父母怎样教育孩子为人处事

父母怎样教育孩子为人处事，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，孩子的压力可能来源于父母的高要求，培养的能力会影响孩子的一生，共同努力让孩子的发展更上一层楼吧。现在分享父母怎样教育孩子为人处事。

父母怎样教育孩子为人处事1

方法一：分析并尊重孩子的反馈

当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是;狡辩;，都务必要尊重孩子的反溃在上面的教育案例中，当孩子说出;我们班小朋友搜这样说;的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以并不认为;你真蠢;是脏话。

可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

方法二：尊重孩子的;狡辩;：反馈效应

每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为;狡辩;，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反溃

教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的`反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己;教;，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。

方法三：家庭教育不能前后矛盾手表定理

心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为;手表现象;，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为;手表定理;。

方法四：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育

当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

父母怎样教育孩子为人处事2

纵观人的一生，主要应该做好两件事：一是做人，二是处世。

做不好人，怎去处世呢？所以，人在孩提时代，一定要受教育，学会如何做人，同时还要学习各种处世本领。只有这样，才能实现美好愿望，享受幸福人生。

在人际交往中，懂得通情达理是人格高尚的体现。

要知道：在人生中，人格的力量是无价之宝，它会给人的一生带来无穷的快乐和幸福。大凡人格高尚的人，想问题，办事情，都懂得通情达理，因此人缘一定错不了。;雁过留声，人过留名。;人生一世，能赢得个好人缘非常重要。在一定意义上说，;好人缘;就是做人的一种资本。远的不说，就我们身边司空见惯的许多事理，就能说明问题：同样一件事情，人缘好的人，说话、做事，谁都愿意让个份儿。

为什么有些人不能获得一个好人缘呢？

一般来说，除个别品质恶劣、名声狼藉者外，大多数人缘差的人，都与自己不能通情达理地与人交往有关，而这些人中，也不乏是一些颇有才华或广有资财者。他们往往有恃无恐，招惹是非，或者清高孤傲，招致众人侧目。

人在少年时代，学会做人比学习知识更重要。

经验告诉我们：没有那个年龄应有的德行，就有那个年龄该有的一切痛苦。孩子们虽然对生命充满了热情，对生活充满了想像，对未来充满了向往。但是他们毕竟见少识寡，对生活的体验也不深，因而懂得的人情事理也是朦胧的、似是而非的。所以，孩子们最需要长辈们以一种朋友式的、充满人情味的、寓理于情的言传身教，去教育和感化他们，使他们及早学会如何通情达理的做人和处世。