四五岁儿童适合学什么，在社会发展狂流下，现在的孩子已经开始从小培养一技之长了，但是现在小孩子的兴趣班可以说是非常的多，让人选择起来非常头疼，以下分享四五岁儿童适合学什么
四五岁儿童适合学什么1
1、吉他：
如果是男宝宝到了四周的时候，家长可以让其多接触吉他，吉他这种乐器在如今非常的流行，想要用吉他弹奏出非常优美的旋律是需要手指的灵活来完成的，既可以培养宝宝手指的的灵活性，还可以使宝宝大脑的互相协调的能力有很大的增加。
2、篮球：
四周岁男宝宝学习篮球也是非常适合的，可以使宝宝的身体更加的强健，尤其是身体免疫很低的宝宝，通过篮球训练会使抗病能力这方面有很大的提高，从此减少生病的几率，而且对于宝宝身体的长高也会起到很大的作用。
3、下棋：
围棋可以很好的`锻炼宝宝的智力，所以当男宝宝四周岁的时候还可以选择学习下围棋，在下棋的过程中经过很好大脑判断后才可以将每一步棋下好，使宝宝的大脑思维能力很好的提高，也可以通过学习围棋让宝宝对电子产品的兴趣大大的降低。
4、小提琴。
学习小提琴，也许对一些力量不够的小朋友来说，是一件比较吃力的事情，不过也有一些小朋友的天分是非常突出的，家长可以适当尝试一下，让小宝宝接触这样的乐器，看下有没有这方面的天赋。
5、钢琴。
学习钢琴也是比较好的一种方式，培养小朋友的音色，音准和对音乐感受。从小学习钢琴，其实有助于练习基本功，了解更多说不的练习动作和耳朵眼睛等等。大家在平常学习的时候，也是可以适当指导小朋友。
6、绘画。
小宝宝比较适合规划的，因为在三岁左右大脑中有非常丰富的想象力，天马行空，可以购买一块画板，涂鸦，图纸等等，让小朋友自己在家里面画画，或是报一些培训班。当然也要观察小朋友的兴趣，如果对这些不是特别感兴趣，那么可能要换其他培训的项目。
四五岁儿童适合学什么2
兴趣班有哪些好？
1、舞蹈兴趣班
很多孩子身体协调性比较好，而且身体柔软，就很适合练习舞蹈，舞蹈可以很好地帮助孩子修身养性，让孩子身形更美，线条更好，而且还能培养孩子高雅的艺术情操，很不错哦！
2、绘画兴趣班
很多孩子从小就对颜色鲜艳的事物很感兴趣，也很有艺术细胞，如果再报个专业的绘画兴趣班，那就是锦上添花了！
3、声乐兴趣班
很多孩子声线很好听，声音清脆高亢，而且唱歌不走调很靠谱，这个时候就可以给孩子报上一个声乐兴趣班，下一个好声音就是ta哦！
4、手工兴趣班
孩子对新鲜事物都是比较好奇的，很多孩子都喜欢自己动手做东西，那就很适合报个手工兴趣班了，一来锻炼孩子动手能力，二来培养孩子创新思维，一举两得呢！
5、球类兴趣班
男孩子对于球类的喜爱程度是很高的，很多小男孩都喜欢各种球类运动，如果您的孩子对球类运动有极大的兴趣，而且也活泼好动，那么不妨考虑一下球类兴趣班哦！
6、跆拳道/柔道兴趣班
现在很多小孩子都在学习跆拳道或者柔道，一来强身健体，二来还能保护自己不被欺负，也能锻炼自己的胆量，让自己在以后更有胆识。
7、写作兴趣班
孩子在小的时候锻炼脑部发育是十分关键的，创作灵感是因人而异的，有些孩子天生就有天马行空的思维，何不给他一个发挥的空间？
8、轮滑兴趣班
轮滑运动一直都是小孩子很喜欢的运动之一，好玩又刺激，而且还能锻炼孩子协调能力和平衡能力，在溜冰场上滑得好回头率也是十分高呢！
9、奥数/外语兴趣班
有些小孩子喜欢数字游戏或者对语言有天生的本事，这个时候就可以考虑给他们报一个奥数兴趣班或者外语言兴趣班再给他们加把劲咯！
10、电脑兴趣班
孩子对网络是十分好奇的，不要觉得孩子只会玩电脑，孩子动手学习能力是十分强的，说不定你都不懂得电脑知识您的小孩都懂哦！
孩子兴趣班哪些好？看看你家孩子适合什么兴趣班？现在兴趣班十分多，家长不要盲目跟风给孩子报一个他们不喜欢的兴趣班，那只会得不偿失哦！关键还是得看您家孩子对什么更感兴趣哦！
四五岁儿童适合学什么3
比较容易适应的假期兴趣班
动手操作型 ——手工班、实验班
一些操作性比较强的兴趣班很适合在假期里给孩子上。比如科学小实验班、巧巧手班等。孩子好奇心强，而且特别喜欢自己动手操作。上这样的班，他们会把上课当成是一种游戏，容易产生兴趣，而且在玩中还能学到一些知识。这类兴趣班还有一个特点，即课程之间的上下衔接并不紧密，独立性比较强，就是中间落下一两次课也无关紧要。
推荐指数：★★★★★
熟能生巧型 ——游泳班、球类班
像游泳、球类这些兴趣班也比较适合给孩子在假期上。因为这类兴趣班讲究的是熟能生巧，进行连续性的训练学习，孩子掌握得比较快，效果会很好。
就拿游泳来说，天天游和一周游个一两次，差异还是比较大的。天天游的孩子，一个短训期(12天左右)下来，已经能基本上掌握一种泳姿了。如果一周只有一两次练习，平时在家也没有练习机会，孩子可能会对上一次的课比较生疏了，再上新课时不能很快进入状态。
推荐指数：★★★★
趁热打铁型 ——棋类班
有的兴趣班需要“趁热打铁”，也比较适合假期天天上。比如棋类，今天老师教了一种下棋技巧和规则，他有了一个初步印象，摸着门了，来了兴趣。第二天再去学，不仅能运用前一天学到的规则来下，老师还会再教新的内容。这样既能保持他的新鲜感，也能加深前一节课学的内容，具有连续性。经过十几天的强化训练，孩子的进步会很明显。
推荐指数：★★★
