在当今社会生活中，很多场合都离不了接收函，在写接收函的时候需要注意格式问题。大家知道接收函的格式吗？以下是小编为大家整理的毕业生接收函，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
XXX学院：
我单位愿意接受你院XX年级XX班XX同学等XX人到我校(单位)进行教育实习(毕业实习)，实习时间从XX年XX月XX日到XX年XX月XX日。学生实习期间我们将严格管理，精心指导。
此致
敬礼
指导教师：XX
指导教师联系电话：
学校(单位)负责人联系电话是：
(单位)
年XX月XX日
xx职业规划与就业指导中心：
现有贵校xx专业的xx届毕业生xx要求到我单位工作，经研究，同意接收，请给予派遣为盼。
单位：xx（盖章）
联系地址：xx
联系电话：xx
联系人：xx
传真号码：xx
邮编：xx
组织机构代码：xx
xx年xx月xx日
注：毕业生档案统一交寄
_________学院：
经研究决定，_________同意接收贵校_________学院_________专业_________同学(学号：_________)来我单位实习。实习岗位：_________，时间从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日，委派同志(职称/职务：_________，联系电话：_________)进行实习业务指导，实习期间，工作安全由我单位负责承担，学生人身财产安全由学生本人承担。
特此证明。
实习单位(公章)：_________
实习生签名：_________
20xx年x月x日
单位存根
_______学院：
经单位研究，决定接收贵院____届________专业毕业生________在我单位实习，实习内容为：________________;实习时间为：____________________。
特此函达!
附：1、单位通信地址：________________
2、单位联系方式：________________
3、实习生联系方式：________________
(单位公章)
____年____月____日
大学就业管理部门：
经研究决定，我单位______有限公司______同意接受贵校学生______性别：__;身份证号：______，在办理学生毕业签约过程中的"户口、档案等相关事宜，望给予大力协助为盼。
______
20____年____月____日
xxxx学院：
我单位愿意接受你院年级班同学等人到我校（单位）进行教育实习（毕业实习），实习时间从年月日到年月日。学生实习期间我们将严格管理，精心指导。
此致
敬礼
指导教师：
指导教师联系电话：
学校（单位）负责人联系电话是：
（单位）：xx
xxx年xx月xx日
xx学院：
我单位经研究决定同意接收你院xxxxxx专业xxxx等xx名同学进行专业实习，实习时间从xxxx年xx月xx日到xxxx年xx月xx日，主要从事xxxx的工作。学生实习期间，我们将严格管理，精心指导。
特此函达。
实习单位签章
xx年xx月xx日
xxx派出所主管同志：
现有本校毕业生xxx，男，xxxxxxxx，身份证号：xxxxxx前往你处办理户口迁移手续，本校毕业生同意接收该人，并协助其办理户口在____落户事宜。特此证明。
单位公章。
经手人：xxx
xxx年xxx月xxx日
xxxxx学院：
经我单位研究决定，同意学生本人申请，现接收贵校商学院到我单位就业。
毕业生姓名：
性别：
培养方式：
专业名称：
学制：三年制
学历：大专
生源所在地：
通讯地址：
邮编：联系电话：
用人单位名称：
用人单位地址：
联系人：
联系电话：
邮编：
根据我司实际情况，关于毕业生的档案，户口等人事关系由毕业生自行解决。
毕业生签名：用人单位（盖章）：
_____年____月____日
学校就业部门（盖章）
_____年____月____日
X学院：
我单位同意接收贵校 届 专业 班学生 到我单位 内勤 岗位进行就业顶岗实习。实习时间为 年 月至 年 月。
实习期间由我单位负责对该生进行管理和教育，并选派有关业务人员对其进行全程指导及考核。
实习单位全称(盖章)：
负责人签名：
X年 03 月 01 日
学院存根
附：实习单位联系方式
________学院：
本单位同意接收贵院____级____________专业________学生在____________岗位实习，将选派有关业务人员进行全程业务指导并对该生进行考核管理。
实习起止时间：20____年____月____日至20____年____月____日止。
实习单位地址：___________________
实习单位电话：___________________
____年____月____日
(接收单位公章)
正当毕业生拿着简历到处找工作时，西北师范大学知行学院的数百毕业生却遭遇“被就业”。近日，学生和家长来到知行学院办公楼前，希望学校能够更改信息。多位学生反映，学校为了提高就业率，用毕业证、学位证等“胁迫”学生做“假接收函”，部分“被就业”学生报考基层公务员资格受影响。6月23日，知行学院回应称，已经陆续更改涉事学生的“毕业去向”状态。
用毕业证、学位证胁迫学生做“假接收函”，学生找不到工作还要配合学校造假，学校如此“潜规则”毕业生，让毕业生情何以堪?教育人格又体现在哪里?
其实，不只是个别学校威逼学生假就业，就业率造假早已是一件皇帝的新装。尽管人社部的数据显示，高校毕业生就业率超过九成，但是事实告诉我们：不少学生确实是“被就业”的。九成就业率就是一个数字游戏。
就业率本身就不是一个十分清晰的概念。不仅到机关企事业单位上班叫就业，考研、开店、在网上兼职叫就业，在实习单位盖个章叫就业。更有不少学校像西北师范大学知行学院这样，采取种种威强硬措施逼迫学生上交子虚乌有的“就业协议”，或者报告学生自主创业、灵活就业，以期在激烈的生源竞争中分到一杯羹。就业率造假不仅损害了毕业生利益，破坏了学校形象，而且干扰正常的'招生就业秩序、误导国家招生就业政策。
但是，教育部让高校在就业率上不造假，有些勉为其难。教育部一方面对就业率造假“一票否决”，另一方面又加大高校教学评估中的就业率权重，就业不好的专业将少招、停招。对外宣传就业率下降，学校的声誉也会受到影响，造成招生困难。学校显然不希望看到这样的局面。就业率造假被否决，就业率低就减、停招，这让就业不理想的学校与院系如何是好?在生存重压下，为了上交体面的就业数据，学校、院系在就业率造假之路上越走越远，就业率成为数字游戏并不奇怪。
大学培养人才不同于工厂加工产品。相关部门不能完全以就业率来评估大学办学水平。大学生就业难的问题还反映出就业市场结构失衡的矛盾。正如华南师范大学谌新民教授所言，“不是大学生多了，而是我国产业结构和就业结构存在严重的失衡。由于产业结构升级和产业梯级转移的滞后，导致大学生就业难。”大学生就业难，并非都是专业设置不合理的原因，还与产业结构配置不合理，高等教育质量下降有关。就业供求关系本是一个动态概念，产业结构调整是一个渐进的过程。所谓“风水轮流转”，今年就业不理想，不意味着明年、后年“滞销”。暂时就业好的专业也不意味着来年风景依旧独好。
不敢说就业率造假都是逼出来的，但是学生“被就业”的现实值得思考。如果大学唯就业率马首是瞻，单纯以就业率的高低衡量大学办学质量，显然不是现代大学教育的应有之义。对此，人社部要创新就业率统计机制，教育部要完善高校办学评估机制，同时加强社会监督，问责曝光出来的就业造假案例，刹住就业造假歪风，为毕业生营造真实、公正的就业环境，让虚浮的就业率回归现实，脱下“被就业”这身皇帝的新装。
_____学院教务处：
经单位研究，决定接收贵院20___届______学院______专业毕业生______自______年______月______日至______年______月______日在我单位部门从事______岗位实习。负责该同学在实习工作时间内的人身安全，以及思想教育、专业指导和实习鉴定工作。
特此函达。
附：
1、实习单位地址：____________
2、单位联系方式：____________
3、实习单位指导人员
姓名：____________
职称(或职务)：____________
联系方式：____________
4、实习生联系方式：____________
实习单位全称(签章)：____________
______年______月______日
注：本接收函需在实习前一周内交辅导员处。
贵州师范学院:
经我单位研究决定，同意接收你校 届毕业生到我单位就业。
一、学生基本情况：
毕业生姓名：
性别：
培养方式：
专业名称学制：
学历：
生源所在地：
邮编：
通讯地址：
联系电话：
二、用人单位基本情况：
用人单位名称：
用人单位地址：
邮编：
联系人：
联系电话：
组织机构代码：
毕业生签名
年 月 日
用人单位（盖章）
年 月 日
毕业生所在学院（盖章）
年 月 日
_____________大学：
经考核，我单位同意接收贵校20__届毕业生(学号：____________，学历：____________，专业：____________，生源地：________________________省________________________市)，请将其列入就业方案。
单位(盖章)：____________
20__年____月_____日
