不要扼杀宝宝的自恋心理，宝宝在小的时候是很自恋的，但是这个自恋是宝宝的天性，宝宝在刚出生的时候对世界是充满好奇的，所为父母要正确对待宝宝的自恋，下面小编分享不要扼杀宝宝的自恋心理，一起来了解一下吧。
不要扼杀宝宝的自恋心理1
“自恋”从何而来?
“在他的生命之初，婴儿是完全自恋的。他感到世界都听从他的召唤，世界是他的一部分，甚至在某种程度上，是他创造了世界。当他听到外面的声音，他会认为是他创造的;当妈妈对着他微笑，他以为是他遥控了一个娃娃。在婴儿自恋的幻觉中，他认为是他的意愿指挥着妈妈满足他不同的需求。”
——心理学家、精神分析学家艾尔克
宝宝在刚出生的时候，只会吃、睡和哭。在这段时间里，妈妈(或其他养育者)往往会给予他最充分的关心和照顾：饿了，马上就会喂给他吃;冷了、热了，马上就会给他增添或者减少衣被;拉臭臭了，马上就会帮他换尿布……此时，小婴儿会觉得自己就是全世界的中心，而且认为母亲也是自身的一部分，围着自己转，随时随地满足自己的需要。这就是“自恋”的萌芽。
到了1岁左右，宝宝逐渐能够区分自己和妈妈是两个人，开始进入主客体分离的阶段。此时，如果妈妈能继续给予他充分的关注以及必要的肯定，宝宝在依恋母亲的同时，心里就会出现这样的感受：“妈妈是爱我的，当然，我自己也是很棒的，是个可爱的宝宝。”这种由“母亲爱我”的现实转化而来的“我很可爱”的感受，是构成宝宝健康“自恋”的基础。
再长大一点儿，宝宝的主客体分离更趋完善，开始产生强烈的探索外部世界的兴趣，与此同时，他的能力也增长到足以自主地进行许多活动的阶段了。此时，他对自己有一种“无所不能”的感觉，以为自己是全宇宙的中心，以为自己什么都能尝试去做，希望自己是最棒的那一个。这些信念对2-3岁的宝宝而言是非常真实的，更重要的是，其中还包含着无畏的精神、勇于探索和尝试的能量，应该被鼓励。
由此可见，宝宝的“自恋”是一种自然的状态。如果能够被允许存在，并且获得适当的满足，他就能保持进取的动力，发展出自主的能力，逐渐拥有自己的真实想法和感觉，成功地与父母分离，做一个独立自主的快乐的人。当他在自我探索的过程中经历挫折、幻灭，如果父母能够给予足够的支持，他就能逐步走出天然自恋，建构起更加真实的自我形象，及自己与外部世界的真实关系。
但是，倘若这种“自恋”没有获得满足，甚至被扼杀，当宝宝发现自己的感觉和想法不被父母或其他成人所接受，内心很容易就会以为自己“有问题”，而产生自我贬抑的心态。这种内化了的自我轻视，对孩子的未来发展，就可能会产生负面的影响，让他很难肯定自己、接纳自己。
不要扼杀宝宝的自恋心理2
自恋是如何形成的?
孩子在刚出生的时候，是没有“自我意识”的，因而也无法区别“自我”与“他人”。在他们看来，饿了，马上就有得吃;冷了、热了，马上就有人照顾;拉臭臭了，马上就会帮换尿布……自己就是全世界的中心，大家都会围着自己转，随时随地满足自己的需要。这就是“自恋”的萌芽。
到了1岁左右，他们渐渐开始有了自我意识，逐渐可以区分“我的”、“你的”、“他的”。此时，如果妈妈和家人的关注和爱一如既往地持续，那么，孩子自己也会在内心中深深地相信“我是可爱的”、“我是被接纳的”、“我很不错”。这就是孩子“自恋”形成的基础。
再长大一点儿，孩子的主客体分离更趋完善，开始产生强烈的探索外部世界的兴趣，与此同时，他的能力也增长到足以自主地进行许多活动的阶段了。此时，他对自己有一种“无所不能”的感觉，以为自己是全宇宙的中心，以为自己什么都能尝试去做，希望自己是最棒的那一个。这些信念对2-3岁的孩子而言是非常真实的，更重要的是，其中还包含着无畏的精神、勇于探索和尝试的能量，应该被鼓励。
孩子自恋是天生的 需要被认同
一般来说，孩子在童年前期需要有一定的自恋，别人的认同和赞许。这是对孩子自信心的一种培养。但若父母一成不变地认为自己的孩子永远正确，或毫无选择地竭力满足孩子的所有任性的.要求的话，那他们就是在制造一个自恋者。
孩子自恋是在成长
自恋，是生命初期重要的心理过程，也是个体心理能量的基础。如果孩子可以顺利健康地度过这个阶段，那么，对他今后自信心、安全感、勇气、责任感等发展会奠定非常好的基础。反之，若是这种“自恋”没有获得满足，甚至被扼杀，当孩子发现自己的感觉和想法不被父母或其他成人所接受，内心很容易就会以为自己“有问题”，而产生自我贬抑的心态。这种内化了的自我轻视，对孩子的未来发展，就可能会产生负面的影响，让他很难肯定自己、接纳自己。
不过，如果说3岁以前，孩子的需要应该被尽可能的满足，那3岁以后，就还得注意区分其需要是合理还是不合理。所以，对于孩子自恋的处理也是如此。因为这时的他与早期的“自恋”不同：在1-3岁时，他有一种“全能感”，是很真诚地相信，自己就是全世界的中心，就是无所不能的。因此，对于孩子的“自恋”，应当允许存在，并给予适度满足;可是对大孩子的“自我中心”，就应该加以适度引导，不能再纵容了。否则，你真的就是在制造一个自恋者。
如何对待孩子的自恋?
其实，像妮妮这样天生喜欢打扮自己，这也很自然，就像很多小男孩天生就喜欢玩汽车一样。她觉得自己很好看，完全可以适度地肯定她，不需要刻意地去抑制这种倾向。当然，也不要太过分去关注或鼓励她，反而让她觉得可以将自己的好看作为资本，去换取别人的关注、喜爱或其他别的东西。
在平日里，父母可以适度地肯定妮妮。当她问：“我漂亮吗?”的时候，可以就简单单地对她说：“嗯，你很漂亮。”还可以作一点儿客观的评价。但是注意不要夸大，也不要用夸张的语气。这样顺其自然地发展就可以了。
面对孩子的自恋行为，你可以这样做：
1、合理赞美与批评。
如果孩子对自己的欣赏与肯定与事实相符，比如，他(她)确实画了一幅很不错的画，或者吃饭吃得好，父母也要及时给予承认和肯定;如果孩子的肯定确实有过分夸大的成分，父母也可以找适当的机会告诉他其实已经很不错了，但是，还有进步的空间
2、不要扣上骄傲自大的帽子。
很多父母可能从小受到要具备谦虚的美德的教育，所以，不仅对自己要求不能自夸，同时也对孩子的自我欣赏持否定态度。父母的态度无论是语言还是非语言的，都会潜移默化地传递给孩子一个信息，即，你不该这样，不允许欣赏自己，久而久之，可能真的会让孩子觉得自己是不值得欣赏，不值得爱的，从而破坏了孩子生命初期一个重要心理过程的完成。因此，父母要先从观念上正确认识自恋，不能对孩子的自恋持否定的态度。
3、判断孩子自恋背后的真实动机。
像妮妮一样，很多两三岁的孩子都会对自己的能力有夸大的想象。实际上，这个阶段的孩子自我意识刚刚发展，活动空间逐渐增大，随着自我意识的增强，也特别需要获得他人的肯定与赞美，他们希望自己是“最好的”、“最棒的”。因此，他们这样表达是对自己内心期待的一种表达，也包含着巨大的心理能量，比如，无畏、勇于奋斗等。所以，遇到这种情况父母不必急于纠正，让他去经历去体验就好，随着他社会交往与活动的增多，在适应外界与他人磨合的过程中，会渐渐发现现实的自己是什么样子。当然父母也不必强化、鼓励他的这种行为。让一切顺其自然即可。
自恋也是成长的一种，为了孩子的成长，作为父母可要好好尽到做父母的责任啊。
