为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的六一儿童节活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、 活动主旨：
放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的六一儿童节
二、 活动内容：
活动分两大版块
(一) 聚餐
(二) 六一儿童节晚会
三、节目
晚会搞些定好的打发时间的表演，比如魔术，歌舞，弹古筝，相声，小品之类的,中间穿插几个活动搞成互动的,比如歌曲接龙啦、抢凳子啦、一人表演一人猜(主持人给表演者和观众看一下题板，让表演者表演，不出声，然后另一个人猜题板上写的到底是什么)、二人三脚赛跑啦之类的，让来宾可以参与进来,有奖品才会吸引客人,让大家有所期待.晚会最好搞个抽奖活动，这可以晚会中一次又一次的高潮呢，抽奖可以分几次,按奖项的高低进行开奖,大奖当然是压轴.也可以在活动最后专门做抽奖.
四、 时间：
20xx年*月*日 ： —— ：
五、 主持人：
节目主持人一定要能说会道，把气氛搞起来。
六、 开场台词
由谁致开场词先定好，除了自己的老总，可以从新会员与老会员中安排两个关系好的客户，让他们说一些比较煸情的感谢啦、支持啦、会继续支持之类的开场词，拉近来宾与你们的距离，让他们觉得这个晚会他们也是主人。
七、 地点：
舞台(宽：;长：，面积)
八、 背景布置：
所需物品：
背景红布(内容：钟式图标、晚会名称)
装饰灯光(旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯)
汽球、彩带、荧光棒
高性能组合家庭影院一套
高频度麦克风两支、无线话筒两支
九、 晚会其它物资准备：
茶水供应/啤酒、饮料
特色水果、糖果、花生、瓜子等
抽奖礼品(根据人数印抽奖券)
参加互动活动结束时发的小礼品。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴
宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品;
3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月31日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、形式：通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。
1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐(5月31日上午)
(1)目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉浸在融融的节日气氛中，感受六一节日的快乐。
(2)要求：每班准备一个有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。
2、表彰大会(5月31日下午)
(1)目的：每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的积极性。
(2)要求：关注幼儿教育的发展，善于学习新的教育理念和家庭教育新知识，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围;理解、支持幼儿园和老师的工作，积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动，关心幼儿园发展并积极建言献策;原来评过的不再参加。
3、文艺表演(5月31日下午)
(1)目的：使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
(2)要求：提前走台，注意各班场地的合理安排，各班老师保育员维持好秩序并注意安全。
五、活动时间安排
5月29日 下午离园前
分发家长邀请函
5月31日 9：00——11:00 各班亲子游戏 节日聚餐活动;
5月31日 14:30——15:00 表彰大会;
5月31日 15:00——17:00 文艺节目表演;
六、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
为进一步贯彻落实全国、省、市未成年人思想道德建设经验交流会议精神和市委、市政府关于加强校园安全工作的通知要求，推动未成年人思想道德建设深入发展，围绕大局，突出重点，结合学校实际，组织好xx年“六一”国际儿童节庆祝活动，让广大儿童度过一个安全、快乐、有意义的节日。
1.指导思想：
通过激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、健康、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的平安和谐校园的文化氛围，学校特举办xx年首届校园文化艺术节。
2.工作思路：
本届艺术节面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，以平安和谐校园创建为核心，结合“中华诵”系列活动，通过开展丰富多彩的艺术形式，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的文化氛围，深化学校的艺术教育和平安和谐校园创建工作，激发我校学生对艺术的兴趣爱好，对生命安全的关注尊重，从而培养学生健康的审美情趣和高雅的艺术修养。
3.具体目标：
1、紧紧围绕“平安、和谐”这个主题，重在学生的参与来推进素质教育，深化平安和谐校园创建，提倡形式多样化。
2、检阅全体师生思想道德文化建设情况，把“中华诵”系列活动落到实处，对学生进行一次传统艺术的熏陶。
3、各教研组、各年级出一个精品节目，每一个选修特长社团出一个精品节目（艺术形式不限）。
4、展示教职工风采，党支部、团委、工会、大队部、德育处、教导处各出一个精品节目（艺术形式不限）。
4.活动标准：
1、以美育德，以德促美
以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与
面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与、个个展风采”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、突出安全、追求特色
在贯彻落实艺术活动总目标的同时,围绕，积极争创安全和谐校园、艺术教育特色校园。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用。
4、倡导和谐、鼓励创作
注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成精品。
5.组织安排：
一、领导小组：
组长：刘丽红
副组长：孙玉强 于红涛
成员：付晓卿 刘铭芳 宫玉婷 孟祥江 赵彬 陈颖
二、具体安排：
总指挥：付晓卿
具体负责：赵彬 宫玉婷 陈颖
下设六个工作小组：（注：除教工组每组从各班自选学生）
1、语文组：刘晓红 李婧
2、英语组：楚军锋 王娜
3、数学组：李玉芹 王丽
4、综合艺术组：赵彬 宫玉婷
5、教工组：孟祥江 陈颖
6、学生组：各班班主任
6.时间安排：
1、准备时间：5月10日——5 月27日
2、展示时间：xx年6月1日
7.活动内容：
1、展示师生素质：作品展览（书法、绘画、手抄报、摄影）
2、展示师生风采：节目展示
8.上报安排：
1、5月24日，上报绘画、手抄报参展作品。对象：一二年级为绘画作品；三到六年级为手抄报作品。每班优秀作品不少于5篇，以“平安和谐校园”或者“中华古今经典诗词歌赋”为主题。
2、5月25日，上报书法参展作品。对象：一到六年级。一二年级为铅笔字；三四年级为钢笔字；五六年级为毛笔字。
3、5月26日，上报摄影参展作品。对象：全体师生。分为教工组和学生组，以“平安和谐的校园”为主题。
9.活动要求：
1、艺术活动要求：
（1）5月24日下午，各组选送一个精品节目，在六楼报告厅参加表演。
（2）学生的摄影作品，原则上以校园景点、校园生活为主，班主任要给予指导。凡获奖作品，学校都将其放在学校网站上。
（3）书法、绘画、手抄报作品纸张要求另行通知。
10.评比奖励：
1、班级文化建设奖（个数不限，凡卓有成效者均可获奖）。
2、送评节目（作品）奖：凡送评节目(作品)分别评出一、二、三等奖及参赛奖。
3、文化艺术节组织奖。
4、“四五六”系列活动单项奖。
各部、校、园：
20xx年“六一”国际儿童节将至，为深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强我校德育工作，促进素质教育的深入开展，让孩子们过一个幸福、快乐、安全、有意义的节日。根据共青团xx市委，xx市妇联、绵竹市教育局关于认真做好20xx年“六一”国际儿童节庆祝活动的通知精神，结合我校实际，经学校研究决定，现将20xx年我校开展"六一"国际儿童节系列庆祝活动通知于下，希遵照执行。
一、指导思想。
少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望；关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。当今的竞争实质是人才的竞争，谁争取到对少年儿童教育的主动权，谁就能在未来的竞争中取得主动权。因此，搞好一年一度的"六一"国际儿童庆祝活动，不仅关系今天少年儿童的节日是否快乐，更重要的是关系到人类社会能否可持续发展的大计。通过庆祝活动要体现全党、全社会对少年儿童的关心与重视，体现我校全体教育工作者为培养xx镇两个文明建设者所做出的贡献。通过活动，让全体少年儿童感到党和人民、家长与教师对他们健康成长的关心与重视，进一步激发少年儿童上进的斗志和立志报国、爱家乡、爱人民、爱党的情怀。要通过活动，进一步丰富少年儿童的节日生活，给少年儿童提供展示才华与智慧的时空。
二、活动内容及要求。
1、故事大王演讲比赛。
（1）主题：感恩、责任、奋进。
（2）讲演时间：5——7分钟。
（3）中心校一二年级组和两所村小选派1——2名选手，中心校三—六年级各班选派1名选手。
（4）设奖：“故事大王”一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干名。决出的故事大王将代表小学部参加市上的比赛。
2、感恩、社会主义荣辱观手抄报比赛。
（1）四——九年级学生参加。
（2）统一用4K图画纸；报纸设置单面，版面安排参照发行的4K报纸版面。报头下须注名校班名、作者名，报纸所载内容要与报名相符，每份报最多由两人合办。
（3）设奖：手抄报分年级设奖，对不符合要求的手抄报不评奖。
3、文艺节目选拔赛。
（1）学校将在xx月xx日——xx日前举办校园歌曲、器乐、舞蹈、曲艺节目比赛。中学部各年级组、中心小学小学各年级组、幼儿园和村小至少各应有一个合唱队（声乐类节目），一个器乐队（器乐类节目），一个舞蹈队（舞蹈类节目）节目参赛。
（2）设奖：各类节目分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。其中获奖节目将作为六一儿童节全镇庆祝活动的特别演出节目。
4、感恩、荣辱观主题班队活动。
（1）xx月xx日——xx日，各班集中开展一次以“感恩”或社会主义荣辱观为主题的班队活动，内容形式不限。学校将对各班的活动和相关的教室布置录像，制作成我校的主题音像资料。
（2）xx月xx日下午在中心小学、中学还将集中开展优秀主题的班队活动观摩活动。各年级组按照班队活动时间做好安排，提前一天通知部门和办公室。
5、各部于xx月xx日下午分校、园、年级组开展庆祝活动（中学部两节课后进行游园活动）。村校可根据当地实际，邀请社会各界人士参加庆祝活动，共谋学校及少年儿童的发展，营造全社会都来关心少年儿童成长的社会氛围。
6、xx月xx日上午8：10分在中心校开展xx镇庆祝"六一"国际儿童节大会。会上将表彰各级各类先进集体和个人，举行文艺表演。各村校和中心校各年级组、中心园分别至少准备两个节目，形式为舞蹈、唱歌、曲艺、器乐等，同时特别出演艺术节四项比赛获奖的节目，节目不限制参加人数。
三、活动要求：
1、节日前，各校要搞好宣传，让广大教师和全体学生积极投入到庆祝活动中去，让社会、家庭都来关心少年儿童的成长，支持、理解学校、教师的工作，营造良好的育人氛围；
2、节日前后各校要因地制宜、精心设计，结合校园艺术节要求认真组织开展丰富多彩的庆祝活动，做到形式多样寓教于乐，保证安全，注重实效，使少年儿童能过上一个愉快、有意义的节日；
3、在"六一"期间把学习贯彻社会主义荣辱观的工作引向深入，使广大少年儿童明白什么是荣，什么是耻，并自觉规范行为。
4、在节日期间，提倡家庭关爱到位、思想、行为习惯较好的学生开展与留守儿童、单亲家庭孩子手拉手、一帮一互助活动，为这些孩子创造爱的空间与氛围。
5、在六一前夕，针对当前少年儿童心理脆弱的现象，对学生进行挫折教育，法纪教育，青春期教育。各教师要密切关注班上心理有障碍学生，及时进行心理疏导。
6、各班要继续加强对学生进行"两法一例"和《守则》《规范》的宣传教育。认真搞好各类先进个人和集体的创评工作，号召少先队员互学互赛，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。弘扬先进集体先进个人的优秀事迹，进一步浓厚创优争先的育人氛围。
7、为确保“六一”庆祝活动安全、顺利进行，各校在5月25日前将活动安全预案和活动方案一并交学校学生处。
四、节日放假安排。
根据《全国年节及纪念日放假办法》，特对六一儿童节节日放假作出以下安排：20xx年xx月xx日上午全体师生参加庆祝六一儿童节大会暨文艺表演活动。下午小学、幼儿园放假半天，教师照常上班，安排集体备课等工作；中学部照常上课。
请各部、校、园安排好六一假日期间的师生各项工作，加强学生安全教育，确保全体师生度过一个安全稳定、欢乐祥和的六一节日。
五、组织领导。
xx、xx、xx、xx、xx。
一、相干2、展开端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。
3、展开“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
三、活动进程：
（一）活动一：“明端午历史”端午节知识比赛（5月8日——16日）
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和风俗活动，因此了解端午节包含的相干知识，这是端午节主题活动的重要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻觅端午节的相干资料，往熟悉和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、风俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
具体安排：
第一步：活动预备阶段（5月8日——5月15日）
各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的情势组织队员主动了解端午节的来源、风俗活动等相干知识，同时认真部署好本中队展开现场知识比赛预备工作。
第二步：三到六年级展开各年级段端午节知识比赛活动（每个中队由2名队员参加比赛）
时间安排：5月15日下午第三节课
奖项设置：
中年级：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名
高年级：一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名
（二）活动二：展开端午节赛诗会活动（5月8日-5月25日）
各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一位代表参加学校的赛诗会。
比赛时间：5月25日下午第三节课
比赛地点：四楼多媒体教室
奖项设置：
低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名
中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名
高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
（三）活动三：展开“与妈妈共同包粽子”活动
在邻近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交换。
一、活动目标
通过开展庆祝
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些
3、各班做好班级内的
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆
5月27日：环保
5月30日：
5月31日：庆祝
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材
料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的'设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
一、本次活动分集体项目展示和个人项目展示两类。
二、集体项目由六年级各班进行“变废为宝”主题展示，目前在全校的帮助下，已经完成了材料的收集，各班正在进行自己的设计。预计从5月19日开始进行制作，6-1艺术节当天完成组装展示。
三、个人项目：
全校1-6年级各班都要参与个人项目的制作活动。每班从学生作品中上交3件科技小制作、2件小发明，一共5件作品，参加学校评奖以及艺术节的展示。3-6年级各班上交3份科学小论文参加评选活动。同时，上交的作品下学期将代表学校参加成都市青少年创新大赛。
四、奖项设置：
1、集体项目：变废为宝之创意无限、变废为宝之才思敏捷、变废为宝之独具匠心、变废为宝之精妙绝伦
2、个人项目：
一等奖制作类 z发明家之巧夺天工 论文类 z发明家之妙笔生花
二等奖制作类 z发明家之异想天开 论文类 z发明家之奇思妙想
三等奖制作类 z发明家之能工巧匠 论文类 z发明家之别出心裁
请各班在5月19日以前完成作品和表格的填写。5月20日当天将作品交到一楼科学办公室曾雯老师处登记、验收，表格填写完成后通过QQ传给罗军老师。
请3-6年级各班推选1名学生组成学生评审团。5月28日以前由科学组老师带领学生评审委员完成作品的评选和奖状填写，艺术节当天展示优秀作品并由学校发奖。
四、为了帮助学生更好地完成作品，罗军老师5月13日中午12点50，在四楼多功能室举办讲座，请各班派5名学生准时到场，认真听课。
五、为了展示活动的顺利进行，特别邀请六年级同学完成场地布置、场地维护和最后的清场任务。请各班班主任对学生加强教育，爱护展示作品、维护清洁卫生，养成良好的习惯。
一：活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围，“六一儿童节”亲子游戏活动方案。
二：活动时间：
三：活动地点：
四：家长注意事项：
1：请各家谊会成员务必在当天早上x点x分前到达活动地点。
2：请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上x点前到达活动地点。
（请自行准备交通工具及吃好早餐）
3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏，规划方案《“六一儿童节”亲子游戏活动方案》。
4：活动其间请各家长看管好自己的财物。
5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
五：活动具体安排：
主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈
1：x点前到达的小朋友可参加由（历新妈妈及中政妈妈）带队玩丢手娟游戏或参加由（慧霞妈妈及为伟妈妈）带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2：签到及发小礼品在x点x分结束。（应隆妈妈及明辉妈妈负责签到）（卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品）
3：x点x分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4：游戏开始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）
b：二人三足：
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）
c：夹皮球：
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）
d：储水大王：
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）
e：亲子二人行：
孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。（一组裁判：，二组裁判：，三组裁判：，四组裁判：，礼品派发：，维持秩序：）
5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁
6：x老师总结活动情况。x老师总结性发言。
7：全体留影纪念。
8：活动结束，家谊会成员清场。
