时间就如同白驹过隙般的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的幼儿秋季工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。
一、指导思想:
根据教委办工作要点及本园园务计划的部署要求,发扬《规程》精神,认真学习《纲要》,巩固成绩,更新观念。本学年继续以课程建设、行动研究为抓手,不断完善本园的课程设置,逐层提升教师的专业素养,切实提高本园的保教质量,推动幼儿的全面发展。
二、情况分析:
1、我们总结上学年保教工作中的弱点,虽然加强理论学习,也开展了一系列教学实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,老师们的教育观、儿童观有了新的认识,也提升了一定的理论水平。
2、日计划、幼儿观察记录表、听课记录评析的反思记录,存在个体差异较大,反思内容常停留在表面,效果不显著。本学期加强这几方面的检查指导。
3、教研组活动虽保证学习时间,但教育参与学习讨论氛围不够,教师本身不善于进行批评与自我批评,自我反思、自我钻研缺乏。本学期加强教研活动的组织指导,努力提高教师的教育教学组织能力。
三、工作与措施
(一)全员培训
鼓励教师继续提高学历,参加学历进修学习。继续选派教师参加培训、观摩学习,开阔教师视野。在园内开展教育教学交流观摩、展示活动,让教师相互学习、共同提高。积极投稿,提高自己的理论水平。结合本园实际认真制定教研制度,规范工作,规范教研活动记载,切实提高教研质量。加强段长、教师的学习与培训,坚持两周一次的教研制度,提高工作质效。
(二)分层培训
1、周四教研日活动激励经验型教师拓展经验,积淀素材,提高学习与实践能力。倡导每听必评的制度,从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课,随堂评析,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,有效的提高教师的教育能力和教育效益。
2、鼓励青年教师尝试设计简单、真实、自然、有效的集体教学活动,提高实践教学的驾御能力并选送参加镇级教坛新秀。对新来的教师,通过师徒结对、跟踪听课、在园内上汇报活动等形式,使其尽快熟悉和适应幼儿园保教工作。
3、同课异构,创新思路。第一阶段是讨论主题,共商教案。每位教师针对主题,提出方案,集思广议,碰撞火花。第二阶段是各自备案,博采众长,展现自我特色。第三阶段是展示课程,公开听课,师幼互动师师互动。第四阶段是课后点评,汲取他人建议,改进自身不足。
4、加强教师反思能力,构建反思型教师角色,在实践中学习,在反思中提高。实践前反思:我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。实践中反思:随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。实践后反思:在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见。通过教研组交流,学期末每人上交2—3篇质量较高的反思笔记(周四教研日),园内评出优秀反思笔记。
5、探讨区角活动的合理、科学开展,提升区角活动的质量。(1)在教研组中开展区角活动的环境创设、材料提供、观察指导、活动评价等方面的学习研讨。尝试将区角活动的开展与主题活动、探索型活动的开展相结合,互相渗透。
6、探索发展早期教育。根据《福建省0—3岁儿童早期教育指导纲要》要求,探讨以社区为依托,以示范园为核心的多元化早期教育指导与服务模式,尝试构建早期教育管理机制,积极开期早期教育研究。
7、加强教师课题研究与实践,撰写教育论文并交流。
教师要注重课题研究与实践和日常工作中教育教学经验的不断积累,期末写出质量较高的教育教学论文和案例。
四、具体安排
九月份:
1、根据教育目标,期初环境布置(墙饰、区角、家园栏),迎接幼儿入园。
2、注意新生入园的安全防护教育,做好幼儿一日常规训练。
3、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操,使之爱参与锻炼。
4、配合家长做好新生入园工作,减轻幼儿分离焦虑。
5、各班创设“家园联系栏”,驾起家园互动的桥梁。
6、召开起期初家长会。
十月份:
1、加强理论学习,转变教育观念。
2、各年段教师共同研讨课主题环境区角的创设。
3、各年段开展同课异构的教研活动。
4、学前班、大班段举行讲故事比赛。
5、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节)。
6、加强幼儿的常规教育和安全教育。
十一月份:
1、继续加强业务理论学习,探索早期教育。
2、检查各年段区角创设及游戏材料投放。
3、幼儿园早操比赛。
4、“师徒结对”经验交流汇报。
十二月份:
1、加强业务理论学习,提高教师业务素质。
2、组织新老师进行摹课活动(每师一课)。
3、幼儿常规工作检查。
4、讨论“庆元旦”亲子活动的开展。
5、圣诞节“故事大赛”活动。
20xx年元月份:
1、加强假期安全教育工作,做好家访工作。
2、幼儿安全离园,开始假期生活。
3、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档。
4、制订新学期的各种计划。
5、 教师教育教学反思评比活动。
一、指导思想
立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的快乐成长。
二、工作重点与措施
1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》,深刻理解其精神实质。同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的提高。
2、本学期我组将结合我园具体工作安排,根据小班幼儿的年龄特点与实际情况,有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,激励年轻教师的不断进步。
3、发挥我年级组的'团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。
4、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。
6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。
7、各班每月至少家园联系一次,平时利用多种手段与家长交流,十月下旬召开家长会,十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。
三、具体工作安排
八月份
1、做好幼儿入园前的各项准备工作
2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题:我上幼儿园啦!)
3、集体备课(第一周)
4、环境创设
九月份
1、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规。
2、制定年级组及班级各类计划
3、继续进行活动区域和环境创设工作
4、庆祝教师节、国庆节
5、编排小班器械操
6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划(主题:小小的我)
7、一课多研活动:快乐的小车(周露、叶秋梅)
8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第一次)
9、教科研积分活动
十月份
1、庆祝国庆节
2、班级环境创设评比
3、教学案例反思
4、区域活动观摩(每班一个观摩重点)
5、教师活动展示
6、小班家长会
7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划(主题:我和我家)
8、教科研积分活动
十一月份
1、个案辨析会
2、环境创设与区域材料增设
3、教师说课活动
4、青年教师活动展示
5、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第二次)
6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划(主题:冬天来了)
7、青年教师才艺展示(说课、弹唱等)
8、家长开放活动
9、教科研积分活动
十二月份
1、青年教师区域活动案例交流
2、青年教师成长档案交流
3、环境创设
4、加强生活、行为习惯教育:冬天不怕冷
5、小班幼儿垒高比赛
6、教科研积分活动
7、各班特色展示(小一班:讲故事,小二班:唱歌,小三班:舞蹈)
8、家园联系:发放“幼儿成长记录”(第三次)
元月份
1、庆祝元旦(对小班幼儿家长开放活动:幼儿才艺展示)
2、幼儿成长档案及发展评价研讨
3、幼儿发展情况测查评价
4、小班年级组、各班、个人工作总结
5、幼儿离园安全教育
工作重点
9月10日
1.继续稳定幼儿情绪,中大班逐步建立常规。
2.上午9:00安全周启动仪式。
3.食堂人员分批赴食堂学习(一)。
4.中午12:10教师庆祝活动。
5.下午15:45区教师节庆祝活动(杨、陈、郑、周)。
6.完成学籍录入。
7.完成区优秀科研成果征集。
9月11日
1.食堂人员分批赴食堂学习(二)。
2.完成安全管理平台账号录入。
3.各班开展安全主题教育活动。
4.中午年级组长赴实幼讨论课程建设。
5.完成幼儿保育费收费。
9月12日
1.开展安全平台授课——“20xx年秋季安全第一课”。
2. 12:45教研活动:《户外活动自护》。
3.完成教育网平台数据。
9月13日
1.食堂人员分批赴食堂学习(三)。
2.区教研组长会议。
3.下午 14:30街道园长会议。
4.下午15:00社区垃圾分类活动。
5.晚上18:30家长学校3(幼儿园里学什么-市教研员缪老师)。
9月14日
1.完成校方责任险投保名单上报。
2.年级组半日活动观摩(一)。
备注
1.全面开展安全周主题教育活动,重点开展幼儿防诱拐教育。
2.新小班15:30接,中班16:00接,大班16:10接。
3.中大班开展互通活动。
一、指导思想
我们将以教育局的安全工作精神为指导,进一步加强幼儿园各方面的安全工作,加强安全管理、检查和监督,严格执行安全管理规定,积极营造和谐、和谐、健康、安全、舒适的环境,确保儿童安全。
二、工作目标
1、进一步完善安全制度,完善安全工作责任制,增强教职工的安全责任感。
2、规范教学人员的操作,执行各种行为
2、完善安全责任书的签订方式,在进一步明确教职工职责的基础上,层层签订安全责任书,真正把安全责任落实到每个岗位,认真履行职责。
3、加强关键部位和关键人员操作的安全检查,采取定期和不定期检查,有效消除隐患,防患于未然,规范安全操作。
4、认真执行安全检查制度,发现问题及时指出整改,优先配置安全设施设备,及时维护,专人负责,确保园林设施完好,确保安全使用。
(2)加强安全教育活动,完善安全宣传
1、继续开展以节日、社会实践、主题安全为内容的安全教育活动,丰富儿童自理自救知识。
2、利用家庭联系栏、安全宣传报纸、网络、家长会、家访等方式对家长进行安全宣传教育,协助幼儿园做好安全工作。
3、结合火灾日、秋季传染病等活动开展各种宣传活动,增强各类人员的安全意识。
(3)加强安全培训,提高安全防范的整体水平
1、根据实际情况,开展每月一次的安全培训内容,使教职工能够及时了解上级部门的安全要求、安全信息和安全知识。
2、对儿童采取各种形式的安全培训,提高他们应对紧急情况的能力。
(四)加强环境和食品卫生,做好后勤保障。
1、实行每日晨检制度,注意孩子的口袋物品,保证孩子在公园的安全。
2、做好传染病防治工作。加强活动室消毒和儿童健康教育,确保疾病不会在我们公园传播。
3、做好教师和孩子的食品安全工作,严格控制购物和生产质量,不买过期或腐烂的食品。必须严格监督管理食品质量,严禁发生食物中毒事件。
4、注意异地检查,消除儿童不安全因素,为儿童创造安全健康的活动环境。
(五)幼儿园内外活动的安全。
1、加强学习,严禁有体罚或变相体罚造成的安全问题。
2、规范儿童日常活动管理,重点关注儿童户外活动、用餐、午睡等环节。
3、组织孩子的集体活动或郊游,并及时汇报。派出更多人员后才能进行。
(6)其他
1、严格门卫值班制度,杜绝外来人员侵入。加强校园财务等防盗管理。
2、做好各类人员的门禁登记制度,做好儿童进出公园的安全工作。