哪些年龄阶段的孩子父母一定要学会及时退出，每个孩子来到这个世界上都是父母的心头肉，但是无论是怎么爱护自己的孩子都应该用正确的方法，其中孩子到每个年龄阶段都是不一样的，作为父母应该要教会孩子独立，下面小编分享哪些年龄阶段的孩子父母一定要学会及时退出，一起来看下吧。
哪些年龄阶段的孩子父母一定要学会及时退出1
3岁，退出餐桌
——让孩子学会自己吃饭
当孩子一岁多逐步学习抓握的阶段，其实就可以准备一些食物，比如土豆条让他抓着吃，经过2岁-3岁长时间的训练吃法，等到了3岁，准备要去幼儿园了，吃饭喝水，穿衣穿鞋等自理能力都应该很好的掌握，这是帮助孩子进入幼儿园的必备准备工作。
5岁，退出卧室
——让孩子独立休息，减少依赖性
当孩子5岁以后，可以训练他独立睡觉。刚开始他可能一个人不敢睡，怕黑，怕身边没有人，这时候父母应该鼓励他，可以在入睡前讲故事，许诺睡觉双方不关门，跟孩子商量一个解决害怕的办法。
6岁，退出浴室
——尊重孩子的隐私从洗澡开始
尤其是异性父母，就算是妈妈和儿子，也要逐渐保持距离，让孩子习惯洗澡关门，自己放水洗头洗澡，注意此前一定要让孩子学会熟练使用热水和冷水龙头，以免烫伤。
8岁，退出私人空间
——再亲密的关系都要有自己的空间
8岁的孩子已经上了几年小学了，他有自己的房间，自己的床铺，自己的写字台，每次进入他的空间，父母都要敲门或征询他的意见，而不是贸然去进入，去翻看他的东西。
12岁，退出厨房
——让孩子学会自己做饭，体会父母的不容易
12岁，已经快小学毕业了，对于厨房的煤气灶、刀具的使用也有了安全意识，这时候他应该学会煮一顿简单的饭菜，淘米切菜，炒肉煎蛋，不求多么复杂，至少可以煮熟了吃。
13岁，退出家务，
——父母越慵懒，孩子越独立
一直培养他的独立性，不同的年龄都在做自己力所能及的事儿，那么到了13岁，即将进入中学的年龄，所有关于个人生活的家务，都应该能自己处理，也许中学就要住宿了呢!
18岁，退出选择
——让孩子遵从内心的选择
终于等到孩子成年的这一天，期间也许经过了多次的叛逆和顶嘴，现在他已经是一个大小伙子或者大姑娘了，他对事物有自己的看法，父母站在平等冷静的态度上，听听孩子内心真实的选择，不要企图规划孩子的未来。
结婚后，退出孩子的家庭
熬到这一天，我们也老去了，结婚后的他们，拥有自己的小家庭，即将迎来新生命的他们，也要做父母了。他们可以守卫自己的幸福，而我们就当一个旁观者就好，在他们需要倾听的时候，需要港湾的时候，耐心倾听。
哪些年龄阶段的孩子父母一定要学会及时退出2
父母对孩子不同年龄阶段发展的常见误区
误区1：“婴儿什么也不懂，只要找一个会照顾他生活的人就行。”
婴儿期(0-1岁)——学习信任的开端
很多父母以为婴儿期的孩子不懂得什么，只要吃好睡好就行。近几十年来有关婴儿的研究显示，婴儿的心理从一开始便很活跃，而且很依赖刺激。心理学家史匹兹观察一些出生三个月即被母亲送到寄养机构的婴孩后发现，虽然这些孩子们得到丰富的食物和妥善的照顾，但他们的社交行为却呈负面成长，生病，甚至死亡。
对婴儿来说，在出生第一年便从与成人(父母)关系中得到基本的安全感或信心是很重要的。有父母关注和爱的成长环境下的孩子容易发展出孩子活泼、充满好奇以及信任他人的美好特质。
每个孩子刚出生时，所有的就只有感受。比方说，刚诞生的婴儿，一直呆在妈妈很温暖的子宫里，忽然间来到一个空空冷冷的世界，这个空间会让他觉得很慌。所以非常需要正面的接纳，被温暖、柔和的手的搂抱和抚摩。而这种带着感情色彩的身体接触只有父母才能真正给予的。
如果人在婴儿期没有得到正确的关爱，到成年时就会形成“这个世界不值得我信赖”、“没有人真正关心我”的感觉，缺乏安全感。
很多时候我们以为这么小的婴儿什么都不懂，所以我想讲什么话就讲什么，想发怒就发。其实，孩子一出生，不管他有多大，他都会很敏感地感受父母的情绪。父母的情绪的.稳定对小孩建立安全感十分重要。比如，妈妈和爸爸关系不好，当妈妈抱着小婴儿时，她的愤怒，她的心跳是不是很平稳，孩子是感觉得到的。
对于小小的婴儿，他需要我们正面的积极的刺激。父母不仅仅要多多用图、用音乐等智力开发等元素来刺激他，还需要情感上和他多多地交流，比如，聊天，告诉孩子爸爸妈妈正在做什么，家里发生了什么有趣的事情;搂抱、亲吻，告诉孩子你有多么爱他。
误区2：“孩子顽皮、任性，随他去;毕竟小孩子嘛，不懂事。”
幼儿期(1-3岁)——建立规范的关键期
这个阶段的孩子求知欲旺盛，已经学会了很多技能。他会走，会跑，会拿东西，会到处去看。做父母的会发现他很喜欢拉拉抽屉，什么东西都想拿来玩一玩。他对周围的东西产生好奇，一副“我长大了”“我能行”的派头。对一些危险东西，视而不见，有“初生牛犊，不怕虎”的闯劲。他开始有主见，有欲望要按照自己的主意来行事，很多时候不是任人摆布，有“反抗”意识了。
为孩子立界限，养成良好的习惯。
为孩子设定界限，这是爱他的一种积极方式。即，给他订一个范围，在范围以外就要说“不”。比如，给他一个范围，只有在这个房间的角落里可以尽情的探索，而不容许他到其它房间以避免危险。再比如，吃饭的习惯，只能在餐桌上吃，否则就取消。
孩子很聪明，他总是想试着去突破界限，看一看父母的反应——“是否动真格?”这时候需要父母特别有智慧地坚持原则。比如，父母规定了孩子只能在餐桌上吃饭，而孩子边吃饭边玩，如果父母为了让孩子多吃几口，而迁就孩子。当几个“回合”下来，孩子心里很明白——爸爸妈妈的话是不当真的。一旦开始界限不能坚守，那么以后就比较困难了。
其实，无法无天的孩子是没有真正安全感的。没有规则，父母往往凭着情绪和环境来管教孩子，孩子反而无所事从。
允许孩子说“不”
“危险的两岁”，孩子开始有自己做决定的欲望了。这时要请父母特别注意：如果孩子经常跟你意见相左，这是很正常的如果不是有生命危险的事情，且并没有越界，就让他自己去做。让他照自己的意思去尝试错误，并承担后果。听话的孩子对父母来说都是好孩子，但要注意听话的孩子可能是比较缺少主见的孩子。当他进入社会，孩子可能会感到很慌、很乱。
误区3：“上幼儿园了，孩子有老师教，不用父母操心了。”
学前期(3-6岁)——与孩子分享人生
这一时期，孩子越来越会交流了，父母言传身教非常重要，幼儿园教育仅仅是孩子成长的一部分。
游戏是这个时期孩子的主导活动。孩子的认知、学习和对社会的了解，多半都是通过游戏进行的。游戏是该时期孩子教育的重要手段。所以，我们需要经常跟孩子在一起，与他一起玩，让孩子在玩中学。比如：小孩子的过家家就是在学习爸爸妈妈。在过家家的时候，他就要学习做很多决定。
