孩子的性格好坏是怎么形成的，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，成长过程中也会伴随很多的烦恼，提升孩子的抗压能力绝不能通过体罚的方式，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。现在分享孩子的性格好坏是怎么形成的。
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1、宝宝自身因素
宝宝在出生之后会慢慢形成自己的性格。一些宝宝的性格是比较急的，他们一遇到不舒服的事情就会哭泣，而且爸爸妈妈总是要费好大的力气才能够把孩子哄好。
还有的孩子，性格是非常好的，一般情况下不会哭，爸爸妈妈特别身心。所以，爸爸妈妈总是会夸奖这些孩子比较听话，脾气好。
2、外界因素
除了宝宝自己的原因之外，外界因素也会影响孩子的性格。孩子的性格是受后天的影响的，所以，爸爸妈妈可以塑造孩子的性格 。所以这些外界的因素有哪些呢？
社会环境的影响
大家都觉得‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’自己的风格不太会受到别人的影响。事实上‘近墨者黑，近朱者赤’，要是孩子成长的环境不好的话，那么在这种环境下长大的孩子，他的性格也会受到影响，他们会变得比较自卑和沉默。
相反，要是孩子是在比较好的氛围中长大，周围也比较喜庆，孩子会比较快乐，性格自然外向，话也会比较多。
爸爸妈妈的影响
孩子的性格会比较像爸爸妈妈，同时孩子的性格还会受到爸爸妈妈言行的影响。宝宝平时会观察爸爸妈妈的言行，要是爸爸妈妈不经常笑的话，孩子以后也会变得比较拘束。
要是爸爸妈妈性格很好，喜欢结交朋友，平时也经常逗孩子开心的话，那么孩子在这样的氛围中成长也会比较开心，性格也会比较外向。
因此，要是你想要让自己的孩子有一个好的性格的话，一定要注意好自己的言行。
所以，爸爸妈妈一定要注重环境对孩子的培养，让孩子成为一个乐观开朗的人。
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孩童的成长历程，其知识的灌输多少并不一定决定他的成功与否，家庭中起主导地位的还是在于父母，培养孩子重要的性格特性，帮助他成长。
和谐的家庭氛围是孩子成长的摇篮和谐的家庭，多是欢乐多的，在这样一个良好的氛围中，孩子更多感受到的是无拘无束。没有吵闹，关系融洽似朋友，给予孩子的爱都是自然的流淌，年幼孩童们的获得也就不歪曲，随意而真实。
父母的心平气和是孩子成长的给养培育孩子独立的性格，关键是父母在家庭中不要由着自己的心情来左右他。孩子的成长就是不断学习的过程，好的沟通与控制，他们会知道自己想要什么，也晓得怎样来面对父母，更懂得在不需要父母的困境下，自己怎么勇敢的克服眼前的一切。
父母的行为是孩子成长的动力小的家庭是孩子心中的大世界，他们所感受到的一切，都是来自父母，父母的正确引导，决定孩子成长的方向。看似一句简单的赞扬，一个拥抱，都会给孩子带来莫大的鼓励。斤斤计较的家庭很难走出胸怀博大的孩子。
家庭给予的空间是孩子成长的支撑源泉父母跟孩子在一起的时候，重要的是对他们塑造成一个健康的个性，积极的态度，坚韧的精神。他们有自己的自由时间，有自己的思考能力，眼中所看到的`事情没有了家长的束缚，那他们的依赖性就会小的多。拥有勇敢、坚毅品格的孩子更容易成功。
父母的影子是孩子成长的榜样父母的言词，一举一动，爱好，都会影响到孩子的成长。营造爱阅读的良好环境，健康的运动爱好，有规律的节奏生活，孩子们在有样学样的带动下，也会步入后尘。
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01孩子性格到底是怎么形成的？
《有吸收力的心灵》一书中提到：儿童性格的形成，取决于他的创造潜能，以及他在生活中遇到的障碍。
每个人出生后，都会在生活中遇到各种各样的障碍，这些障碍会引起我们不同的反应，造成不同的影响，然后形成了不同的性格。而性格的形成，会在18岁前完成，此后基本不会有多大的改变。
从出生到18岁，可以分为3个阶段：
第一阶段：0-6岁
这一阶段，是孩子性格形成的基础阶段。他们并没有"好"、"坏"之分，即使有时候你会觉得孩子的行为很"可怕"，但其实，他们在这一阶段是没有道德观念的。
第二阶段：6-12岁
这一段，孩子才开始懂得"好"与"坏"的观念，能判断出自己的行为到底是好是坏，也有一定的道德感。这种道德感，最后会发展成社会责任感。
第三阶段：12-18岁
到了第三阶段，孩子慢慢会有集体荣誉感和归属感，他懂得要为自己所在的集体付出。
这3个阶段是紧密相连的，前一个阶段会为后一个阶段打下基础。如果前面阶段发展得不好，那么在后一个阶段就会引发一系列问题。特别是0-6岁的孩子，如果心理没有发展得好，那么性格缺陷很可能会伴随一生，并且越大越"难管"。
02性格"偏差"表现为怎样？
儿童教育学家蒙特梭利，将孩子有偏差的性格大致分为两类：进攻性和退缩型。
文章开头提到的那个孩子，就是典型的进攻型。他自身强壮，遇到事情能依靠自己去解决。但他的解决方法很简单粗暴，就是利用身体优势强行使别人让步。
这类孩子，往往还会伴随自私、爱抢人东西、撒谎等。在课堂上也无法集中注意力，不能安静下来，喜欢打扰别人，并且贪吃。
而退缩型的孩子，则恰恰相反。
邻居家有个小女孩，看上去"特别乖巧"。不管去哪她总是缩在角落里，说话不敢大声，声音缺乏底气和自信，走路也是畏畏缩缩的。这类孩子似乎很"省心"，听话，不调皮，不惹事。
但父母也会烦心的是，她做什么都很被动、消极。要她接触新事物、去到新的环境中，她总是怯弱退缩，还动不动就哭，需要安慰。
同样是从小婴儿长大成人，为什么一个人的性格却千差万别？
03性格缺陷，与养育方式有关
《童年的秘密》一书中指出："孩子性格的差异，大多与父母不同的养育方式有关。"
出现性格缺陷的孩子，家庭中往往有这些养育方式：
① 伤害孩子
前段时间看到一个让人特别揪心的视频，视频中一男子手持衣架用力抽打三个孩子。他不顾孩子们的跪地求饶和大声尖叫，高高扬起手重重落了下去，把衣架都抽打变形，而孩子们也疼到身体都扭曲了。
很多家长坚信，惩罚能让孩子变得更好。但换位思考，如果工作没做好，领导也以我们惩罚孩子的那一套用在我们身上。第二天我们还会充满阳光、朝气蓬勃地去上班吗？
不会！
大人如此，更何况小孩。在童年时期受到家长暴力对待的孩子，性格往往会出现偏差。要么坚信自己"确实很坏"，处处表现出来就是个"坏孩子"。要么坚信自己不值得被爱，而时刻讨好于人，胆小自卑。
② 忽略孩子的内在需求
小侄子每次在家，他妈妈总是念叨："一天到晚就知道发呆，也不知道自己找点事做。"这时候，侄子就会情不自愿走进房间打开书，但第一行还没看完，他就坐不住了，东张西望。而妈妈自己，则躺在沙发上玩手机。
孩子在成长过程中，他的大脑也在快速发育。如果父母不能陪孩子找到兴趣所在，让大脑得到填充。那么他就会出现"精神饥饿"，表现出无所事事，反应迟钝等。
③不给孩子锻炼的机会
我们常会看到，有些家长会特别"好心"。帮孩子做好了一切事情，家务、整理房间、背书包等。孩子对自己的事、对家里的事不闻不问，只管吃喝享受就行。
其实，大脑的内在活动，体现在手的外在表现中。孩子只有通过手的创造，才能发展出对周围环境的热情很兴趣来。当他专注地做某一件事时，他的心理才会得到滋养，变得自律。否则，他就会通过手去破坏，达到要创造的目的。
04养育一个好性格孩子，我们该怎么做？
性格决定命运，一个阳光开朗、大方自信、善解人意的孩子，相信他未来也不会太差。作为父母，我们肯定希望自己的孩子能有着懂事、善良、体贴、温润如玉这样的优秀品质。
那我们可以怎么做，能让孩子有着良好的性格，而避免出现偏差？
1、 让孩子有事可做
孩子只有集中注意力做某件事时，他的大脑才不会游离，去想一些脱离现实的东西。最简单的，就是从小允许孩子参与到我们生活中来。
孩子从出生开始，就在不断模仿。模仿我们说话、走路、穿衣、做事等。他要通过模仿来学习，也通过模仿展现自己的智慧和融入到我们大人的生活中来。当孩子想要帮你洗衣、扫地、摘菜的时候，不要"为了爱"赶走他们。
让他加入进来，即使他做得慢且效率不高，还经常"帮倒忙"。多一些包容和鼓励，多给一些机会，慢慢地，他就能独立做好了。等大一点，就适当让他做一些家务活，他会明白，作为家里的一份子，也能贡献一份力量和价值。
当孩子能靠自己的努力完成一件事情时，他的精神才能得到发展，并且完善个性、健全人格。他也会坚信自己是有个有价值、有能力的人。
2、 不要打断"连续"行为
不打断孩子的连续行为，就意味着我们要避免成为"操心重"的家长。
你会发现，当孩子在认真思考一件事情时，你走过去替他分析一通，告诉正确答案。这时，孩子不但不会感激你，还可能大发脾气。明明是为他好，为什么他还会生气呢？
这是因为，你的介入打断了他的连续行为。这让他有挫败感，认为自己无能、不被信任。
当我们看到孩子全神贯注在做某一件事时，最好在旁边等他，不去打扰。能连续完成自己行动的孩子，当他做完那一刻，精神会特别满足。觉得自己做了一件特别有意义的事情，从而产生出勇气和自信。他也能逐渐能理解不同行为间的关系，正确判断出自己行为的意义。
3、 满足孩子的内在需求
一个精神饥饿的孩子，他的思想往往会变得漫无目的，不知道该怎么来发展自己的个性。一个童年期被父母伤害的孩子，他们会变得敏感自卑，觉得自己是不值得被爱的。
孩子的感情非常细腻，特别容易受到亲近之人的影响。当孩子做错事，避免使用惩罚、指责、羞辱等方式来解决。用正确的方法，引导孩子明白自己行为带来的后果。
另外，多关注孩子的情绪，与他共情。当孩子伤心的时候，不要否定他的感受，认为他是错的、不好的。感同身受，去理解并接受他。让他相信，有情绪是很正常的事情，并学会依靠自己去面对和解决。
还可以通过发展孩子的兴趣，来满足他的精神需求。孩子在很小的时候，就会表现出对某一方面的热情。多鼓励他们尝试，并且深耕。做着自己感兴趣的事情，孩子往往会在这个过程中得到心灵升华，并且生出很多美好的品质来。
