课题：星座的联想
课时：2课时
课堂类型：造型表现
教学目标：
1、通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。
2、利用适合自己的各种材料、工具绘制自己的星座图。
3、通过欣赏、感受、体验不同星座的图片，培养学生的'想象力和创造力。
教学重难点：
1、根据星座进行想象并画出各种图型。
2、有关星座意境的想象和创造。
教具学具：绘画工具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课;
1、导入：
（1）展示宇宙星空的图片，在宁静幽雅的音乐中将学生的思维、想象引到太空。
（2）闭上眼睛，展开想象的翅膀在太空中遨游。想象能看到什么？有什么样的景色？
（3）星座的知识：天上的星星会按时间顺序出现。如果把同时期出现、比较亮的星星群连在一起，就形成了不同的星座。人们还根据它们不同的形状，命名成了不同名称的星座。今天我们要来根据自己的星座进行联想和想象，把自己的星座图画出来。（板书：《星座的联想》）
2、欣赏课本的图片：
（1）大熊星座；（2）天龙星座；（3）天蝎星座；（4）处女星座；（5）水瓶星座。
3、拓展：
（1）你知道太空还有哪些星座吗？（白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天蝎座、射手座、魔蝎座、水瓶座、双鱼座、天瓶座……）
（2）你想知道自己属于哪个星座吗？说说你是属于哪个星座的。
03/21-04/19白羊座04/20-05/20金牛座
05/21-06/21双子座06/22-07/22巨蟹座
07/23-08/22狮子座08/23-09/22处女座
09/23-10/23天秤座10/24-11/21天蝎座
11/22-12/21射手座12/22-01/19魔羯座
01/20-02/18水瓶座02/19-03/20双鱼座
三、学生作业，教师辅导：
四、学生作品展示：表扬优秀作业
五、课后拓展
1、用泥塑、彩纸折叠等其他材料制作星座图。
2、表现立体的星座图。
