家长拓宽孩子兴趣的方法，孩子在成长的过程中兴趣爱好是很重要的，但是有很多孩子都不知道自己对什么感兴趣，这时候就需要家长的留意和挖掘了，下面分享家长拓宽孩子兴趣的方法？
用感观吸引住法拓宽兴趣
孩子的抽象思维一般比较繁荣，不用做信念勤奋，只靠外部刺激性就可以造成。父母能够利用这一点，用艳丽的色调或奇特外观设计的物件去刺激性孩子的视觉效果，吸引住孩子的留意。
例如家里公主只痴迷小车，对别的玩具都视而不见，但你却期待她能喜爱上例如芭比娃娃这类较为合适女生玩的玩具。这时，你要是有目的地将全部的玩具都藏起来，将色调艳丽的芭比娃娃和她最喜欢的小车摆在一起，放到孩子一眼就能望见的地区，渐渐地，她的专注力便会被牵引带以往，随后渐渐地喜爱上，但这必须一定的時间。
小贴士：定时执行拆换玩具，既保证孩子对玩具常鲜的必须，又有利于多种多样兴趣的扩展。
终断小故事法变普攻为积极
爱听别人故事是孩子的本性。因而，说故事不但能丰富多彩孩子的专业知识，假若应用恰当，它还能变成拓宽孩子兴趣的公路桥梁。父母能够利用孩子爱听别人故事的特性，编写栩栩如生有趣的小故事，吸引住孩子。
例如：孩子性情爱动，喜爱歌唱，一点也心静不下来，讨厌阅读名著。无需因此伤过脑子，你能选用一些小招数，给孩子讲书里边的小故事，你能滔滔不绝、小表情浮夸，以身体语言辅之，乃至能够效仿小故事角色的身型来持续促进剧情发展趋势。
当孩子听得流连忘返，忍不住跟随你摇头晃脑时，或是小故事来到最趣味的時刻，你也就商量一下嘎然而止，并暗示着孩子这个故事在书里哪一页，你虽然躲在一边见机行事，坐收其成。
孩子一定会迫不及待地去阅览书籍，积极找寻小故事的结果，享有阅读文章快乐。每日讲一个半小故事，提到最趣味处就终止，坚信孩子在你的方案下能渐渐地喜爱上阅读文章。
小贴士：童话故事书尽可能挑选轻松愉快的、合适孩子阅读文章的注音版本。
参加主题活动正确引导孩子多方面挑选
父母积极参加孩子主题活动，在主题活动中正确引导孩子挑选，是拓宽兴趣的一种合理方式 。在守候孩子的全过程中，你能重视孩子个性化，让孩子独立设计游戏新项目，但以便拓宽孩子兴趣，你可以有目的地正确引导孩子多参加不一样种类的手机游戏，以保证主题活动新鮮趣味。
例如孩子非常喜欢玩“过家家游戏”这类的手机游戏，那么你何不多给他们几类手机游戏挑选，如过家家游戏、去公园、读童谣、制作蛋糕这些。孩子若讨厌，父母可告知孩子，那样玩更趣味。随后让孩子自己来制订开展之上手机游戏的时刻表，你再陪着他一一进行。长期性训炼，孩子的兴趣便会拓宽。
小贴士：容许孩子半途变更手机游戏內容，要是他并不是反复同一种手机游戏便可。
用个人行为激起孩子的效仿冲动
孩子与生俱来爱效仿，特别是在喜爱效仿大人的行为。因此如果你期待孩子发展趋势某类喜好的情况下，你可以空出点時间，用自身的身体力行激起孩子的效仿冲动。
例如你的孩子喜爱积木游戏，但你希望你的孩子能喜爱上绘画或是别的其他喜好，怎么办呢？
你也就当众他的面自身兴高采烈地绘画，你要能够自说自话，亲人再适度相互配合，那般孩子就非常容易被你的个人行为吸引住回来，掉进你设置的陷阱，从关心到效仿，缠着你可以跟你一道参加，那麼你也就大获全胜啦！你能把握机会，给与孩子一番指导，还能够跟孩子来场赛事，渐渐地，孩子非常容易就迷上绘画啦。
怎么发掘宝宝的`兴趣？
孩子的兴趣与敏感期有关
孩子在不同的年龄阶段，都有自己不同的兴趣。这种兴趣，来自于宝宝生理上的需求、来自于思想上发展的需求，所以在不同月龄阶段，宝宝会爆发出不同的学习敏感期。当他在学习敏感期之内，对某种的兴趣爱好的探索充满着热情、充满着专注，并转化成超强的吸收能力。
我们会发现，在宝宝1-2岁的阶段，宝宝在桌面上看到一根头发、在地上看到一个小垃圾，会去抓。这是因为宝宝来到了细节观察的敏感期。宝宝可能对家里很大的物体熟视无睹，但在小细节上会产生很大的关注。
沙发上有一个小洞洞，宝宝会抠很久。当宝宝来到细节敏感期，他会用心的观察事物的细节属性，所以这个阶段是宝宝观察事物细节、事物细微差别的重要学习期。所以这时候家长要允许孩子去抓小东西，因为这是孩子学习探索的一个过程。
1-2岁还是宝宝语言学习的理解期，此阶段宝宝具备超强的语言吸收能力。就在1-2岁短短的一年之间，生活中大多数的语言，宝宝都能理解。所以家里如果和孩子多做一些交往，多用语言进行一些人际沟通，就能促进孩子的语言发展。
1-2岁还是宝宝积极动作发展的重要时期，宝宝的手指进入精确的运动当中，这时候宝宝对做任何事情都充满着热情，所以双手动个不停，无论做各种各样的动作，看到生活当中各种事物，他都想用手去探索一遍，去尝试着找找因果关系是什么。
所以此时宝宝来到了双手精细动作发展的重要时期。这时候的小肌肉快速发展，关节运动能够很好的做起来，手眼协调能力和耳朵、其它肢体的协调能很好的发展起来，这时候孩子所爆发的兴趣，就是双手探索的兴趣。
在模仿和自我需求中发展兴趣
我们还可以看到孩子对大人进行的模仿。大人做什么事情、孩子也想做什么事情，这说明孩子这阶段希望能跟随大人、以大人为榜样，以大人作为自己的方向进行学习。
在学习模仿的过程中，孩子能得到模仿的乐趣：原来跟随着大人做事情，是为家里在做事，为家庭在做服务。通过这种服务，可以得到个人价值的实现。
能够在家庭中得到更好的尊重。孩子在社会性上的获得，也是通过父母的模仿、在家庭中的互动、最后产生人际关系的结果，是孩子有兴趣做的事情。
当然父母希望孩子的兴趣，往往更倾向于艺术、文化上的兴趣。1-2岁的孩子对音乐敏感的，一听到音乐，他就是一个音乐精灵，能与音乐很好的互动起来，可能唱歌还不会唱，但当音乐响起，宝宝的身体就会律动起来，他的情绪就会上来。所以宝宝的身体就像乐器一样，用情绪交流，宝宝会本能的了解了音乐是什么，音乐内在的节奏和韵律是什么。
放手让孩子按需要去发展兴趣
孩子通过自身的尝试，获得了经验。这一切在父母的世俗眼光里，却不认为那是兴趣爱好。但恰恰这就是宝宝最大的兴趣爱好。
比如宝宝日常生活自理能力的学习、精细动作的学习、语言的学习、甚至与家长社交的关系，这些都是宝宝内在的需要，是宝宝满怀热情的、闲不住的，不知疲倦的要去吸收要去做的事情，实际上都是宝宝的兴趣。
但大人觉得，兴趣有了成果，才算成功的学习。学画画要画出作品来了，学唱歌唱出首歌来了，才叫做学习成果。但画画没有作品、唱歌曲不成调，都不叫成果。
成果在哪里？在宝宝的身体里、在宝宝的思想里、在宝宝所在的技能里。宝宝未必都能展现出成果，但他都内化成宝宝生理和心理，思想层面的东西，往往这里还有人格的东西，宝宝的成长过程中，并不需要展现某种作品，他自己就是作品。宝宝自己的人生就是作品，他为了完成自己人生的作品，献出非常强烈的兴趣，出现的东西都为了满足自身的满足和成长而努力。
所以我们大人一定要认知到：宝宝的兴趣爱好并不是为了某种外在呈现，而是为了宝宝自己内在的满足。满足宝宝成长的需要、与精神发展的需要。这样的话，你就会尊重孩子，按自己的需要去学习，家长就会坦然的放手，让孩子努力为了成就他自己，不断努力去学习。
