悦。”我是个爱读书的小姑娘，我喜欢天天在书的海洋中快乐地畅游。
中午安凡挂电话回来，说午休时在宿舍看悟空传，被没收了。书是班级图书角的，让我买一本赔回去。我笑他，这本书你不是小学的时候就看了吗，怎么又想看了？他说好久没看，挺想的。我当然是一口答应，对于他们想要的书，我一向是极慷慨的。
放下电话，不禁想，果然叛逆的年纪最是喜欢孙悟空，喜欢这样的书。
北美豹猫安凡接触悟空传的时间有点早。我一向喜欢孙悟空，喜欢他那种天不怕地不怕毁天灭地的气概。重读西游记只肯看到大闹天宫，等他被如来一把压入五行山下后就不肯往下翻了，太过憋闷！家里的悟空传一直是我时常会去翻起来的，特别冲着里面一张孙悟空一身盔甲神气至极的明信片。有一回，不知心情为何，我一连读了五遍，北美豹猫安凡一向是粘着我的，不禁颇为好奇，等我看完，便迫不及待地拿去翻了。于他的读书，我一向是由着他去，就连他喜欢的血腥恐怖的我连封面都不想看到的书，我也没禁止他买。当时看完，他大约是一知半解吧？小少年拿了书中的几句到班上卖弄，很是得意，因此对这本书感情不同？但后来他的兴趣主要还是在星际以及悬疑上。没想到如今又重新想起，大约是因了这个年纪吧？
叛逆的年纪，大约就喜欢看这些打破规则的英雄，喜欢这样的气概。喜欢头破血流依旧百折不回；喜欢明知失败的结局依然一往无前。是的，这个年纪，喜欢的不是大团圆，而是悲剧的英雄。喜欢热血义气甚至悲伤与死亡。
当初我叛逆的年纪还没有悟空传这样的书，那个时候最喜欢的是庄子，想象瑰奇有趣气势蓬勃澎湃。想着那种神魂在天空遨游，该是何等意气风发的事情呵。以至于我如今基本不看网文，但修真的偶尔碰上还是会翻几页的。想着生亦何欢死亦何恼；想着脱了这累赘的躯壳感受万物的变幻。
什么年纪读什么书，确实的。
我以前一直不喜欢论语，总觉得它如同一个唠叨的老者，说着一些明哲保身的话。老子的道德经肯定也是不喜欢的。觉得宁愿生命如烟花般短暂而灿烂。
前几年重读论语，居然很是耐心了。居然觉得其间真理颇多，孔子不愧是个练达人情的聪明人呵。父亲最近听书，听的是说老子的，拿许多东西来问我，说他对老子极为钦佩，说听了他，整个人都心平气和起来。才觉得，老子与孔子，真的是世界上最聪明的几个人中的呵，他们对人的理解直到今天依然适用。
一个朋友说他每周给他的俩孩子读论语，他的俩娃，一个小学，一个幼儿园。他建议我说也该给孩子读论语了，言下之意我的娃已经初中，还没开始读有些迟了。
我只是打着哈哈跳过去。
我以前也曾想过什么多少岁要给孩子读论语什么的。如今我打消了这个念头。什么年纪读什么书，当年的我不喜欢论语，如今我的孩子估计也不会喜欢。没有一定的人生阅历，又哪里能读得懂老子与孔子？
灯光照在午夜的时针上，钟面上就跳动着超前和滞后两个阴影，有点像车轮上移动着的辐辏，慢慢的铺填满了一天的光阴。作为一个现代人忙碌的一天，也就是用一个又一个的计划、任务充塞着的一天。我不知道这个旋转的车轮加速到什么程度，才可以挡住对面照射来的那一束虚无的光线。在夜晚读着书的时候我觉得：生命的意义在于创造的激情，读书的意义则在于不断地激起这种激情。
每天读书50页后，抬头看到时针跳跃过了今天和明天分界，继续走在没有路的圆周里，有时会无法理解它迷幻在春夏秋冬里的反复。但每一个跳跃都充满了神秘，因为生命在每一个瞬间都承受了无常颤栗中的喜悦。匆忙的时间和有限的空间，也时常迫使人们作亡命的跳跃，平庸者也许会庆幸自己没有遇到挫折的痛苦，却也无法得到痛苦中的喜悦。亡命的跳跃则大多是因为寂寞，一阵疯狂以后，又往往陷入更深的寂寞，而读书给人带来的的乐趣则是最长久的。
于是我觉得：无论是平庸还是疯狂，忙碌的时候，都不能忘记了回到自我来读点书。“忙”字是竖心傍一个亡，在忙着应付别人的时候，别把心放在了亡字下，忘了我们当初为什么哭着来到这个世界上。挣点钱，可以改善一下居住的条件；读点书则可以改善一下灵魂所处的环境。
人们常说：“书中自有颜如玉。”很多古人认为，通过读书，可以得到颜如玉般的美女。但我却觉得，一部好书的魅力，是绝对超过一个颜如玉的美人的。也有一些乍一见似乎是“颜如玉”的书，从背后看看让人陶醉，侧面看看也让人想入非非，但正面一看却会让人赶紧撤退，那一定不是自愿要读的书。但是有时候还必须去读这样的书，那就很难会有多少快乐可言了。
读书的快乐在于读自己想读、爱读的书。有时会为书中的精辟而倾倒，有时为只能理解只字片言而心有不甘，有时也会发现总有几处文字的差错而不以为然。于是随着书页的翻动，情感也为之起伏，这样就越发令人手不释卷了。
一切游戏都是人生战场上的小型演习，勾起的多为克敌制胜的好胜本能，然而一阵宣泄之后的那种征服的快乐，却总是比不上读书以及读书所带来的学识，让人感受到的快乐来得长久。而且读书的乐趣还不受个人条件和年龄的限制，它是可以让人终身受用的。我的朋友常说：“坐着读书，躺着思考，站着做人。”读书之所以让人快乐，也全在于它引发了人们的思考，而世界上最美的花朵是思维的火花。正是思维的火花让人直立起来脱离了低等动物，并让人享受到做人的尊严。
有文章说：绍兴三味书屋的“三味”，源自宋人的《李淑书目》。李淑说的是：“诗书为太羹，史为杂俎，子为醯醢，是为书三味。”吃是维持生命的第一要务，也是口腹之娱，读书的好处与重要也可以与之相提并论，而在“娱”的方面，甚至有过之而无不及，因为精神的愉悦总是比生理的愉悦更耐久，即使是食物，有的时候也需要动用精神的力量去消化。寿镜吾的孙子寿宇说他祖父也曾对他说过：“三味是指布衣暖，菜根香，诗书滋味长。”最富的人、最有权力的人并不是最快乐的人，而一个仅能达到温饱的人，只要有一本自己喜欢读的书在手，就能源源不断地从中得到快乐。因为书指示和不断校正了他去得到真理的方向，让他明白掩盖在事物背后的真实，从而可以比较从容、比较有尊严地面对人生，这是可以让人一生受用不尽的。所以苏轼说：“谁知圣人意，不在古书中。”也正如《中庸》所说：“人莫不饮食，鲜能知味也。”读书的“三味”，也就是咀嚼书外之味的乐趣。
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在乐趣中获得知识。我读书，我快乐！
书籍是人类的朋友，它可以引导我们奋力前进。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里，仿佛都有一种书的清香伴随着我们，书香弥漫，让我们沉浸在知识的海洋中。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地的做人，问心无愧的迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是和书交朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养。如果经常去阅读，去思考，便能从中找到新的知识点。正所谓“温故而知新”。还可以把知识点牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
读一首古诗，诗情画意即刻展现在我们眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。描绘了北方大草原的辽阔，青草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》——不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。通过赞美柳树，更赞美了春天，歌颂春的无限创造力，使读者闻到春的气息；孟浩然的《春晓》——夜来风雨声，花落知多少。则表现了春天夜雨后清晨的美丽景色和大自然的勃勃生机；王维的《鹿柴》——返景入深林，复照青苔上。描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗句都能让人陶醉。
读一本童话书，就能让人开开心心，消除烦恼，因为童话书里藏着许多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《渔夫和妻子》……这些故事有的让人开心，有的让人伤感，同情故事中的主人公，还有的让人懂得很多道理。
读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，读书百遍，其义自现。
读一本作文书，又能提高我们的写作水平，从中吸取精华，就像蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出美味的蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。书就是这么重要的伙伴，所以，我读书，我快乐！
教师从事着太阳底下最光辉的职业。新的时代更要求教师与时俱进，一名教师，应该以健全的人格培养学生健全的人格，以教师的爱培养学生的爱，以不断优化自己的知识结构，帮助学生建立适应社会要求的知识结构。教师只有不断地更新观念，增强素质，炼就过硬的思想素质与业务能力，才能成为一名真正合格的教师，才能赢得教师的尊敬，赢得学生的爱戴，赢得家长的赞誉。
一、身令其正，德才兼备
“四面山风来眼底，万家忧乐在心头”。教师是人类灵魂的工程师。个人需要灵魂的自强不息，民族需要灵魂凝聚人心。而一个高尚的灵魂，纯洁的灵魂对于为千百人传道、授业、解惑的教师来说，尤为重要。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，作为一名教师，就更应该注重自身的师德建设。在这个瞬息万变的现代社会中，一切都在发展变化。对于教师的品德要求也在不断地变化。与以前的人们相比，教师的心灵上少了许多束缚和制约，但并不意味着可以放松乃至放纵，而正相反，对教师而言要求更高了。大浪淘沙，真金百炼，去掉外在约束之后，更需要的是心灵的准绳——那就是将个人的发展与国家、社会的发展紧密联系在一起，树立民族意识和责任意识。只能这样，教师才不至于迷失方向，以此来教育人，引导人，以博大的胸怀，高度的社会责任感，把爱洒向学生，用血和汗灌溉着一方方土地，把自己的一切无私的奉献给教育事业。您现在阅览的是
二、率先垂范，更新知识
教师要把眼光放远，视野放宽，及时了解各类前沿知识，这样不至于抱残守缺，固步自封。作为教师，应该什么都懂一点，但更要精通其中一两点，这一两点就是与自己教学工作相关的知识和方法。随着教学改革不断深入，新课程标准的全面铺开，在研究型课程中，教师首次成为被学生选择的对象。这就需要教师具有教育头脑，具有丰富的知识才干。教师向社会了解新知识，其次由自己升华新知识，最后向学生传授新知识。这就是教育接力赛的三个环节，缺一不可。因此，教师应以扎实技能和踏实工作，履行职责，教书育人，回报社会；锤炼党性，身体力行地实践党的教育方针，争做模范；抓紧职业能力的学习，学习真知识，更新新知识，传授给学生真才实学。
三、以心换心，缩短距离
爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，才会是持久的。基于这一点，教师更应该不断扩大与学生的知识距离，缩缩与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，她需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱不仅仅是一种情感，而且是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心理距离。其次教师以心换心，与他们沟通情感。这样，如果他们真正体会到这是出于教师对自己的关心和爱护，那么学生一定会愉快地接受。
四、勇于实践，超越自我
在三尺讲台上，教师没有惊天动地的伟大壮举，没有辞藻华丽的豪言壮语。一名真正合格的教师，是用坚定的步伐走自己的路。他们在平凡的工作中，脚踏实地，不断进取，努力创新，勇于实践，无私奉献。只有这样，才会拥有一个崭新的自我；才会不断超越自我；才会奏响永不消逝的强音——《爱的奉献》之歌；才会结出辉煌的硕果；才会有教育的春天。
千里之行，始于足下。愿每一位教师在教育这块园地里扬起风帆，让它乘风破浪，去搏击，去征服一个又一个的艰难与险阻，从而达到胜利的彼岸。
以前读过不少诗文，总觉得那些人就是无病呻吟。有牢骚的发牢骚，有高兴的抒怀一下，诗歌一首，奇文一篇，就这一首首的流传下来。
但是，自从教书以来，闲暇时间仔细品读，诗句中的一些妙处还是能慢慢品出来的。比如易安居士的《声声慢》就是诗词中的功夫茶，大口饮是没有味道的，只有放到小茶杯中细细品，其中的味道才能依着舌头，直入心头。
人人都说开头的十四个叠字用的特别好，人人都说好，那大家也就都说好，它肯定也差不到哪里去，但是，好在何处呢？以前还真没没有好好品味过。
闲来无事，偶把书卷，翻到了李清照的《声声慢》。看着密密麻麻的批注，又认真读了一遍。读着，读着，我内心深处的凄凉顿然升起，原来，开头叠字的妙在它的情境的渲染，在于它传递的欲言又止，欲罢不能，无可奈何的心境。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。动作由大到小，心境却由小及大，再融为个人悲剧。‘寻寻’’是一个比较大的动作，找的范围也广。
晚年的李清照，再也找寻不到当年“惊起一滩鸥鹭”天真，当年“依门颔首，却把青梅嗅”的羞涩。如今的她，如一叶孤舟，飘然无定。站在当年和赵明诚生活过的宅院中，她在寻找。
推开花园的门，厚厚青苔摩擦着门轴，吱吱扭扭作响，明城是你吗？你是不是要在门后给我一个惊喜？可是，空空的门后只有秋虫的哀鸣。
她继续寻找，到了当年把酒吟诗的花亭。她舍不得打开那帘屝，似乎明城正在依着它小憩。她慢慢拂过青帘，依稀看到明诚在对她微笑，明城是你吗？你是不是要把金石上的铭文与我一起参悟？没有回答，只有秋风打珠帘的哒哒声。掀开，只见菊花残，满地伤！
泪在眼角肆虐，明诚你为什么要躲着我？看，这是咱们的《金石录》，即要杀青，这不是你毕生的心愿吗？空荡荡的院落没有回应，只有秋风飒飒。
一路秋风萧索，她踉踉跄跄来到了书房。书房似乎传来研磨声，翻书声。她猛地推开房门，却只有空空的案桌对着自己，卷残尘微。明诚，我知道是你，为什么躲着我？当年你托付我的几十箱的古董散失殆尽，所剩无几。一路漂泊，伶仃孤苦，你可知我对你的思念？书房没有声音，只有淡淡的墨香。
她走近书架，一格格地“觅”，似乎明诚，以及他们所以美好的回忆就藏在这书格之间。一本本的珍藏的古书被摊开，一张张当年的字画被展开，物是人非，明诚，你怎能舍我独去呢？
这荒诞的人世间，除了你，还有谁，能懂我？“花面不如奴面好，倒教郎比比看”。秋叶散尽，明诚你是否听到我内心挣扎无力的呐喊。
坐在这寂寥的案前，听着窗外飒飒的秋风，看着那当年的印迹，嗅着刊印书中的墨香，她知道，明诚再也回不来了。
寻寻觅觅之后，看到的却是满目苍凉，听到却是劲劲秋风，空空荡荡之下，感受到的却是冷冷清清。
国破家亡，风雨飘摇，后继无人，想我一身才学，也只能落得一句“才藻非女子所事也”，凄清无形，悲凉无限。
最后，所有的一切揉碎在她的心间，只化作“凄凄惨惨戚戚”的六粒血滴，摔碎在她的心涧。这次第，怎一个“愁”字了得？
李清照用她细致入微的观察，为我们开辟了一片文字的新天地，在这片天地之下，我们洞悉到文字之奥，语言之妙。
阅读给予你人生的不是外在的成功，改变的是你对人生的认识和思想境界。通过读书来吸取书中的营养，丰满内心、看清自己，树立正确的价值观。不仅可以养心，而且能让你得到精神上的提升。
一个人如果没有精神生活，和动物有什么区别？但一味的追求精神境界，脱离集体，孤立地活在自己的精神空间，那就真成了异类。
做人既要做到有思想又具备理智，是人都食五谷杂粮，并不是读书比别人多些理解就高人一筹。你可以活在自己的世界里，但不要拿自己的标准去度量他人。每个人经历不同，眼里的世界也不尽然相同，对生活的认识各有感想。每个人都是独一无二的，现实要接地气，与生活相融合。
本好书不但可以净化心灵，甚至影响人的一生。初读《简爱》和《飘》是上初中时，书中女主简爱和斯嘉丽柔弱外面下蕴藏的那种坚韧、顽强的性格对我的影响却至今。
简爱生活在寄人篱下的环境，饱受欺负，但她靠着坚强的意志完成学业，最终成为一名家庭教师。她对自己命运、价值、地位的思考和把握，和对人格理性的认识，以及勇敢地追求真爱，都令我欣赏。看完《简爱》，内心受到强烈震撼，她那种刚柔并济的性格，她的大度与宽容，深深地打动了我。
每当遇到不顺，想起《飘》里的斯嘉丽在经历情场失意，战乱、家园重建、爱女夭亡、丈夫出走、生活一团糟情况下，面对困难和挫折时都不向命运屈服，独自挑起全家的重担。她那种不悲观不泄气的精神同样给我带来内心的颤动，并激励我勇敢面对人生。在别人看是绝望而斯嘉丽眼里始终充满希望。本生长在一个优越家庭的贵族小姐，在人生中最孤独和艰难的阶段都不向命运低下高贵的头，勇敢地面对生活的挑战。
从斯嘉丽身上，我看到了女人的独立，与时俱进，不畏艰难，对生活积极的一面，给了我克服困难的力量。男人能做的事，女人照样能独立做，女人的舞台不仅仅在家中，哪怕生活亏待了你，只要不绝望，相信明天又是美好的一天。
读书可以让你彻悟真、善、美，一篇美文能滋润心田。失意烦恼时或许书里某一句话正好适合你当时的心境，顿时豁然开朗，因而解脱，这便是书带给人的智慧。
所以，书在一定时候，是人的精神食粮，空虚寂寞时，唯有书可以充实你那空洞的部分。一个人无论多么成功，也有失意的时候，生活中能懂你的人，恐怕只有自己。不是每个人都那么幸运能遇到知己，甚至有时会感觉身边的人近在咫尺心在天涯。这个时候，书能让你找到精神的慰藉。
读书本身就是一种情操的陶冶，书读得多了，心逐渐也变得仁爱、宽容、豁达起来。这就是文字的力量，你读的书表面上并看不出什么，无形中却在改变你的气质和品味。爱读书的人面容里蕴含一种淡泊和从容，对生活的态度也相对比不爱读书的人坦然。这就是我们常说的人与人之间的差别。当然，这个差别仅仅局限阅读带给人对生活的不同理解，无关身份、事业和成败。
读书是一种兴趣，至少有一部分人喜欢把读书当成业余生活的一部分。也有部分人会把时间放在运动，美食、旅行上，不管以哪种方式放松，只要是有益身心健康的消遣，都是生活之道。能保持心情愉悦，就是天然良药。
对我个人来讲，如果枕边没有两本书，睡觉都不踏实。也许有人会笑，“那是你不困，就不信你没书睡不着觉。”说的没错，我也有倒头就睡的时候。这里所指个人习惯而已，喜欢在夜深人静时，静心翻看几页书，待困意袭来，枕书而眠。
人的脆弱，往往在夜深人静时轰然来袭，乘虚而入心底最柔软的地方，像“嗜血鬼”缠身，消耗你毫无防备的能量让心无力挣扎。我们无法凭单薄的躯体与“心魔”抗衡，但可以借助外界的力量改变困惑，用另一种方式转移“心魔”的侵蚀，读书便是克服胡思乱想的天敌。
读书的过程，是聆听另一个灵魂的声音，从作者的文字里感知不一样的多彩世界，领略他人的遭遇，丰富自己的情感。把阅读当成是在和一个灵魂高尚的人对话，切记金玉良言，读一篇好的文章，胜过无数说教。通过他人的经历和人生感悟，去思考自己。书籍犹如一盏明灯，帮助我们驱散无知的黑暗，照亮你的心灯。
读书不仅能使人静心，还可以修为一个人的性情。涉世难免浮躁，常在河边走哪有不湿鞋？当一颗心感到迷茫时，书便能为你指引方向，从阅读中丰富心灵，从别人的角度看世界，用微笑坦然的心态稀释心中的郁结。
书就像一面镜子，能照出你的不足。让人自省、自勉、勤奋，让你不再彷徨犹豫，保持清醒冷静地头脑分辨是非。
书带有灵性，它是一个智者，能帮你打开智慧之门，为你指点迷津，不让你走弯路。有心人看得懂，走马观花的人不过是书的过客。读后通过思考，结合现实，能让你透过别人的人生看清自己。用凝思去读书才能体味到书中有情，感悟到作者的心灵。
读书能让人内心清澈，埋头一片净土之间，两耳不闻窗外事，心自然就变得宁静。
书籍给了我生命中最安然的时光，与书为伴，都市的喧嚣和人与人之间的尔虞我诈，都归于了平静和淡泊。在书的海洋里遨游，感动着别人的故事，吸收着书中的营养和阳光，在墨香中与智者对话，心灵也随之清透。读一本好书，如品一壶好茶，过后还唇齿留香。
正因有读书这个爱好，促使我今天写一些心灵片语，不安于只从别人的文字里品读人生，我要把自己对人生的理解也用文字的形式表达出来，如果我的思想能与你产生共鸣，证明你也有写这个潜质。那么，就行动起来吧，这个世上，只有人不敢做的事，没有人做不成的事。
这便是读书给我的信心，有人用彩墨绘画人生，有人用旅行游记人生，有人用镜头拍下人生，我用自己的文字挥洒人生。不管如何演绎，只要自己喜欢，智者乐水仁者乐山，各人兴趣取向不同而已。
我的人生，与书结缘，终生相伴。
臧克家说过：“读一本好书像交了一个益友”。的确，书如同一个风雨故人，可以陪着你闯关渡险，真心以对。生活有时逼得人像上了发条似的不停地旋转，疲惫不堪。可书却像一个温馨的港湾，容你停泊，让你休憩，扎好远航的风帆。 生活中，我是一个非常喜欢读书的人，闲暇之余，我喜欢将自己关在书房里，走进书的海洋，尽情的畅游。书是我生活中必不可少的一部分。在《繁星春水》中,我感受着母爱的那份自然，感受着冰心老人那极富哲理的心灵感悟。在《撒哈拉的故事》中，我敬配三毛不向单调的生活屈服， 弃乡投奔撒哈拉的勇敢与志气，学到了只有对别人礼貌，热心帮助别人，才能获得别人对自己的感谢与敬畏。
我读书的类型有很多。平时，我最喜欢读的是小说，因为我可以跟随故事情节来感受主人公的生活态度。
最近，我正在读一本名叫《傲慢与偏见》的小说，我非常喜欢女主人公伊丽莎白，伊丽莎白是一位有主见又极富自尊心的姑娘，她对爱情有自己独到的见解，能够保持自己女孩儿应有的矜持，坚持自己的看法，不会被金钱和欲望所扳倒。从这本小说中，我学到了在生活中，我们应有自己的见解，执着于自己的信念，让自己成为一个有主见的人。 随着知识的增多，我读的书目也越来越多。我渐渐学会从书中品味生活的道理。在读高尔基的 《童年 》时，我让自己更加珍惜今天的幸福生活，在读海伦凯勒的《假如给我三天光明》时，我让自己明白不要总是不满足，比起残疾人，我们有着健康的躯体，有正常生活的能力，能够看到大千世界无数的美景··我们要知足常乐。在书的引导下，我学会了独立自主，在生活中，主动帮助父母做一些力所能及的事情，尊敬父母，不让父母伤心。在社会中，友善地对待别人，广泛交友。在学习上，乐于帮助他人，让自己一天天的进步。 书，给我的生活带来了情趣。 我在书的世界里感悟，感悟人生，感悟生活，在茫茫的书海中，悄悄地长大。
