怎么提升宝宝的阅读能力？阅读能力是一个人最基础的学习能力，阅读能力提升后，学习才会更好。很多家长从小就开始培养自己宝宝的阅读能力。下面就带你看看怎么提升宝宝的阅读能力。
怎么提升宝宝的阅读能力1
1、合理分配阅读时间
每天抽出时间与你的孩子一起阅读。这可以是晚饭后或睡前较为放松的时间，阅读时间应该在10到30分钟之间。当孩子还在婴儿期的时候，你就应该开始阅读时间，然后一直继续下去。当孩子能够自己看书的时候，你可以和他在房间中的不同角落各自阅读自己喜欢的书籍。
2、阅读各种书籍
找出各种适合孩子阅读的读物吧，这可以是书籍、杂志、漫画甚至是报纸。闲暇的时候，不妨带你的孩子去书店或图书馆，鼓励他选择自己感兴趣的书籍类型。你也可以带孩子去旧书市场淘一些有价值的书籍回来。
3、营造阅读环境
你可以通过创建一个特殊的阅读环境，使孩子的阅读时间成为一个有趣的活动。在孩子的卧室或者书房中设置一个读书的角落，可以放一张柔软的小沙发、坐垫和毯子。帮助孩子的情绪平静下来，更好的进入阅读带给他的世界中。
4、表扬和鼓励
孩子在阅读上的成就，不管是大或小，都值得获得你的赞扬和奖励。当他阅读完一本书的时候，或者是很好的回答书中的问题时，你的赞扬和鼓励可以增加孩子阅读的信心，也增加了他继续阅读的兴趣。
5、提供阅读活动
在阅读时间中附加的，可以是为你的孩子提供一些单词的活动。例如字谜游戏，这可以帮助扩大孩子的词汇量。
6、设定阅读目标
和你的孩子设置一些现实的阅读目标，创建一本阅读日志跟踪他的进度。完成一定数量的`书籍阅读后，你可以设置一定的奖励。
7、消除干扰
帮助你的孩子把重点放在阅读上，屏蔽任何干扰，把广播、电视关掉，把手机设置成静音，也可以让其他家庭成员在阅读时间进行的时候，尽量减小自己做事的声音。
8、进行问题式阅读
对于大一点的孩子来说，阅读并不是重点，重点是引发孩子的思考，所以在阅读之后，不妨提出几个问题鼓励孩子去思考和回答。
怎么提升宝宝的阅读能力2
1、买或者借一些有趣的书
选一些对孩子来说比较容易的书，换句话说，就是那些比他的阅读能力稍低一些的书。根据孩子的兴趣来选书：棒球、骑马、通宵派对、动物等等。买一本神话书、笑话书或者是关于流行的电影明星或者运动员的书，甚至可以是漫画书。不要对这些书做任何的评论，只是将它们放在孩子一定能看到的地方。想要成为一位优秀的读者，孩子需要一些练习。如果你能够找到孩子感兴趣的书，他就能够通过这些来进行大量的练习，这样他以后就能读其他更复杂的书了。
2、给孩子办张图书馆借阅卡
带他去图书馆，告诉他该如何使用电脑，以及各种可利用的资源。很多图书馆都提供了教孩子们如何使用这些资源的课堂。定期带孩子去图书馆，并且确保在去的时候，你有充足的时间等他，这样孩子就能够有足够的时间来看书了。
3、利用孩子对电脑游戏的喜爱
买一些需要经过大量阅读才能玩的游戏软件，例如互动游戏、旅行游戏、神话游戏等等。远离那些简单的电脑游戏。
4、为孩子买一盏床头灯
或者一盏小小的读书灯。告诉他从今以后，他必须在某个时刻上床（例如晚上八点半），他可以选择睡觉或者看书。大部分孩子除了睡觉什么都愿意做，因此这就是你培养他养成睡前阅读习惯的绝妙良机了。
5、大部分孩子在独自吃零食的时候会看看书
在餐桌旁放一个装满了书和杂志的盒子，这样他们就能够边吃边看书了。
6、为孩子读书。
通常，一旦孩子能够自己看书了，父母就不再为他们读书。这种改变会给一个已经习惯于听着故事入睡的孩子带来难过的感觉。即使是十来岁的孩子，如果你拿的那本书正对他的胃口的话，也依然喜欢听别人为他读书。和孩子一起去买书，并且让你自己也喜欢那些书，这样当你读着它们时，你也能一起享受阅读的乐趣。
怎么提升宝宝的阅读能力3
一、培养孩子阅读识字的四个原则：
1、不要盲目追求识字量。
家长不需要太过于执着追求孩子的识字量，一般儿童认识300字以上就能开始尝试去读一篇新故事，认字是手段，不是目的。加深与人沟通的能力，能表达能使用才叫认字，幼小衔接的这个阶段更重要的是培养孩子阅读兴趣。
2、选择符合儿童记忆规律的识字法。
选择适合孩子的方法非常重要，在4-8岁孩子的这个年龄段是大脑发育的最佳时期，也是认字的最佳时期，是一生中学习认字最快，记忆最强的时期，认字最高效的学习方法是通过韵律识字，记得牢记得快，其中巧妙拆字和画面组合法是巧问经过多年实践得出最符合儿童记忆规律的识字法。
汉字都是由一定偏旁构成的，巧妙地把它们拆开识记，简单易懂，便于掌握，适合记忆那些由多个偏旁组成的汉字，不但能记得准确，而且记得牢固。
画面组合主要是以一段话的形式去呈现这个字的画面感，让孩子能在自己的脑里形成画面，从而达到高效识字的效果。
3、坚持鼓励教育。
要坚持鼓励孩子不断去学习，鼓励式的教育会让孩子更为自信，也会更让孩子激起学习的愿望。
4、阅读和识字相结合。
孩子学习的时候应该把阅读和识字有效的结合起来，阅读和识字不是割裂的关系，它是一种滚雪球的学习方式，滚动发展的关系，识字促阅读，阅读带识字，而想要利用好滚雪球的学习方式建议按照“学阅读”的方式去践行，这样能最大程度提高学习效率。
二、“学阅读”及实践方式
以前的方法都是以自下而上的方式来阅读，即由字到词到句。孩子会很习惯的指读文字，指的过程中孩子的思维是无法连贯的，而这次我们的“学阅读”，是以自上而下的方式来阅读，即先理解句义，再认读词组、短语，最后认识单个的字。
我们会由老师/家长带领孩子去读，不让孩子指读而是采取整句阅读模式，开始的时候孩子的眼睛肯定是跟不上的，只能通过耳朵听以及嘴上跟读，但以这样的方式读4-5个月，会惊喜的发现，孩子已经会朗读了。这期间也要注意故事的内容难度，从300到500字循序渐进的增加字数，总共阅读40到50个儿童故事就基本能达成了。
这样子学习阅读的方式，可以让阅读中的认字、理解、朗读融为一体，互相促进，而不是互相割裂，避免出现只认字不认词，只认词不理解句子的情况。
三、培养孩子自主阅读的五个方法
1、父母做榜样，建立偶像思维
给孩子做榜样，成为孩子的偶像。
2、 养成每天阅读打卡习惯
不是强制规定每天读多少，而是坚持每天去读，然后打卡鼓励，21天建立习惯，60-90天养成习惯。
3、设立家庭货币，及时奖励阅读
4、兴趣—试验—观察—强化
阅读内容要从兴趣出发，以试验的方式给孩子不同的类型，观察他喜欢什么，强化她喜欢的以至于让他爱上阅读。
5、完整阅读，引导思考
一定让孩子读完，如果一篇读不完，至少要读完一段，并引导孩子思考和复述。
