宝宝不打招呼不礼貌，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，比较小的宝宝就暂时不用担心这个问题，孩子的个性发展和父母有很大的关系，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会,下面分享宝宝不打招呼不礼貌。
宝宝不打招呼不礼貌1
宝宝总是拒绝跟人打招呼，是因为胆小吗？还是不懂礼貌？妈妈该怎么办呢？事实上，宝宝不打招呼并不一定是刻意拒绝，也绝不是有意识地要“不礼貌”，而很可能是特定成长发育阶段的表现。
对于宝宝来说，做任何事情都需要一个预热的过程。
每次叫宝宝吃饭，宝宝总不能第一时间坐到饭桌前，还要再玩一会儿，才能慢慢进入吃饭的状态；叫宝宝起床也一样，总还是要在床上赖一会儿；出门就更是，妈妈都火烧屁股了，宝宝却还不紧不慢的……其实，打招呼是同一个道理。宝宝需要有一个预热的过程，一个准备的阶段。有的孩子适应能力强，准备的时间就短;有的孩子适应能力弱，准备的时间就会更长。
当妈妈要求宝宝跟陌生叔叔打招呼的时候，宝宝首先想到的会是：“我从来都没见过这个人，陌生、不熟悉……”而并不能马上反应到“打招呼”这个具体的行为。尤其对于处于“认生”阶段的宝宝，或是“正在学说话”的宝宝，来自心理和语言部分的准备时间就更长。
因此，往往会出现，妈妈要求宝宝打招呼时，宝宝没有及时完成，等妈妈和对方结束短暂寒暄，对方都已经离开了，宝宝才忽然说“叔叔好”。这时候，妈妈一定不要批评宝宝，说例如“叔叔都走了，人家在时你不说，现在说有什么用”之类的话。要理解和肯定宝宝的努力，可以说：“宝宝说得真好，可惜叔叔走了没有听到，下次我们可以试着早点说，这样叔叔就能听到了。”
要尊重宝宝不同成长阶段语言发育的特点。
另一个导致宝宝不愿意打招呼的原因，可能与宝宝语言发育阶段相关。十四五个月的宝宝正处于语言狂飙期，语言发育迅速，有很强的想说话的欲望，很多宝宝在这个时期很喜欢跟不同的人打招呼，整天“叔叔”“阿姨”“奶奶”不离口。
但是到了一岁半左右，就逐渐进入语言沉默期，开始不愿意说话。有些妈妈会发现，宝宝原来是很喜欢打招呼的，可是忽然之间就拒绝打招呼了，这可能就是宝宝进入新的语言发展阶段导致的。事实上，处于语言沉默期的宝宝并不是对语言丧失兴趣了，而是专注于听，专注于收集储存语言信息，为下一个语言爆发期的出现做准备。
妈妈可以给予示范和提醒，但一定不要强迫宝宝打招呼。
对于刚刚学习语言的小宝宝来说，父母的示范作用非常重要。宝宝的一切行为都来自于模仿。妈妈每次跟别人打招呼的方式和语言，宝宝看在眼里都是一种积累。宝宝不是做妈妈说的'，而是做妈妈做的。妈妈没有必要每次出门前都义正词严地提醒宝宝出门一定要问好，这样才是有礼貌。而是仅仅需要做到按照自己正常的方式和他人打招呼和寒暄。
也可以在见到陌生人时，提醒宝宝打招呼，比如“宝宝，给叔叔打个招呼吧！”但是，不要期待宝宝在你的提醒后就做出具体行为，只是单纯的提醒而已。
如果不选择提醒的方式，妈妈也可以假扮宝宝的身份，以宝宝的语气跟陌生人打招呼。比如“宝宝，我们跟叔叔打招呼啦，我们问叔叔好！”总之，父母可以给予示范和提醒，但一定不要强迫宝宝打招呼。
妈妈不要把“不打招呼”和“不礼貌”画上等号。
成人会认为跟人打招呼是礼貌的表现，把“不打招呼”和“不礼貌”画上等号。事实上，宝宝不打招呼并不一定是刻意拒绝，也绝不是有意识地要“不礼貌”，而很可能是特定成长发育阶段的表现。因此，妈妈一定不要因为宝宝不打招呼就给他扣上“不懂礼貌”、“没有教养”、“不乖”的大帽子，也没有必要因为宝宝不打招呼而感到自己很丢脸。
宝宝不打招呼不礼貌2
当孩子成长到一定时期，家长们会发现：在家活泼热情、雀跃开朗的孩子，一到外面就变得内向、害羞，无论是遇上熟人还是见面较少的朋友都不打招呼了;或者是之前都蛮热情的一个孩子，最近面对外人不是把头扭过去，就是藏在大人的身后，时不时的用眼睛瞄着，就是不说话。
这是每个孩子在成长过程中必然会遇到的正常情况，家长无需焦虑但是要进行适当的疏导，特别是爸爸，因为爸爸是孩子的社交引领者!
1.这三种行为家长不能有
孩子不喜欢和陌生人说话、害羞、怕生是与多种因素有关的，包括性格内向、家庭环境、家庭教育、成长心理变化等等。所以，如果发现孩子不爱打招呼，家长首先不能犯以下三种错：
1、数落孩子:会刺伤孩子的自尊心
“你怎么就这么不懂事呢?平时是怎么教你的?”
“我家孩子就这样，无论怎么说，就是不愿意跟别人打招呼，我都不知道怎么教他了。”
这些话，不要再说，当孩子不愿意打招呼，或者表现出胆怯的时候，记得不需要急忙去指责孩子，因为这样只会让孩子更加厌倦和害怕与别人打招呼，会让他觉得，与人打招呼是一件很痛苦的事情，进而影响他将来的人际交往。
2、贴标签：会让孩子怀疑自己
“不好意思，这孩子比较腼腆。”
“我这孩子在外面就是内向了点。”
不少家长，在遇到孩子不喜欢打招呼，但又不好现场“发作”的时候，往往会无奈地说出上面的这些话。类似这样的话，家长们应尽量避免少说，因为孩子最初的自我评价来源于身边的成人，特别是父母。
如果身边的人反复地为孩子贴上“内向”、“腼腆”、“胆小”、“没规矩”、“不懂礼貌”的标签，久而久之孩子就会认为这些标签就是自己，最后或许就变得真正的“胆小”、“没规矩”了。
3、强迫孩子打招呼：会让孩子迷失自己
最后一种家长最易犯的错，就是执意要孩子打招呼，甚至会在外人面前训斥孩子，这是万万要不得的做法，这会让孩子对“社交”产生深远的恐惧心理。
在面对孩子不爱打招呼这件事上，我们要注意一件事就是：大人们认为的熟人，并不代表也是孩子的熟人，当孩子面对一个比自己高一倍多并且相处不多的“巨人”，产生恐惧心理是再自然不过的事情。如果家长再进行严肃或者过激的批评和否定，只会更大地打击孩子的安全感，会让孩子对以后的社交产生本能的排斥，最终甚至可能会产生“社交恐惧症”。
2.了解孩子不爱打招呼的原因
除了性格本身偏向内向的孩子，如果出现突然“内向”、“害羞”不爱打招呼的情况，一般是4岁左右的宝宝以及青春期的孩子。
3岁前的孩子自我意识较弱，所以更容易听从父母的话。3岁之后，孩子的自我意识与自尊心开始萌芽，渐渐突显出自己的“主见”，这时候的孩子会有自己的判断和喜好，在行为上会有自己的想法与主意，不想总是“听话”。
3-6岁的孩子不爱打招呼的常见原因有以下4点：
1、孩子有自己的想法，他不喜欢这个人或者不认识，就是不愿意打招呼，即使父母说要问好，但是孩子基于自己的认知和决策，依然决定不打招呼。
2、孩子想换一种打招呼的方式，但一时没有找到合适的说法，或者是还没有反应过来。
3、孩子不想照着大人们说的做，但又不知道应该怎么做。
4、孩子认为没有必要打招呼，因为年幼的他并不知道这个行为是应该做，这个年龄段的孩子会更关注自己的想法和世界，大人们说的道理他尚未理解，所以也不愿照着做。
因此，如果在被父母要求着向他人问候时，自尊心强的孩子会感到很没面子，从而产生逆反情绪，最后就是我们所看到的“就是不说话”。
第二类不爱打招呼的孩子，就是处于青春期的“叛逆少年”。当孩子进入青春期，他已经具备较强的独立意识，对学校、家长容易产生抵抗的情绪，对父母的主动询问会产生抵触，面对自己认为不是很熟的人，往往少言寡语并且不会主动打招呼。
3.四种方法帮孩子敞开心扉
要改善孩子不爱打招呼的情况，家长可以从孩子和自己两个方向下功夫，策略如下：
1、告诉孩子：主动打招呼可以提升个人魅力
主动打招呼是一种社交手段，不要以为孩子年纪小，不懂什么是社交，孩子的理解能力和记忆能力有时候是超乎成人的。
所以，我们要在孩子小的时候开始让他意识到，主动打招呼是一种教养，是对别人的一种尊重，这是我们以后生活中极为重要的事情。
在打招呼这个事情上，父母记得要温柔地告诉孩子，不要害怕自己主动打招呼之后，别人给予的是不友善的回应，因为：别人对你说的话，做的事，从来不能决定你是什么样的人;你对别人说的话，做的事，才能决定你是什么样的人。
2、与孩子真诚地聊聊“为什么不爱打招呼”
要与孩子真诚沟通，首要条件是“懂得”，要懂得孩子本身的脾性，以及其当前所处年龄段的成长特点，并且对孩子平时的生活细节有所留意和理解。
然后，选择一个孩子心情轻松愉快的情景，告诉孩子你想知道他“为什么不愿意和别人打招呼”、“想用什么样的方法打招呼”。
从小就得到父母敬重的孩子，长大以后会格外有自信。
3、帮助孩子走出“不爱打招呼”
年幼的孩子，需要较多的尝试与时间来突破自己。所以，在某些场合，孩子也想打招呼，却又不知道如何开口，这就需要父母慢慢引导、帮他们寻找方法，找到突破口。
1、你可以将孩子抱起来：让孩子和对方高度相同，视线平齐，这样孩子的恐惧心理就已经打消很多了。
2、正式地向对方介绍孩子：让孩子打招呼之前，先把对方介绍给孩子，介绍完对方后，也正式地把宝宝介绍给对方，这就是仪式感，会让孩子感到实在的尊重。
3、不勉强，以更多的方式引导孩子打招呼：如果经过前面的努力宝宝还是不愿意打招呼，那就给孩子“退而求其次”的选择吧，例如“那宝宝就和黄阿姨握个手吧”，或者等离别的时候让宝贝和对方道别，因为，在家长和对方相处期间，孩子逐渐熟悉并接纳对方，道别是让孩子踏出“主动打招呼”第一步的不错攻略。
4、注意平时的引导：父母在孩子阅读、看电视的时候留意，遇到主动打招呼、道别等情景的时候，就要有意识地和孩子进行适合的交流，让孩子从意识上明白“打招呼”是一件很好的事情，意味着自己长大了，从而能越来越主动和别人打招呼、勇敢地和别人进行社交了。
而对于青春期的孩子，他们已经拥有自己一定的想法，所以家长就给予更多的空间以及期待吧，不必刻意的勉强。
4、家长必须要以身作则
孩子的成长是漫长的社会化过程，他需要反复模仿身边亲密的人的行为。因此，父母在遇到熟人、邻居、朋友的时候，可以尽量和对方以适宜的方式打招呼。
在家里，父母间要重点养成一个习惯，就是谁回到家，如果家里有人在，都要在进门的时候说一声“**，我回来咯!”这是从孩子最熟悉的环境中，培养他主动打招呼的习惯的重要环节。
给孩子树立一个良好的示范，父母在做，孩子在看，父母用什么样的态度对别人，孩子都会默默地记在心里面的。
“一棵树摇动另一棵树”,教育的本质是一场家长的自我修养!而爸爸往往是孩子社交的引领者，因为在中国的传统中，男性是一种阳刚、勇敢、自信的代表。所以，多让爸爸带孩子接触外面的世界，将更有利培养孩子良好的社交能力。
