十几岁练钢琴还来及吗？在现实生活中，钢琴是非常知名的一种乐器，很多能力的家长都会让孩子去学习钢琴，学习钢琴的世界也有着一定的讲究。为大家分享十几岁练钢琴还来及吗。
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晚与不晚完全看你的学琴目的
1、当专业演奏家，将来名成功就，养家糊口
如果是这个则你的年龄的确已经晚，要想达到目的就要付出比别人多出很多的努力，毕竟那些从3，4岁就开始的人都不是白白多学了那么多年，从小学手指等都会比较容易适应琴的需要的生长，各种技巧也比较容易练成，而大了后就会很慢。
2、提高修养，娱乐自己
如果是这个目的，那么祝贺你:一点都不晚！现在还有好多老年人都能学各种乐器，你正年轻怎么就不能学了？实际上大人的理解能力很强，学习中比孩子学的要快的多，孩子要每周上好几次课，成人每周一次就可以了。大人学琴最大的干扰就是对进度的怀疑，总觉得自己为什么不进步或者进步那么慢。其实技术的进步是要经过长期训练才能达到的，不像理论知识背掉就行了，而且技术的训练大人比孩子要稍微慢些。只要能持之以恒 你一定会在学琴的过程中获得快乐自信。
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学钢琴的最晚年龄到底是多少岁
可能家长会问这个问题，因为学钢琴的是自己的小孩。而成年人学习钢琴多会考虑自己是不是太晚了。这个问题不好回答也很容易回答。有位哲人说：没有任何东西是不受年龄影响的，也没有任何东西是受年龄影响的。是不是有点绕口呢?是的，我也觉得有点晕，没办法大师的语言一般都是需要时间来慢慢琢磨，那味道才会出来。
尽管这个世界上还是有极少极少的天才，要知道如果你万一是这样的天才那么你做任何事情都会成功。这种情况也不在此讨论范围之内，毕竟我们大部分都是普通人!
14岁学习钢琴晚吗
据有关资料统计，世界上著名的钢琴大师和钢琴家基本上都是在3到6岁这个年龄段开始学琴的。具体到某一个小孩几岁学琴则是因人而异，就算是幼儿它的接受能力和骨骼条件都是不一样的，有些孩子先天性好接受能力强就可以3岁或者4岁开始学琴了，差一点的5岁6岁都可以开始了。这个有机会可以请品德好一点的钢琴老师来帮助鉴定一下。
所以14岁学习钢琴确实是优点晚了，如果学习钢琴如果你纯属是爱好兴趣，玩一下就让你很开心，只是单纯的喜欢，就让年龄见鬼去吧，真的完全不用管它。另一种情况如果你是想追求当钢琴家或者将来以这个为职业挣钱，你从成年开始学是没可能的，毕竟这种情况的人都有十几年乃至几十年的练习深造。
但弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性。所以年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器也是不适宜的。
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钢琴的学习年龄
从小让宝宝学习一种乐器，可以锻炼其对音乐的感受能力，乃至对事物的敏感程度，对宝宝的成长是很有益处的。
太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力。这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱。
也包括一定的听力分化及对音乐的感到能力，如区分音高、音色、音调等。还包括手部精细动作的发展、一定的手眼协调能力及手指的`力度和手发育的大小等。
因此，一般4-5岁开学学钢琴比较适宜。当然，宝宝的发展是有差异的，可以根据自己孩子发育的情况，或提早些，或推迟些。
孩子学钢琴的好处
在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。无论从哪个角度来说，这三种能力都是孩子健康成长所需要的。注意力、协调力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的?对此，美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析：
①眼看单行乐谱，手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。
②眼看单行乐谱，用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练孩子较强的注意力。
③眼看两行乐谱，用左右手弹奏出各自不同的声部——训练孩子高度注意力与协调力。
④眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲——训练孩子高度精确的注意力、协调力，从而产生自信力。
弹好钢琴的方法
1、端正而不僵硬
身体要对正键盘的中央坐得端正而不僵硬，上身略向前倾，但脊椎骨不可弯曲，背部和肩部要松而不垮。
2、高度一致
双手放在键盘上时要使肘部和前臂的高度与键盘一致，初学者也可略高于键盘，以体会手臂重量的运用。
3、舒适坐姿
坐的距离以上身略向前倾、双臂自然下垂、左右肘部自然放松地稍向身体外侧展开，双手能舒适地放在键盘上为度;下身则注意大腿根到膝盖应略呈坡状倾斜，膝盖的位置在琴边下。
4、自然放松
手型应放松而端正，手指自然弯曲，用指端肉垫部分触及琴键。五个手指的指端之间呈半圆形，掌关节自然拱起。好象松松地虚握一个圆球，手腕大约与键盘平行，不要拱起或塌陷。
大指第一关节应略略弯曲，不要全“躺”在琴键上，仅以指侧端触及琴键靠边缘的位置，四指和小指要注意端正。基本手型呈弧形，拇指用指端外侧触键其他四指均用手指尖端肌肉触键，以掌故为手型的最高点。
5、弹奏方法
(1)断奏：先将手腕慢慢提起，手放松下垂，手指自然弯曲，略高于琴键处自然下落，手腕在触键后自然落至于与手指持平，掌骨支撑，指关节的巩固及其他手指的放松。
(2)连奏：关键是重心的移动，以二音连奏为例，第一音像断奏一样落下，然后轻轻抬起第二手指，像走路一样把重心转移过去，弹奏第二个音。
